最新家访的反思心得小结

最新家访的反思心得小结
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序言
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最新家访的反思心得小结
最新家访的反思心得小结【精选8篇】
你知道家访的反思心得小结怎么写吗?看看吧。

当我们积累了新的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢?下面是本店铺收集整理的最新家访的反思心得小结，希望能够帮助到大家。

最新家访的反思心得小结（精选篇1）
通过家访我有如下体会：
实现教育公平难。

虽然现在已经普及九年义务教育，学生也有学可上，但由于种种原因，导致师资分配、教育资金投入不均衡，致使许多孩子难以享受到优质的教育服务和教育资源。

家长择校、超级大班势必自然。

家庭教育严重缺失。

学生陈明峰的父母常年外出务工，家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照顾孩子。

学生黄杰更是一个人留守家中。

如此以来，孩子和父母交流的机会相当少，大部分时间是和爷爷奶奶一起生活。

缺乏教育、引导、交流。

处于青春期的他们，性格孤僻、苦闷、冲动等不良表现在他们身上一览无遗。

类似这种家庭的学生比比皆是。

重视孩子的教育。

家访中许多家长表示凡是为了孩子的教育，他们愿意尽自己的最大努力付出一切。

尽管他们自身文化程度不高，但他们早已意识到知识的重要性，因此他们重视孩子教育的决心让我震撼。

家校联系应紧密。

通过家访我了解到，家长对孩子在学校的学习及生活情况不是很了解，或是没有时间去了解。

通过向家长介绍与学校及班主任联系的各种方式，家长表示十分乐意与校方建立密切联系，全面了解学生在校的学习及生活情况。

学生需要更多的关爱。

尤其是留守学生，父母关爱的缺失致使性格内向孤僻，一方面父母应增加与孩子沟通的机会；另一方面教师应该从学生学习生活的小细节中给予孩子更多爱，让孩子能健康快乐的成长。

总之，我们应该把家访这一活动当做与家长进行有效沟通的桥梁，使它长期畅通。

最新家访的反思心得小结（精选篇2）
“家长访校周”活动结束了，自己在这次活动中有以下几点感受：
1、紧张的作用
作为教师，最本职的工作便是教书育人。

对于自己每天上班必做的事情——教书本应是手到擒来、得心应手的，但在听闻“家长访校周”活动后，确实颇为紧张。

自己所面对的不是专业的教师，而是一群爱子心切、疼女至急的父母，他们关心自己的孩子的成长，必然会对孩子所在班级老师的水平关心。

正是带着这样紧张的心情进行准备，才得以上出家长满意的课，营造家长放心的课堂。

2、不要小觑家长
随着社会的发展，家长的水平也在不断提高着。

或许会觉得家长不懂教育，但从家长的“反馈表”所写内容时才发现，家长中“藏龙
卧虎”，有些所写语言可以堪称为专业。

由此可见，作为教师不要小觑家长。

但也正因为这样，我们为之高兴，因为在与家长交流、沟通时，会更为简单。

3、多沟通、多了解
沟通是人与人了解的桥梁，学生是联系家长与教师的纽带。

无论老师或家长，大家都有一个共同的目的，就是希望孩子健康成长。

从这次活动与家长的交流中可以看出，家长对孩子既爱又恨。

“恨”是“恨铁不成钢”。

尽管家长对孩子不满，但还是希望能得到教室的肯定。

这次交流后我有个最大的感触便是：向家长“多报喜，巧报忧”。

要让家长体会到老师对学生的爱心、责任心，让家长感受到教师是真心地关爱他的孩子。

我想：我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，同样的会获得比较满意的效果。

最新家访的反思心得小结（精选篇3）
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。

耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

通过此次家访，我们可以近距离了解学生在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭教育，等等；我们也能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

此次家访给我的最大体会是拉近了我们与学生、家长的距离，加
强了沟通，增加了相互间的了解。

同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。

应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。

这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。

我想以后要尽可能多的加强学校与家长的联系和沟通，可以利用飞信，校讯通等方式更好的来和家长朋友沟通，教育好我们的学生。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会获得更大的成功！
最新家访的反思心得小结（精选篇4）
这个月完成了对全班学生的家访，穿行了蛛网似的乡村公路，走了茅草丛生的田坎，走进了每个学生家里，接触了各位家长。

年年家访，都有些收获。

虽然家访牺牲了周末的休息时间，但走在乡村路上，走入农家，亲近自然，呼吸着新鲜空气，饱览着田地里嫩绿的菜蔬，惊叹着土里刚挖出来的肥硕红薯和果树枝头黄色泛绿的橘子，整个人身心变得舒展而简便了！感激家访，给固守在家校两点一线的生活增添了新鲜。

走家入户，跨越电话、微信交流造成的空间距离，近距离地接触家长，应对面的交流，让交流更有温度。

不管是热情健谈的家长，还是朴实厚道的家长，和我们都进行了有效的沟通。

不管是对我们学校工作的肯定还是提出的期望或提议，都体现了我们家访的意义，也让
家长增进了对学校的了解。

感激家访，让我们又找到一点职业幸福感。

尽管一学期学生在学校生活的时间比在家还多，可是我们对学生的了解还是不全面的。

家是培养一个人良好习惯的起点和最重要的地方，也是最能暴露一个人原形的地方。

家访能发现学生的一些问题，比如：我们班上的.有些学生在待人接物的礼仪方面很欠缺；有的不善交流；有的在家没有学习自觉性；有的监护人没有有效监管……了解这些情景，能够让我们在开展工作时更有针对性。

家访是我们教育教学的助力。

每年的家访，我们都家家走到户，做得实在。

虽然是辛苦点，但都感到有实在的收获。

这体现了我们学校领导务实的工作作风，这也是我们朱杨中学教师们的工作态度。

正是领导和教师们这种实干精神，让我们朱杨中学的教育教学蒸蒸日上。

最新家访的反思心得小结（精选篇5）
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。

这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在上多加以指导，一般会有较大的提高。

还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。

随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会
管，管不了”的局面。

其父母根本管不了，只是期望经过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。

放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。

这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与本事的培养十分不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践本事相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。

从家访中，我们深感家长对学校和教师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把教师请来，觉得教师就是万能的'，能解决孩子的一切问题。

如果在教师身上发现了什么不良之处，家长就觉得异常吃惊，觉得不可思异。

家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感职责重大。

怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

经过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量!
最新家访的反思心得小结（精选篇6）
今日一天都在到处跑家访，上午走了两家。

午时学聪明了，在家长的帮忙下，集中在一片居住的家长们，都一齐在某一个学生家里集中。

省去了挨家挨户走访的时间，毕竟7月5日前要全部走访完，时间太紧。

所以午时一共家访了八家，晚上再接再厉，又走访了九家。

这样算起来，当初以为一个假期都做不完的事情，真的有可能在这有限的几天里完成。

想到了要去走访，今日就真开始走。

突然很想为自我的行动力鼓掌，没有只是空想着有哪些困难，也没有总郁闷着，一家一家走有多么难。

立刻去做，似乎没有想象中的难。

跑了几个片，与集中在一齐的.家长们，聊聊天、扯扯学生的糗事、互相倒倒为人师为人家长的苦水、嘻嘻哈哈大笑几声，感觉彼此之间有距离拉近的感觉。

突然有一种“早该去家访”的感觉，如果将家访这件事列为一件日常工作，将这项工作分散安排到整个学期，而不仅仅是将家访当作一项“纸上记录”，也许在教育教学中，能收获到家长们更多的支持与理解，对开展班主任工作会更加有效率一些。

虽与家长们聊天离不开学生，但从不一样家长的谈话、聊天方式中，能发现很多有意思的东西。

有的家长十分清楚自我想要怎样的生活，完全不会被家庭其他人所左右；有的家长一心为家庭，牺牲了个人的自由；有的家长很享受无拘无束的生活，哪怕挣得只是一些小钱，也不愿到别人手底下打工；有的家长把教育孩子当天职，对待孩子的教育方式十分有原则；当然也有虽然对待孩子的方式看起来比较随性，却能很好的把与孩子的关
系处理到平等的地位；
难怪同一个班同一个教师教，教出来的孩子却是各有各的特点。

孩子的差异性就来自于家长的差异性。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

我想这句俗语诠释的应当不是关于基因的差异性，而是性情的差异性！
最新家访的反思心得小结（精选篇7）
家访主要是指班主任和教师经过上门走访、电话、路访等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。

密切师生沟通在素质教育的新形势下，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。

为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。

教师进行家访，会让学生感受到教师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

现将我进行家访的相关情景总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情景。

进行家访前，首先对所访学生家庭情景进行尽可能深入的了解。

因为，家庭情景直接影响学生的思想、学习和生活，教师仅有对学生家庭的具体情景做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。

向家长介绍学校开展的.主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出提议，为其实施家庭教育供给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、经过切实开展工作，家访成果显著
1、经过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、经过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、经过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和提议，并及时反馈。

最新家访的反思心得小结（精选篇8）
迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一齐探讨孩子的未来。

转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了必须的了解，并且经过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。

所以我们开展了第二阶段的工作-—家访。

我们的家访主要是针对家长，经过与
家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。

与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的提议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会异常重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，并且每位家长都会期望孩子们过上幸福的生活。

可是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情景。

每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。

一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。

经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，能够负担起孩子的读书开销，并且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，并且会让孩子做很多农活。

对于前者，家长的`付出挺多，可是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。

他们或许是认为给孩子供给一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。

对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很期望孩子能够摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。

他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。

一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美
景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们。

她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，并且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。

刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。

针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多提议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。

在我看来，教师总是喜欢那些爱问问题，经常去教师办公室泡的学生。

我们把这条“经验”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督。

带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一齐，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎样照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。

可是值得欣慰的是，孩子成绩很好。

针对此问题，我们向哥哥提了提议，愿哥哥对她的教育能够有所改观。

最终回到到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。

虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。

有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财富。

7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行。

风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。

那一块块突兀的石头，似乎会没有任何征兆的落下来。

从红日当头一向到天色渐暗，最终走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。

杨的爸妈都在外打工，家里仅有爷爷和奶奶。

看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。

感觉杨贞
伟是个好孩子，工作负责，上课也很进取，可是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他渐渐的变了，变得很张扬。

就此，我们提出了几条提议，期望能够给爷爷奶奶的教育带来方便。

天色已晚，我们不敢久留，毕竟还有五六公里山路要走。

我们行色匆匆的下山，向另一座大山走去…
7月28日，家访的第三天…去了我一向都想去的罗赢家，因为我觉得罗赢具有必须的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。

可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。

简单的攀谈后，我觉得情景已经差不多掌握清楚了。

相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中似乎有一些优势。

这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中改变，“一个农村的孩子有着城市孩子的性格”，这样来讲不知是否适宜。

家里为孩子的付出挺多，但似乎关心教育不多。

家里要送孩子去遵义的中学读书，并且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。

针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨。

在我觉得，罗赢的性格真的需要改，似乎是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，可是也不能任由其发展。

批评教育还是必须的…
7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发…这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连教师都不敢正视。

我把这几天的心得发现都讲给他们听，并且提了许多有利于他们自身发展的提议。

不知
他们是否听进去了，又明白了多少。

总之，期望这俩孩子能够顺利实现他们共同的心愿…
7月30日，家访的最终一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。

朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。

朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。

也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。

家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。

作为农村走出来的大学生，我明白农村家庭要培养一个大学生的不易。

如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。

虽然说学习是靠自我的，可是环境造就人自古就是一个真理。

所以，从个人角度来讲，我提议孩子还是去好一点的学校读书。

每个孩子都应当有个完美的未来，读书是他们唯一的出路。

愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“教师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。

”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是进取，我也真的是从未有过的欣慰…期望孩子们能够坚持这个好的习惯，好好学习。

也期望家长能够更重视家庭教育方面的问题，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多注意这个问题。

路是自我走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然理解。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”，孩子。