《几百几十加减几百几十》教学设计

几百几十加、减几百几十
教学目标
1.学习几百几十数加减几百几十数，能正确进行计算，掌握笔算方法。

2.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。

3.培养学生的计算能力。

教学重点
1.正确计算几百几十数加减几百几十数。

2.培养学生解决问题及计算的能力。

学习难点
知识迁移转化的学习方法。

教学过程
一、情境导入
1、呈现购物场景，介绍“海宝”。

2、出示例3，根据信息提出数学问题
3、揭示课题
二、探究算理
1、解决问题1：
（1）列式：380+550
（2）怎样计算呢？
（3）交流汇报
生1：口算：因为38+55=93，所以380+550=930.
师：为什么算出38+55=93，就能到知道380+550=930呢？
因为380就是38个十，550就是55个十，38个十加55个十等于93个十，即930.
生2：笔算，回顾笔算法则：相同数位对齐，从个位算起。

（4）板书笔算方法
2、解决问题2：
（1）列式：550-380
（2）怎样计算呢？方法同上
口算：因为55-38=17，所以550-38-=170
笔算：
（3）板书笔算方法
3、小结笔算时注意什么。

三、随堂练习
1、笔算：独立完成，集体汇报。

410+250 970-480 340+370 360+240
2、完成书本16页第2题。

3、完成书本16页第4题。

渗透保护视力的知识。

四、课堂小结
这节课你学了什么？你知道了什么？
五、课后延伸
课件出示习题，独立完成、汇报。

板书设计。