招聘教师考试公共基础知识试题及答案（2）

招聘教师考试公共基础知识试题及答案(2)

招聘教师考试公共基础知识试题及答案(二)

1、熟练的骑车，打毛衣是( )。

A、有意注意

B、有意后注意

C、无意注意

D、不随意注意

2、道德水平越高的，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从而去伤害他人，这是影响服从因素中的( )。

A、他人支持

B、行为后果的见解反馈

C、行为后果的声音反馈

D、个性因素

3、《义务教育法》规定，教师在教育教学中应当( )。

A、应当平等对待学生，关注学生的个体差异

B、因材施教，促进学生的充分发展

C、学生违反纪律，让其在烈日下罚站

D、可以对学生适当地实施体罚

4、无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已，这种教学理念就是布卢姆提出的( )。

A、情境学习

B、自主学习

C、掌握学习

D、发现学习

B、违反财政制度、财务制度，挪用财政用于教育的经费，情节严重的，构成犯罪的

C、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的

D、体罚学生，经教育不改的

5、以下关于教师资格的描述中，正确的是( )。

A、取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师

B、取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师

C、不具备教师法规定的教师资格所需学历的公民，无法获得教师资格

D、高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

6、王小二拿同学的文具盒，被同学发现后告诉了老师，被老师叫到了办公室、老师问道，王小二，你这是第几次拿别人的东西了?王小二低着头回答：第九次了。你为什么不改呢。我也知道不对，就是有时忍不住。教师应从( )方面入手对王小二进行教育。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

7、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。(判断题)

8、教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线，这是利用知觉的选择性。(判断题)

9、动机是指引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。中公教育(判断题)

10、对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，并可以开除。(判断题)

正确答案及解析：

1、【答案】B。解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。

2、【答案】D。解析：道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从去伤害别人。这些研究，实际上已经证明了人们的个性特点会直接影响到他们的服从行为。

3、【答案】AB。解析：《义务教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

4、【答案】C。

5、【答案】ABD。解析：《教师资格条例》第八条规定：不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过举办的或者认可的教师资格考试。

6、【答案】C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克

服困难，以实现道德目标的心理过程。

7、【答案】×。解析：对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

8、【答案】√。

9、【答案】√。

10、【答案】×。解析：受教育权是学生的基本权利。它是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生。《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”