部编人教版四年级语文上册 32.飞船上的特殊乘客【新版】
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把科学家比作成了“魔法师”，写出中的的魔 力都是科学家的辛勤劳动成果，赞美了科学家的勤 奋以及科学研究的神奇。
2.课文第一自然段中连用“那么航天飞行为什么要带上 这些植物种子呢？”和“它们也能向我们描述美妙的 太空之旅吗”两个疑问句。它们在文中起到的作用是 什么？
连用两个疑问句，能够引起读者的思考，引出 对下文的介绍，起到了过渡的作用。
遨游：漫游，游历。本课指漫游太空。 造句：我喜欢在书海中尽情的遨游，去体验知识的美味。
理解词语
淘汰：在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 本课指去除品 质不好的种子。 造句：经过新的一轮比赛，又有一位选手被淘汰了。
美味佳肴：精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。本课指味道美好、 营养丰富的太空蔬菜。 造句：小良望着桌上的美味佳肴，不禁垂涎三尺。
4.品析句子：“现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成 为我们餐桌上的美味佳肴(yáo)。例如，太空黄瓜里铁和 维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长； 太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红 色甜椒。”
这句话运用了举例子的说明方法，准确地说明了 太空蔬菜的神奇之处，不愧为“美味佳肴”。
科学选育——科学的
未
客 太空植物用途：食用、药用、他用——用途广泛
来
点明中心：赞美了聪明勤劳的科学工作者
课文主旨
本文向我们介绍了经过航天旅行的种子所发生的 变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药 用和其他用途，感叹科学研究的神奇力量，赞美了科 学工作者的聪明和勤奋。
推荐阅读 明天的太阳城
一、补全音节。 l _ì___ ____sāhi
f ___ú_
例． 子
筛．选 辐．射
t _à_i __ ____ áoy ji ____ ǎn
淘汰．
菜肴． 盐碱．
二、在括号里填入合适的动词。
（ 实现 ）梦想
（ 使用 ）农药
（ 研制 ）良药
（ 美化 ）生活
（ 保持 ）水土
（ 创造 ）奇迹
三、给加点字选择正确的解释。
理解词语
筛选：利用筛子进行选种、选矿等。泛指通过淘汰的方法挑 选。本课指科学家从搭乘过太空飞船的种子中，选出 优良品种。 造句：他经过层层筛选，终于进入了面试环节。
浩瀚：形容广大或繁多。本课用来形容太空的广阔。 造句：我抬头望着浩瀚的星空，陷入无限的遐想中。
理解词语
微妙：深奥玄妙，难以捉摸。本课指植物种子内部的变化深奥 玄妙。 造句：经过这些事后我的心理产生了微妙的变化。
太阳城，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有 废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源
付费，这是多么美好啊！ 尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会
出现。
国学诵读
观于泽，则知鱼鳖（biē）所自出；观于圃（pǔ），
则知果蔬所自出。
(《潜书·太子》唐甄（zhēn）)
头发梳千下，休粮带瘦容。养雏成大鹤，种子作
第二部分（第2自然段）：以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子 为例说明经过太空之旅的种子有一些有趣的变化，有很多优点可以为人 类造福。
第三部分（第3自然段）：写促使这些种子发生变化的两个方面的 原因。
第四部分（第4、5自然段）：从太空蔬菜的食用、药用和其他用途 等方面说明太空种子可以造福人类。
第五部分（第6自然段）：赞颂勤劳的科学家们。
盐碱• (j√iǎn xián )
多音字
zhǒnɡ（种子） 种
zhònɡ（种花）
qié （茄子） 茄
jiā （雪茄）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文主要描写了经过航天旅行的 种子所发生的变化，产生变化的原因， 以及选育后种子的使用、药用和其他 用途。
32 飞船上的特殊乘客
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.认识7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。
（重难点）
走近作者
许龙：1985年7月出生，江苏 徐州人。2008年0 6月参加工作， 华中科技大学机械工程系机械制造 及其自动化专业毕业，博士研究生， 工学博士学位，高级工程师。
一是大自然的原因，即宇宙射线的辐射，微重力、 高真空的特殊环境，促使其内部遗传物质发生了微妙 变化；二是来自科学的力量，即科学的选育，使其良 好的性状逐渐稳定。
3.作者是怎样说明“太空植物”有很多用武之地的？
作者运用举例子的说明方法，列举太空植物的 药用价值和其他用途，如“苦瓜素”是研制治疗糖尿 病的良药。太空花可以美化我们的生活，在太空培育 的新草种、新树种可更好地绿化祖国，保持水土，从 而具体地说明了“太空植物”有很多用武之地。
放出来。 房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热
交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光 使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转 换而储存起来。
太阳城居民的生活方式会与众不同。太阳能转换产 生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工 作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多 云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨
核心问题： 飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？
串珠问题： 1.“飞船”指的是哪艘飞船？“特殊乘客”指的是什么？ 2.特殊乘客发生变化的原因是什么？ 3.作者是怎样说明“太空植物”有很多用武之地的？
4.特殊乘客具有哪些优势？
1.文中最后一个自然段中的把谁比作成了“魔法师”？ 这样比喻的用意是什么？
核心问题： 飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？
飞船上的乘客指的并不是人，而是植物种子， 在经过航天旅行之后，这些种子具有了很多优势 和功用。
串珠问题： 1. “飞船”指的是哪艘飞船？“特殊乘客”指的是什么？
指的是神舟五号飞船。“特殊乘客”指的是 植物种子。
2.特殊乘客发生变化的原因是什么？
不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市—— 完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑 物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没 有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔， 有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃 窗吸收太阳能，还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
我会认
lì shāi fú tài
例筛辐汰
yáo niào jiǎn
肴尿碱
易读错字
筛选(sāi
•
shā√i)
尿液• (nià√o liào )
4.特殊乘客具有哪些优势？
具有产量高、品质好、生命力强等优势；外观上 更鲜艳，更大更长；更具有营养价值；可以食用，还 可以药用，绿化。
课文结构
飞 说明事物：植物的种子
船
比篮球大 比鸡蛋小
上 变化、优点
的物质变化——自然的
令人欣喜
科 技 创 造 美 好
乘
理解词语
用武之地： 指可以施展才能的地方和机会。本课指太空归来 的“特殊乘客”还有很多的用处。 造句：只要你技术掌握得好，就不会无用武之地。
1.品读课文，想想课文可以分成几个 意义段？
2.结合核心问题品读课文。
第一部分（第1自然段）：开门见山，交代了“特殊乘客”就是指 经过航天旅行的植物种子。
天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。 在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源
的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100 瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾 驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽 管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表， 用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯， 商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能，人们 不再需要为更换电池而烦恼。
2.因．为．太空蔬菜抗病力强，所．以．在生长过程中很少使用 农药。（用加点词造句） _示__例__：__因__为__小__明__做__手__术__了__，__所__以__无__法__去__上__学__。________
阅读方法解密：品析过渡句
概念：过渡句通常是指在一篇文章或一段话中，可 以承接上文内容，引出下面文章内容的句子。一般 是文章或一段话的末句。
作用：承上启下，引出下文的作用。 答题步骤：指出是总起句+作用。 答题模式：……是本文(段)的过渡句，承上启下，
起过渡作用。
3.品析句子：“2003年10月15日至16日，我国成功进行 首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在 神舟五号飞船上，有一批‘特殊乘客’——植物的种 子。” 这句话运用了拟人的修辞方法，把植物的种子 说成是“特殊乘客”，非常生动形象。“特殊乘客” 加引号表示特殊含义。破折号在这里表示解释说明。
高松。白石通宵煮，寒泉尽日舂。不曾离隐处，那得世
人逢。
(《山中道士》贾岛)
走进中华传统文化
【古代蔬菜——葵菜】又名冬葵。古书记载“葵为百菜 之主，备四时之馔(zhuàn)。”“葵菜，古人种为常 食。”此菜，根、花及种子，均入药。
科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这 片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个 奇迹。是呀，科学的力量真是太神奇了，就让我们从 小亲近科学，探索科学奥秘。课后，老师推荐大家读 一篇文章，名字叫《人造发光植物》，相信你们会有 意想不到的收获。
【益】①增加；②利，有好处的；③更。
1.太空蔬菜是有益．健康的绿色蔬菜。（ ② ） 2.太空蔬菜是绿色蔬菜，可以让人延年益．寿。（ ① ） 3.人类与科学技术、大自然的关系日益．密切。（ ③ ）
四、句子练习。
1.在神舟五号飞船上 ， 有一批 “ 特殊乘客 ” — — 植物的种子 。 （给句子加上标点）
主要作品：《飞船上的特殊 乘客》等。
相关资料
太空育种： 也称“空间诱变育种”，就是将农作物的种子或试管 种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的 诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新 材料，培育新品种的作物育种新技术。 目前，世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有 返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。
太阳城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净 的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电 池，当电消耗完时，开到“加能站”去补充能量，就 像普通的汽车开到“加油站”去加油一样。只不过这 些“加油站”没有通常的那种油罐，而是一个个电源 插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就 能充电。城市里不再有烟雾和怪味。
2.课文第一自然段中连用“那么航天飞行为什么要带上 这些植物种子呢？”和“它们也能向我们描述美妙的 太空之旅吗”两个疑问句。它们在文中起到的作用是 什么？
连用两个疑问句，能够引起读者的思考，引出 对下文的介绍，起到了过渡的作用。
遨游：漫游，游历。本课指漫游太空。 造句：我喜欢在书海中尽情的遨游，去体验知识的美味。
理解词语
淘汰：在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 本课指去除品 质不好的种子。 造句：经过新的一轮比赛，又有一位选手被淘汰了。
美味佳肴：精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。本课指味道美好、 营养丰富的太空蔬菜。 造句：小良望着桌上的美味佳肴，不禁垂涎三尺。
4.品析句子：“现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成 为我们餐桌上的美味佳肴(yáo)。例如，太空黄瓜里铁和 维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长； 太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红 色甜椒。”
这句话运用了举例子的说明方法，准确地说明了 太空蔬菜的神奇之处，不愧为“美味佳肴”。
科学选育——科学的
未
客 太空植物用途：食用、药用、他用——用途广泛
来
点明中心：赞美了聪明勤劳的科学工作者
课文主旨
本文向我们介绍了经过航天旅行的种子所发生的 变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药 用和其他用途，感叹科学研究的神奇力量，赞美了科 学工作者的聪明和勤奋。
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一、补全音节。 l _ì___ ____sāhi
f ___ú_
例． 子
筛．选 辐．射
t _à_i __ ____ áoy ji ____ ǎn
淘汰．
菜肴． 盐碱．
二、在括号里填入合适的动词。
（ 实现 ）梦想
（ 使用 ）农药
（ 研制 ）良药
（ 美化 ）生活
（ 保持 ）水土
（ 创造 ）奇迹
三、给加点字选择正确的解释。
理解词语
筛选：利用筛子进行选种、选矿等。泛指通过淘汰的方法挑 选。本课指科学家从搭乘过太空飞船的种子中，选出 优良品种。 造句：他经过层层筛选，终于进入了面试环节。
浩瀚：形容广大或繁多。本课用来形容太空的广阔。 造句：我抬头望着浩瀚的星空，陷入无限的遐想中。
理解词语
微妙：深奥玄妙，难以捉摸。本课指植物种子内部的变化深奥 玄妙。 造句：经过这些事后我的心理产生了微妙的变化。
太阳城，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有 废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源
付费，这是多么美好啊！ 尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会
出现。
国学诵读
观于泽，则知鱼鳖（biē）所自出；观于圃（pǔ），
则知果蔬所自出。
(《潜书·太子》唐甄（zhēn）)
头发梳千下，休粮带瘦容。养雏成大鹤，种子作
第二部分（第2自然段）：以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子 为例说明经过太空之旅的种子有一些有趣的变化，有很多优点可以为人 类造福。
第三部分（第3自然段）：写促使这些种子发生变化的两个方面的 原因。
第四部分（第4、5自然段）：从太空蔬菜的食用、药用和其他用途 等方面说明太空种子可以造福人类。
第五部分（第6自然段）：赞颂勤劳的科学家们。
盐碱• (j√iǎn xián )
多音字
zhǒnɡ（种子） 种
zhònɡ（种花）
qié （茄子） 茄
jiā （雪茄）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文主要描写了经过航天旅行的 种子所发生的变化，产生变化的原因， 以及选育后种子的使用、药用和其他 用途。
32 飞船上的特殊乘客
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.认识7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。
（重难点）
走近作者
许龙：1985年7月出生，江苏 徐州人。2008年0 6月参加工作， 华中科技大学机械工程系机械制造 及其自动化专业毕业，博士研究生， 工学博士学位，高级工程师。
一是大自然的原因，即宇宙射线的辐射，微重力、 高真空的特殊环境，促使其内部遗传物质发生了微妙 变化；二是来自科学的力量，即科学的选育，使其良 好的性状逐渐稳定。
3.作者是怎样说明“太空植物”有很多用武之地的？
作者运用举例子的说明方法，列举太空植物的 药用价值和其他用途，如“苦瓜素”是研制治疗糖尿 病的良药。太空花可以美化我们的生活，在太空培育 的新草种、新树种可更好地绿化祖国，保持水土，从 而具体地说明了“太空植物”有很多用武之地。
放出来。 房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热
交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光 使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转 换而储存起来。
太阳城居民的生活方式会与众不同。太阳能转换产 生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工 作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多 云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨
核心问题： 飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？
串珠问题： 1.“飞船”指的是哪艘飞船？“特殊乘客”指的是什么？ 2.特殊乘客发生变化的原因是什么？ 3.作者是怎样说明“太空植物”有很多用武之地的？
4.特殊乘客具有哪些优势？
1.文中最后一个自然段中的把谁比作成了“魔法师”？ 这样比喻的用意是什么？
核心问题： 飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？
飞船上的乘客指的并不是人，而是植物种子， 在经过航天旅行之后，这些种子具有了很多优势 和功用。
串珠问题： 1. “飞船”指的是哪艘飞船？“特殊乘客”指的是什么？
指的是神舟五号飞船。“特殊乘客”指的是 植物种子。
2.特殊乘客发生变化的原因是什么？
不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市—— 完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑 物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没 有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔， 有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃 窗吸收太阳能，还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
我会认
lì shāi fú tài
例筛辐汰
yáo niào jiǎn
肴尿碱
易读错字
筛选(sāi
•
shā√i)
尿液• (nià√o liào )
4.特殊乘客具有哪些优势？
具有产量高、品质好、生命力强等优势；外观上 更鲜艳，更大更长；更具有营养价值；可以食用，还 可以药用，绿化。
课文结构
飞 说明事物：植物的种子
船
比篮球大 比鸡蛋小
上 变化、优点
的物质变化——自然的
令人欣喜
科 技 创 造 美 好
乘
理解词语
用武之地： 指可以施展才能的地方和机会。本课指太空归来 的“特殊乘客”还有很多的用处。 造句：只要你技术掌握得好，就不会无用武之地。
1.品读课文，想想课文可以分成几个 意义段？
2.结合核心问题品读课文。
第一部分（第1自然段）：开门见山，交代了“特殊乘客”就是指 经过航天旅行的植物种子。
天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。 在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源
的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100 瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾 驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽 管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表， 用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯， 商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能，人们 不再需要为更换电池而烦恼。
2.因．为．太空蔬菜抗病力强，所．以．在生长过程中很少使用 农药。（用加点词造句） _示__例__：__因__为__小__明__做__手__术__了__，__所__以__无__法__去__上__学__。________
阅读方法解密：品析过渡句
概念：过渡句通常是指在一篇文章或一段话中，可 以承接上文内容，引出下面文章内容的句子。一般 是文章或一段话的末句。
作用：承上启下，引出下文的作用。 答题步骤：指出是总起句+作用。 答题模式：……是本文(段)的过渡句，承上启下，
起过渡作用。
3.品析句子：“2003年10月15日至16日，我国成功进行 首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在 神舟五号飞船上，有一批‘特殊乘客’——植物的种 子。” 这句话运用了拟人的修辞方法，把植物的种子 说成是“特殊乘客”，非常生动形象。“特殊乘客” 加引号表示特殊含义。破折号在这里表示解释说明。
高松。白石通宵煮，寒泉尽日舂。不曾离隐处，那得世
人逢。
(《山中道士》贾岛)
走进中华传统文化
【古代蔬菜——葵菜】又名冬葵。古书记载“葵为百菜 之主，备四时之馔(zhuàn)。”“葵菜，古人种为常 食。”此菜，根、花及种子，均入药。
科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这 片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个 奇迹。是呀，科学的力量真是太神奇了，就让我们从 小亲近科学，探索科学奥秘。课后，老师推荐大家读 一篇文章，名字叫《人造发光植物》，相信你们会有 意想不到的收获。
【益】①增加；②利，有好处的；③更。
1.太空蔬菜是有益．健康的绿色蔬菜。（ ② ） 2.太空蔬菜是绿色蔬菜，可以让人延年益．寿。（ ① ） 3.人类与科学技术、大自然的关系日益．密切。（ ③ ）
四、句子练习。
1.在神舟五号飞船上 ， 有一批 “ 特殊乘客 ” — — 植物的种子 。 （给句子加上标点）
主要作品：《飞船上的特殊 乘客》等。
相关资料
太空育种： 也称“空间诱变育种”，就是将农作物的种子或试管 种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的 诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新 材料，培育新品种的作物育种新技术。 目前，世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有 返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。
太阳城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净 的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电 池，当电消耗完时，开到“加能站”去补充能量，就 像普通的汽车开到“加油站”去加油一样。只不过这 些“加油站”没有通常的那种油罐，而是一个个电源 插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就 能充电。城市里不再有烟雾和怪味。