习作：我们眼中的缤纷世界PPT完美版1

④动作描写准确生 动，可见青蛙捕食 的轻巧、熟练。
⑤略写捕食蝴蝶的 过程，详略得当。
小作者在认真观察的基础上， 对青蛙的形态及捕食的情形做了细 致、生动的描绘，青蛙捕虫的画面 如在眼前。文章末尾，作者对青蛙 加以赞扬，情感真挚。
谢谢观看！
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1、在公司生产协调会中，在检查、布 置生产 工作的 同时， 必须检 查布置 安全工 作，把 生产和 安全结 合起来 ，坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。
chònɡ yǔn
mà
dùn
冲着 允许 骂了一顿
例文赏析
本文通过对小狗 上课 和与 火车 赛跑 的描述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗 的形象。作者通过仔细观察，对小狗“王 子” 动作 、 神态 等描写得非常细致，字 里行间流露出作者对“王子”的 喜爱 。
习题解答
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气 可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和 同学交流。
习作：我们眼中的缤纷世界
交流平台
一次平常的探亲之旅，因为留心观察， 作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭 船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了， 但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛 和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来 是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
习作指导
先确定观察的事物或场景是什么，然 后按一定的方法或步骤来观察。
观察时要细致一些，不仅要用眼睛看， 用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。
观察时要注意事物的变化，并将这种 变化记录下来，探究变化的原因。
写下观察过程和观察感受，注意要真实、 合理，不要想当然。要按一定顺序来写。
范文点评
看青蛙捕食
正巧此时，一根麦秆上站着一只 蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长的
③详写青蛙的外形 特点。抓住青蛙的 颜色、眼睛及腿进 行刻画。
舌头，向蚂蚱扑去。只见它的舌头一 卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了 青蛙的美餐。④我看呆了。青蛙吃完 那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它 前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下 跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷 住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的补充 食品。⑤青蛙真不愧是捉虫能手。
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5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程，确 保安全 管理目 标的有 效完成 ，安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
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6、领导重视：指本项目部安理责 任的， 认真履 行安全 生产管 理职责 ，完成 各自安 全生产 工作任 务
指导：写“王子”学“狗”字时叫得最 欢和它与火车赛跑的部分都能体现出“王子” 的淘气可爱，将这些地方认真读一读，体会 体会，再与同学交流。
我爱故乡的杨梅
（原文略，见教材70-71页）
字词学习
lán shǔn
xiá
贪婪 吮吸 狭长
chún rǎn
嘴唇 染色
例文赏析
这篇文章描述了杨梅树的 美丽 和杨梅 的 可爱 。作者对杨梅的 生长过程 观察得非 常仔细，描述得非常生动，让人读后对杨梅 留下了深刻的印象；文中具体可感的杨梅， 让人忍不住想亲自去 品尝一番 ，文章字里 行间洋溢着作者对故乡的 热爱 之情。
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2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议，检 查和研 究安全 生产工 作情况 ，对存 在的问 题，及 时采取 措施。
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3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施，做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
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4、加强公司人员的安全思想教育，及 时总结 表彰， 交流推 广先进 经验， 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况， 听取职 工的意 见，建 议。
习题解答
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观 察的细致。
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐 长熟时刺也渐渐软了，平了。 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。 没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
✍习作
我们眼中的缤纷世界
习作要求
这段时间我们观察了不少身边的事物， 一定有了新发现。这次习作，就让我们把 最近观察时印象最深的一种事物或一处场 景写下来。并试着用一句话说说最近的观 察感受，和同学分享心得。
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7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存， 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ，防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
细心观察是写作的重要前 提，如果我们能够留心周围的 事物，也许就会有新的发现， 再通过细致的观察，就有可能 对事物有更深的了解，这些都 是我们写作的良好素材。
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写 下来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看 到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色 的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一 股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很 特殊的香甜的味道……
下午放学回家，我走到水塘边的草
地上，发现一只青蛙将头露出水面，正
瞪大眼睛看着我呢。①我对此十分好奇， ①点明观察的对象，
于是蹲在水塘边，观察起青蛙来。
直截了当。
那只青蛙认为我走了，就放心地跳 上了岸，一面呱呱地唱着歌，一面向旁 边的麦田跳去。②我紧跟在它的后面，
②拟人的手法表现 了青蛙的可爱。
仔细地观察着。它身披绿袄，有着雪 白的肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向外 鼓着。它前腿短后腿长，后脚趾间由 蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它 们都能在水中游泳呢。③转眼间，这 只青蛙进了麦田。
我和妈妈冒雨跑回了家。我顾不得去换衣 服，直奔书房，拿起《十万个为什么》看了起 来。原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁 搬家就表示快要下雨了。这是我发现的关于蚂 蚁的秘密。
习作例文
我家的小狗
（原文略，见教材69-70页）
字词学习
ɡuāi hēnɡ
mán yuàn shū yínɡ
乖巧 哼哼叫 埋怨 输赢
先想一想自己观察到了什 么，然后用一段话写一写自己 观察中的发现，注意要写清自 己发现了什么，语句要通顺。
示例：一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈 妈在公园散步。忽然，我发现一棵大树下，一片 黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！ 原来是一群蚂蚁。它们要干什么呢？在我百思不 得其解时，刚刚万里无云的天空顿时乌云密布， 下起了倾盆大雨。