小石潭记2

为坻 (chí 翕(xī)忽 幽邃(suì
解释加点词在句子中的意思。
1）从小丘西行百二十步
2）斗折蛇行 3）明灭可见 4）其岸势犬牙差互 5）月光下彻
向西 像北斗星那样 、像长蛇爬行那样 或现或隐 像狗的牙齿那样 向下
6）影布石上
7）隶而从者 8）以其境过清
照映
随从、跟从 因为、凄清
从小丘--------，隔-----，闻--
---，如------，心----。伐-----， 下-----，水------。全石------， 近岸，卷-----，为---，为---， 为--- ，为----。青-------，-------，----------。
潭中鱼可百许头，皆若空游无 所依。日光下澈，影布石上， 佁然不动;俶尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。
岸势：参差不齐 幽深冷寂凄清 潭中气氛：
记录同游者
寓 情 于 景
三、翻译下列句子：
卷石底以出：
石底有些部分翻卷过来露出水面。
覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随 内飘荡 鱼的影子映在石上 （泉水）曲曲折折，（望过去）一 段看得见，一段又看不见。 像狗的牙齿那样互相交错。 感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了， 幽深极了。
蒙络摇缀，参差披 拂：
影布石上： 斗折蛇行，明灭可 见：
《小石潭记》
作者：柳宗元
柳宗元(773～819)，字子厚， 中唐时期著名文学家、哲学家， 河东人，世称柳河东。“唐宋八 大家”之一，与韩愈并称“韩 柳”。与韩愈、刘禹锡为同朝为 官，由于参加主张革新的王叔文 政治集团，贞元二十一年十一月 贬永州司马。他在政治上不得志, 心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏 大自然风光来排遣心中的愁闷.他 在永州发现了许多风景佳丽的地 方,记下了其中的八处名胜,成为 我国古典文学散文史上有名的 《永州八记》
创设情景：
《小石潭记》是《永州八记》中的第 四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的 清寂苦闷和抑郁忧伤之情。
“记”是古代的一种文体，主要是记 载事物，往往通过记事、记物、写景、 记人来抒发作者的感情或见解，即景抒 情，托物言志。
小石潭
柳宗元
正确朗读下列词语
篁（huáng）竹 清洌 (liè) 为屿(yǔ ) 为嵁(kān) 差(cī)互 寂寥(liáo) 悄怆(chuàng)
犬牙差互：
凄神寒骨，悄怆幽 邃：
整体感知
课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景
物——小潭源流——潭中气氛。 小石潭的特点：幽静。 作者对小石潭的整体感受：幽深冷静，孤凄 悲凉。
课文结构
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 潭水：清澈 潭中景物 侧面描写 移步换景
小 石 潭 记
游鱼：动静结合 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐
（清澈。作者从游鱼、阳光、影子等 角度来侧面描写的）
（动、静相结合） 3、作者是怎样写鱼的？ 4、这段描写渗透了作者怎样的感情？ （快乐）
2、体会人物的“忧”
（1）、小石潭的美让人乐在其中，但我
们从文章中也分明读出了人物的另一种感受— 忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？ （凄神寒骨，悄怆幽邃） （2）、作者的“忧”从何而来呢？（重点 分析第四段）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无
人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其 境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余 弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。
发现小潭： 隔、闻、伐、
取、见
移步换景
小 石 潭 记
定 清澄 侧面描写 点 潭水： 潭中景物： 特 游鱼： 动静结合 写 溪身：曲折蜿蜒 形象比喻 小潭源流：
柳宗元
柳宗元,字子厚,唐代著名文学家,在 他被贬永州司马时,写下了有连续 性的山水游记多篇,合称《永州八 记》。柳宗元的山水游记在中国文 学史上具有独特的地位，这些作品， 画廊式地展示民湘桂之交一幅幅山 水胜景，继承了郦道元《水经注》 的传统而有所发展。《水经注》是 地理书，对景物多客观描写，少主 观感情的流露。而柳宗元的山水州 记则把自己的身世遭遇、思想感情 融合于自然风景的描绘中，寄寓自 己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心 情。《小石潭记》是其中的一篇。
课文写景中融有感情文章先写“——”，后 面又写“——”？。
观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦心情） 观鱼后——凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）
小石潭原址
主题的理解：
问：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，
后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一 忧似难相容，该如何理解？
明确：柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑 难平。因而凄苦、悲凉、抑郁是他的感情主调， 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以 才有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似游者 相乐的愉悦心情；但这种欢乐只是暂时的，一经 凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧 伤悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融 情于景了。
特写镜头
小潭源流
形象比喻
潭中气氛：幽深冷寂
寓情于景
抒 发 在 寂 寞 处 境 中 Fra Baidu bibliotek 悲 凉 凄 苦 的 情 感
记录同游者
翻译下列句子：
影布石上：
鱼的影子映在石上
斗折蛇行，明灭可见： （泉水）曲曲折折，（望过去）
一段看得见，一段又看不见。
犬牙差互：
像狗的牙齿那样互相交错。
凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂
四、拓展学习
你学过不少描写景物的古代诗文，把描写山水 的名句摘录下来
1、描写山的句子 千山鸟飞绝，万径人踪灭 白日依山尽，黄河入海流 会当凌绝顶，一览众山小 2、描写水的句子 明月松间照，清泉石上流 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
从小丘西行（）（）（）步，隔（） 竹，闻（）声，如鸣（）（），心（） 之。伐（）取（），下见（）（）， 水尤（）（）。全石以为（），近岸， 卷（）（）以出，为（），为（）， 为（） ，为（）。青（）翠（）， 蒙络（）（），参差（）（）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
1、作者写在潭上所见到的景物和自己的感
受，描写了小石潭中怎样的气氛？ 幽深冷寂
2、反映了作者怎样的心情？ 孤凄悲凉
这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为 被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱 却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得 出来？ 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三 、合作探究 1、理解人物的“乐”
（1）、小石潭的景色美不胜收，你 读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画 面？你能选择一个景点和大家说说吗？
（2）、小石潭的景色如此美，让 人为之陶醉，如果你身处其中，会产生 什么感受呢？小石潭到底有哪些乐趣呢？ （分析课文第二段）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日 光下澈，影布石上。怡然不动，叔尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 用自己的话复述一下这种景致。 1、这一段写了哪些景物？ （潭水、游鱼） 2、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
静极了，幽深极了。
二、学生读课文，共同探讨课文内容：
① 作者是怎样发现小石潭的？请用原文回答
② 作者写了小石潭的哪些景物？
③ 小石潭的源流是什么？ ④ 作者对小石潭的总体感受是什么？
板书：
1、发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 2、潭中景物：水、石、树、鱼 3、小潭源流 ：曲折、蜿蜒 4、潭中气氛：凄神寒骨、悄怆幽邃 5、记录同游着 中心：