【实用】美好的生活作文（样例5）

【实用】美好的生活作文（样例5）

第一篇：【实用】美好的生活作文

【实用】美好的生活作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的美好的生活作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美好的生活作文篇1

科技这个词相信大家都听过吧。科技和生活息息相关，形影不离的。科技可以使我们的生活更美好，更富有活力，还可以让我们的文明程度有所提高。

如果没有科技，就没有力量。古时候，我们最常用的交通工具就是马匹。在唐朝，杨贵妃喜欢吃荔枝，荔枝的产地是南方，要运往西安。我们都知道一匹马最多能跑几十公里，跑完一匹马就要到邻近的驿站去换一匹马，再跑。这样不仅很麻烦，而且要跑几天几夜。而现在却截然相反，现在有飞机、火车、汽车……只要你往上一坐，只有几个小时就可以了，这简直就是小巫见大巫了。

如果没有科技，就没有光明。说起光明，你们大家就会想起两个字，对了，就是电灯。古时候，我们只能用油灯，油灯一直用就没油了，还要加油。这样不仅会浪费油，而且很麻烦。你们想一想，如果没有光明，就像是在无边无际的黑暗中，时时要忍受着黑暗而又痛苦的煎熬，这个滋味是不好受的。你们知道《匡横借光》这个故事吗？匡横正因为自己家里穷，没有灯，所以才把别人家的墙戳了一个洞借光的。后来，这个问题直到17世纪末被爱迪生所解决，他经过上百次的努力，终于发明了世界上第一个电灯，而且他的电灯亮了上百个小时呢！这真是一个辉煌的成就啊！

如果没有科技，就没有速度。在春秋战国时期，有一份前线战报，不仅要用几匹马，而且送过去要5天。就算是五百里加急，最少也要3天3夜。而现在却不一样了，现在要送一封信，只要把你的信在互联

网上通过电子邮箱，一发送，只要短短几秒钟，对方就可以收到了。这简直就是一个天上，一个地下呀！

科技对我们实在太重要了！同学们努力学习吧，将来成为科技家，为科技这门事业做出你的贡献吧！我相信在不久的将来，我们的科技事业会步步高升，我们的生活也会随着科技发展变得越来越好。

美好的生活作文篇2

《初一生活》惬意的暑假瞬即逝，不知不觉，我已“晋级”为初一的新生。听学长们说初一是天堂，让我觉得初一非常美好，甚至比小学还好。我怀着对初一的美好憧憬，走进初一的课堂，我可以用两个字来表达我的心声疯狂”。

镜头一疯狂”的课堂）初中老师一改小学老师那慢条斯理的讲课风格。语文课老师在黑板上写着板书，看我们抄了一会儿就开始讲解什么意思，我们刚一记完，老师又马不停蹄地继续写板书。数学老师十万个为什么”的课上，一个小小的问题可以把你问吐血。一次，老师问：“数轴是什么？马××！”马××一脸无辜地站了起来，答：“是一条由正方向、原点、单位长度组成的直线。”又问：“它可以干什么？”答：“可以表示任何一个数。”再问：“为什么？”马晓阳崩溃了…… 镜头二疯狂”的作业）

初中作业堆积如山，真是太形象了。眼前是读不尽的书，写不完的abc，算不尽的xyz，看不完的国家，数不尽的山顶洞人……通常，我刚与方程周旋玩，又与聚会，这时李白又吟诵着“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”向我款款走来，半路突然杀出一群山顶洞人把我五花大绑起来，一道光出现在我眼前，我奋力挣扎，一跃进入了那道光，它把我吸到了巴黎、伦敦、横滨……终于在我的勇敢与顽强下完成了作业。唉！初一真疯狂！

美好的生活作文篇3

我，依旧是我，只是世界变了一个。

镜中，那满脸的稚气都藏匿在连我自己也认不出的面孔之后。

唉！不觉惊叹时光的创造力，不过一年的初中生活，蓦然间竟让我感到自己成熟了许多。

只因那个金秋，踏进了这众多小学生向往已久的学校，便从那一刻起，还满脑子新鲜的我，就在这个新的世界里，开始感觉生命的快速成长。

教室里一片肃然。老师拍拍讲台上的一摞卷子，扫视一周后，终于挤出几个冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你们平时疯闹的本事都拿出来给我看看！”我感觉脸上火辣辣的一阵沉默，开始报分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了这样的感觉，回想过去，总是在轻轻松松地表扬声中把自己画满对号的试卷领走的'，“七十五”老师一声喝，剪断我蜜酿的思绪！天哪！是我？是我吗？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的试卷。

啊，窗外开始刮风，接着下起了牛毛雨。

我一步挨一步走出了教室，只能仰天长叹“遥想公谨当年”如今，第一把交椅轮流坐，往日遥遥领先之感不复存在了，那个与全班前几名有缘的女孩呢？那自信，得意的感觉呢？

泪，冰冷的泪流吧！就让泪洗涮我的心吧！冷风吹来，我的梦醒来，我带着那未有过的感觉，朝玫瑰色的晚霞中走去。

当我再睁开眼，又是“太阳当空照，花儿对我笑”了。

多姿多彩的初中生活，又涩又甜的学习，正把我推向成熟。

感觉是全新的。

美好的生活作文篇4

我们校园的生活丰富多彩。生活就像老树的年轮，活着就要去努力画好每一圈。生命的终点就是一个圆心……

我们的校园美丽无比，多姿多彩。那条七彩长廊，有着同学们艺术创想的作品，如国画，素描。还有同学们那一双双心灵手巧的小手制作的手工盘子，真是五彩缤纷哪！美丽的校园像广阔的天空，一颗颗闪闪发光的”小星星”布满了整个天空文明之星，进步之星，学习之星，美术之星等风采栏里尽展小星星的风采。大家都努力想争取小星星人们互相学习，互相帮助。最刺激激的是元旦节和儿童节时的学科竞赛。每次竞赛，同学们也有着一个念头，都想争得一等奖。同学们为着这个念头努力着，拼搏着……

啊！我们的校园的生活是那么的美好。

第二篇：作文“美好生活”

在一次“美好生活”人物畅想活动中，某班级的学生提到了这样一些人物：袁隆平、司马迁、哈姆莱特、项羽、乔布斯、六一居士、甘地、哈利波特、小悦悦、乔丹。

请选择两三个人物，结合人物的特点和意义，谈谈你对“美好生活”的认识和理解。要求选好人物，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

与世界携手同行

甄士隐曾道：“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。”世间上哪有赏不尽的风花雪月，歌不尽的琵琶小曲，繁华总有一日转瞬成空，方知汲汲于名利者，都不过是物质的短暂情人，唯有为世界奉献的人才能永恒，才寻得到真正的价值。

于我而言，美好生活无须名利相伴，仅须与世界携手同行。用点点微光照亮方寸角落，便称得上“美好”二字。

与世界携手同行，当如袁隆平一般在物质层面上奉献社会，享受美好生活。辽阔的土地里曾埋藏过多少具因饥饿、寒冷、疾病而离世的尸体，便有多少灵魂漂泊在空中寻不见归家的路，盼不见美好生活的希望。袁隆平却用勤劳的双手，用无数个面朝黄土背朝天的辛劳春秋发明了超级水稻，将科学研究成果奉献世界，为瘦骨嶙峋的饥民带去生的希望。1974年的那个夏天，袁隆平手捧令人欣喜的稻谷，与世界无数渴望粮食的贫民一同携手同行，一同享受属于他们的美好生活。席慕容曾写道：“孤芳自赏的只是美丽，相依持着怒放的锦绣才是灿烂。”只有为世界奉献，才能赏见万紫千红皆开遍，草长莺飞柳浓时的人间美景。

携世界同行，亦可如司马迁一般在精神层面上奉献人类，传为永恒。自古以来，鱼和熊掌之争便困扰着无数国人，拷问着我们摇摆不定的内心。而以司马迁为首的士人们却高喊着“人固有一死”的喧告，在时代的洪流里不移根基，令人动容。他们著书立说，或藏之名山，或传于后人，都推动着世界前行，都拥有高于身体层面，超越时代意