小学信息技术四下第五课设计贺卡设计贺卡教案

第五课设计贺卡一一用word制作儿童节贺卡教学设计教学过程：
（一）创设情境激趣导入
师：童年是一生之中最美妙的阶段，孩子是一朵花，是一粒种子，也是一轮初升的太阳，儿童节很快就要来临了，在这特别的日子里，老师为大家准备了一个小礼物，你们想不想看一看？
生：想……
（展示“给孩子们的礼物”（播放歌曲“六一国际儿童节”卡片））
师提问，生回答。

根据学生回答引出课题
今天我们就来学习用Word制作一张儿童节贺卡，帮助大家实现这个心愿。

（引出课题一一明确任务）
（二）任务驱动巧妙激学
1.欣赏贺卡思考问题
师：那贺卡的组成元素有哪些呢？如何用word制作贺卡呢？我们不妨先来欣赏几张用word 软件制作的贺卡，同学们在欣赏贺卡的过程中仔细思考这样几个问题：（可以小组讨论）
【问题1］这些贺卡主要由哪些内容组成？
【问题2］这些贺卡中各个内容的位置关系？
（播放贺卡）
师：欣赏完贺卡，现在一起来回答问题。

生：讨论并回答问题。

【问题1］这些贺卡中都有背景、文字（贺词、寄语）；
【问题2］这些贺卡中背景在下方，贺词、寄语在上方。

师：教师点评并总结。

每张贺卡的大小、方向可能都不相同，但每张贺卡都是由背景、贺词、寄语构成，背景在下方，贺词、寄语在上方。

因此，制作一张精美的儿童节贺卡，我们需要做这样几件事情：
（引导学生）
任务一：设置贺卡背景；
任务二：给贺卡填上贺词；
任务三：给贺卡写上寄语。

2.讲授新知
首先打开wordo
任务一：设置贺卡背景
师：如何给贺卡设置漂亮的背景呢？（抽学生回答）
通过插入图片的方式给贺卡设置漂亮的背景。

方法：“插入” 一“图片”一选择图片所在位置（桌面一贺卡图片素材）-＞选择图片一“插入”
提示：如果想对插入的图片进一步修改（大小），可以选定图片，通过图片上的方向节点来完成
小提示1：让学生保存刚才完成的操作，养成每做一步保存一步的好习惯。

播放操作视频
任务二：给贺卡填上贺词
师：如何给贺卡填写美观的贺词呢？（抽学生回答）
可以用艺术字给贺卡填上漂亮的贺词。

方法：“插入” 一“艺术字” 一选择样式一编辑文字一点击确定
提示：如果想对插入的艺术字进一步修改，可以使用双击艺术字，
通过工具栏来选择相应工具，改变艺术字的样式，也可以通过工具栏来改变环绕方式。

思考：如果刚才插入的艺术字处在图片的下面，图片会遮挡艺术字怎么办？
小提示：把艺术字的环绕方式设置为“浮于文字上方”
小提示2：让学生保存刚才完成的操作，养成每做一步保存一步的好习惯。

播放操作视频
任务三：给贺卡写上寄语
师：如何给贺卡写上寄语呢？（抽学生说说）
可以通过插入文本框的方式给贺卡写上寄语。

方法：“插入” 一“文本框” 一选择横排或者竖排一“绘制文本框”（按下左键不放拖动鼠标画一个长方形）一输入寄语
思考：如何把文本框的边框和填充颜色怎样设置为无？
提示：如果想对插入的文本框进一步修改，可以使用双击文本框，通过工具栏来修改。

小提示2：让学生保存刚才完成的操作，养成每做一步保存一步的好习惯。

播放操作视频
4.执行任务提升能力
学生：继续完成制作儿童节贺卡。

（播放操作视频）
师：巡回辅导，帮助学生解决疑问。

（三）展示成果交流经验
师：大家的贺卡基本上都已经完成了，现在我们一起来欣赏一下大家的作品，学习别人做的好的地方，同时可以提出建议，帮助他人完善作品！
生：欣赏他人作品，争当小评委。

（四）课堂延伸情感升华
师：同学们，想一想，用我们今天所学的知识除了可以制作精美的贺卡，还可以用来做什么呢？
（生回答）课本的封面、信笺、请柬、奖状等）师：点评并总结。