完整)二年级趣味数学社团活动计划

完整)二年级趣味数学社团活动计划
计划
指导思想：数学是一个美丽而奇妙的世界，为了培养学生的思维能力，我们需要进行趣味数学活动。

这不仅符合课改要求，而且填补了我们在课改中的弱点。

班级学生情况分析：二年级学生非常天真活泼，他们对研究充满了乐趣和好奇心。

因此，在教学时，我们应该充分发挥他们的想象力和创造力，让他们在玩中研究，在研究中收获。

活动目标：
1.培养学生自主性和主动性，引导他们在掌握数学思维成果的过程中学会研究和创造。

2.将数学知识融入游戏中，让学生在游戏中研究，在玩中收获。

3.通过活动，提高学生的观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力，体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

4.通过观察、猜测、实验等活动，培养学生初步的观察、
分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

5.提高学生研究数学的兴趣，建立学好数学的信心。

活动措施：
1.精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和学生的需要。

力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2.教学内容的选编体现教与学的辨证统一。

教学内容呈现
以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。

3.教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性、趣味性和全面性，可以扩大学生的研究数学的积极性。

4.每次数学思维训练课都有中心，有讨论、交流和准备，
最后有总结和反思。

活动安排：
1.活动时间：每双周三下午第三节课。

2.活动地点：二年级教室。

3.活动课题：口算、速算；思维开发；动手摆一摆、剪一剪，解决问题的逻辑思维训练。

4.活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等。

5.活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组。

在各个不同兴趣小组中，数学作为核心教学内容，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。

为了让学生更好地理解数学，我们选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，并增加一些奥数和趣味数学的内容。

我们的教学目标是传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合的数学知识。

为了认真组建数学兴趣小组，我们首先在开学初组织成立数学兴趣小组，并制定详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

我们还定期开展广泛的数学活动，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导，力求做到XXX有内容，有
目标。

除此之外，我们还开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。

教材中的“思考题”和
“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。

我们也利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。

总之，我们的数学兴趣小组活动旨在带领学生走进丰富的数学世界，让学生在趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合的教学中，更好地理解和掌握数学知识。