中小学生读物支持《海底两万里》学案及答案
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《海底两万里》导学案及检测题
一、作者简介
儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志文章。
在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。
二、作家作品
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作"科幻小说之父"。
三、文学特点
凡尔纳的作品并非枯燥的科学的图解,而基本上属于浪漫主义文学的性质。
他总是在科学畅想的框架里编织复杂、曲折而又有趣的故事,情节惊险,充满奇特的偶合,再衬以非凡的大自然奇景,造成一种浓重的浪漫主义色彩,兼之凡尔纳的文笔流畅,叙述轻快,所以深受青少年读者的喜爱。
四、故事背景及梗概
故事发生在1866年,法国人阿罗纳克斯,一位生物学家,应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿罗纳克斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
四、作品主旨
主题思想:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
阅读检测
一、填空题
1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,被公认为是“(现代科学幻想小说之父)”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。
2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“(机器时代)”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为(西方)和(日本)现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于(构思巧妙)、(情节惊险)、是(科学与幻想)巧妙结合的成果。
4.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长(尼摩)、生物学家(阿龙纳斯)、他的仆人(康塞尔)和捕鲸手(尼德•兰)。
“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长(法拉格特),只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
5.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用(海洋)发电。
6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和(鲨鱼)展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的(儒艮),它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是(大仲马)。
后来,凡尔纳与他合作创作了剧本(《折断的麦秆》)。
再后来,凡尔纳又相继创作了(《气球上的五星期》)(《地心游记》)(《八十天环游地球》)等,他的所有作品都收录在一本总标题为(《奇异的旅行》)一书中。
8.大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔纳则把(生物学)、(地理学)、(地质学)等学科融进文学。
他的自传性作品是(《喀尔巴阡古堡》)。
9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“(人类进步的实在是太慢了)”来形容人类的进步。
10.《海底两万里》题目中的“里”指的是(法里)。
11.尼德•兰说,世界上的动物有两种,(好吃的)和(不好吃的)。
后来他又说,世界上的人有两种,(倒霉的)和(不倒霉的)。
12.船长的国籍是(印度),在(《神秘岛》)里有说明。
13.读《鲁滨孙漂流记》,我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇;读《昆虫记》,我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇;读《海底两万里》,我们认识到它是一部(贯彻现实与虚幻的篇章)。
(仿写)
14.潜艇上的人睡的床是用(大叶藻)做的,穿的衣服是用(贝壳类的足丝)做的,用来写字的笔是用(鲸的触须)做的,墨水是用(墨鱼或乌贼的分泌物)做的,布是用(海洋纤维)做的。
15.鹦鹉螺号上的藏书量是(12000)册,鹦鹉螺号的造价是(200)万法郎,鹦鹉螺号的最快速度是(每小时50海里)。
16.请列举几种海底植物:(裙带菜)、(海带)、(紫菜)、(石花菜)、(鹅掌菜)。
17.故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫(《海底的秘密》)。
18.《海底两万里》告诉我们,鲸鱼用(肺)进行呼吸。
19.尼摩船长会说(四)种语言,分别是(法语、德语、英语、拉丁语)。
20.尼摩船长邀请我们去打猎,打到了(鲨鱼)。
21.在红海,尼德•兰用鱼叉杀死了一头(海马)。
22.尼摩船长允许尼德•兰杀死海马,是因为(能为船上提供鲜肉)。
23.北半球海洋中的水以(顺时针)的方向流动。
24.尼摩船长用(热水)解除了被困在冰层中的危机。
25.海洋中最多的生物是(浮游)生物。
26.汇入大西洋的最长河流是(亚马逊河)。
27、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。
即:船长(尼莫)、自然科学家(阿龙纳斯)、仆人(康塞尔)、捕鲸手(尼德.兰),“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长(法拉格特),只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
28、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用(海洋)发电。
29、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和(鲨鱼)展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的(儒艮),它的肉当晚就被端上了餐桌。
30.一句话评价:科学与梦想之旅
二、选择
1、(B )是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。
A康塞尔B尼德C阿尤纳斯
2、尼摩船长在海底用(A )做的笔写字。
A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料
3、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的(B)。
A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德
4、鹦鹉螺号是用(A)作为动力源的。
A电B太阳能C海水
5、鹦鹉螺号最快时速是(A)海里。
A、50
B、500
C、5000
6、鹦鹉螺号总计费用是(C)法郎。
A、225万
B、100万
C、500万
7、尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么?(C )
A、兔子
B、水獭
C、鲨鱼
8、在托雷斯海峡遇到什么危险?(B)
A、鲨鱼
B、撞上一块暗礁,搁浅
C、被炸弹轰炸
9、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?(B )
A、因为珊瑚地很美丽
B、因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
三、简答:
1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
3.简述《海底两万里》内容。
《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇跟随尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
4.简述《海底两万里》故事情节。
自然科学家阿罗纳斯,他和同伴康塞尔、尼德·兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里。
这期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著人的围攻……等等。
凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终于返回了自己的国家。
但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了…
5.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
6.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
①示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。
③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
7.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?
示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。
(4)击退土著人围攻。
8.读过此书,你怎样看待想象和科学的关系?
此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识,它还在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。