特殊学校用具管理制度及流程

一、目的
为加强特殊学校用具的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于特殊学校所有教学、实验、实训、办公等用具的管理。

三、管理职责
1. 校长负责全校用具管理的总体工作，确保管理制度得到有效执行。

2. 教务处负责制定具体的管理措施，组织实施用具管理工作。

3. 各部门负责人负责本部门用具的管理工作，确保用具的安全、完好和有效使用。

4. 教师负责对本人的用具进行保管、使用和维护。

四、管理制度
1. 用具采购
（1）根据教育教学需求，制定用具采购计划。

（2）采购计划需经校长审批后，由教务处组织实施。

（3）采购用具应选择质量可靠、价格合理的产品。

2. 用具入库
（1）采购用具到校后，由教务处负责验收，确保数量、质量和规格符合要求。

（2）验收合格后，填写入库单，登记用具信息，并存放在指定库房。

3. 用具领用
（1）教师需使用用具时，填写领用单，经部门负责人审批后，由教务处发放。

（2）领用时，需核对用具信息，确认无误后签字。

4. 用具使用
（1）教师应按照用具的使用说明书和操作规程进行使用。

（2）使用过程中，注意用具的保养，避免损坏。

5. 用具维修
（1）用具出现故障时，教师应立即停止使用，并及时上报。

（2）教务处负责联系维修人员，对用具进行维修。

6. 用具报废
（1）用具达到使用寿命或无法修复时，由教务处提出报废申请。

（2）校长审批后，由教务处进行报废处理。

五、管理流程
1. 用具采购流程
（1）制定采购计划。

（2）校长审批采购计划。

（3）教务处组织实施采购。

（4）验收用具。

2. 用具入库流程
（1）验收用具。

（2）填写入库单。

（3）登记用具信息。

（4）存放在指定库房。

3. 用具领用流程
（1）教师填写领用单。

（2）部门负责人审批。

（3）教务处发放用具。

4. 用具维修流程
（1）教师上报用具故障。

（2）教务处联系维修人员。

（3）维修用具。

5. 用具报废流程
（1）教务处提出报废申请。

（2）校长审批报废申请。

（3）教务处进行报废处理。

六、监督检查
1. 教务处定期对用具管理工作进行检查，确保管理制度得到有效执行。

2. 对违反管理制度的行为，将予以通报批评，并追究相关责任。

七、附则
本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

本制度由教务处负责解释。