幼儿园中班美术活动《我的好妈妈》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计一、活动目标1. 让学生通过绘画表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 培养学生观察力、动手能力和创造力。
3. 引导学生学会感恩，懂得珍惜母爱。
二、活动准备1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 妈妈的照片或妈妈形象的图片。
3. 与妈妈相关的物品，如妈妈的耳环、项链等。
三、活动过程1. 导入：教师向学生介绍本次活动的主题《我的好妈妈》，引导学生思考妈妈的辛勤付出和对自己的关爱。
2. 演示：教师展示妈妈的照片或图片，让学生观察并描述妈妈的外貌特征和穿着打扮。
3. 示范：教师用绘画的方式表现自己对妈妈的爱，引导学生注意画面的构图和色彩搭配。
4. 创作：学生动手绘画，可以选取一张妈妈的照片作为参考，也可以根据自己的想象进行创作。
5. 交流：学生互相展示作品，分享自己对妈妈的爱和感激之情。
四、活动评价1. 教师对学生的绘画作品进行评价，关注学生的观察力、动手能力和创造力。
2. 学生之间的互相评价，鼓励彼此表达情感。
五、活动延伸1. 学生可以将自己的作品装裱起来，作为礼物送给妈妈。
2. 教师可以组织一次“妈妈的一天”主题活动，让学生通过绘画、写作等形式表达对妈妈的感激之情。
3. 邀请家长参加本次活动，共同见证学生的成长和进步。
六、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要关注每个学生的情绪和需求，适时给予指导和鼓励。
2. 引导学生注重画面细节，如妈妈的表情、动作和服饰等。
3. 注意培养学生的团队协作精神，鼓励他们互相帮助、互相欣赏。
七、活动安全措施1. 确保学生在使用绘画材料时的安全，避免误食或接触到有毒物质。
2. 教师要监督学生使用水彩颜料，防止颜料沾染衣物和皮肤。
3. 在活动中，教师要密切关注学生的动向，确保活动顺利进行。
八、活动时间安排1. 活动准备时间：提前一周，让学生有足够的时间准备妈妈的图片或相关物品。
2. 活动进行时间：总共安排2课时，第一课时进行绘画创作，第二课时进行作品展示和交流。
2024年最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》
2024年最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，孩子们将用绘画的形式表达对妈妈的爱，了解妈妈的辛苦与付出。
二、教学目标1. 让孩子们知道妈妈的重要性，学会关爱和尊重妈妈。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们的合作意识，学会与人分享。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出妈妈的特征。
教学重点：培养孩子们对妈妈的感恩之情，以及绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：妈妈的图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具：绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示妈妈的日常工作，让孩子们了解妈妈的辛苦，引发他们对妈妈的关爱之情。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，引导孩子们观察妈妈的外貌特征，如发型、眼睛、嘴巴等，为绘画做准备。
3. 绘画指导（10分钟）分步骤讲解绘画方法，引导孩子们动手实践，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的妈妈。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师的指导，独立完成绘画作品。
5. 分享与展示（5分钟）邀请孩子们展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事，培养他们的表达能力。
六、板书设计1. 课题：《我的好妈妈》2. 绘画步骤：a. 观察妈妈的外貌特征b. 用画笔描绘妈妈的形象c. 发挥创意，为妈妈添上漂亮的颜色七、作业设计1. 作业题目：画出我心目中的好妈妈2. 答案：孩子们根据课堂上所学，独立完成绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后为妈妈做一件小事，如帮忙做家务、给妈妈一个拥抱等，将课堂所学运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出妈妈的特征。
2. 实践情景引入：利用图片展示妈妈的日常工作，让孩子们了解妈妈的辛苦。
3. 绘画指导：分步骤讲解绘画方法，引导孩子们动手实践。
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(范例
一、教学内容
本节课选自《幼儿中班美术》教材第四章《家庭与亲情》，详细内容为“我的好妈妈Байду номын сангаас。通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式，表达对妈妈的感情。
二、教学目标
1.让幼儿了解和掌握绘画妈妈的基本技巧，提高幼儿的绘画能力。
2.培养幼儿对妈妈的感情，学会关爱家人。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：如何引导幼儿观察和表达妈妈的特点，运用绘画技巧进行创作。
2.教学重点：培养幼儿对妈妈的感情，提高幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备
1.教具：画纸、画笔、颜料、画板、妈妈的图片等。
2.学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
（1）教师出示妈妈的图片，引导幼儿观察妈妈的特点，如发型、衣服、表情等。
（3）邀请幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到妈妈的爱。
4.例题讲解解析
例题讲解环节要注意讲解绘画过程的清晰度。教师可以：
（1）以简单明了的语言，分步骤讲解绘画过程，确保幼儿能够理解。
（2）通过示范，展示绘画技巧，让幼儿直观地学习。
（3）针对不同绘画水平的幼儿，给予个别指导，确保每个幼儿都能掌握绘画方法。
教案反思：
1.教学内容：本节课是否涵盖了预定的教学目标，是否有助于幼儿对妈妈的感情培养和绘画能力的提高。
2.教学方法：实践情景引入、例题讲解等环节是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。
3.课堂互动：教师与幼儿的互动是否充分，提问是否具有启发性和针对性，幼儿的回答是否得到了及时的反馈和鼓励。
4.时间管理：每个环节的时间分配是否合理，是否有足够的时间让幼儿进行绘画实践。
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，培养幼儿对母亲的敬爱之情，同时锻炼幼儿的绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的形象特点，知道妈妈为自己付出的关爱。
2. 培养幼儿对母亲的敬爱之情，懂得感恩。
3. 提高幼儿的绘画技巧，激发幼儿的想象力。
三、教学难点与重点难点：妈妈形象特点的描绘。
重点：培养幼儿对母亲的敬爱之情，锻炼绘画能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：绘画材料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示妈妈的图片，引导幼儿观察并说出妈妈的形象特点。
2. 讲解（5分钟）例题讲解：教师讲解如何用画笔描绘妈妈的形象，强调绘画技巧。
3. 绘画（10分钟）幼儿根据教师的讲解，动手绘画自己的妈妈。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师出示其他家庭成员的图片，让幼儿进行现场绘画练习。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：妈妈的形象特点、绘画技巧、作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一画自己的爸爸或家人。
2. 答案：根据课堂所学，描绘出爸爸或家人的形象特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注家庭其他成员的特点，进行家庭主题绘画创作。
同时，鼓励幼儿在家中为妈妈做一件小事，表达对母亲的感激之情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定教学难点在于妈妈形象特点的描绘，这是因为幼儿在绘画技巧上尚不成熟，难以把握人物形象的特点。
2024年最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(
2024年最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《身边的人》，详细内容为《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，让孩子运用简单的线条和色彩，描绘出自己心中妈妈的样子，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出妈妈的基本特征，培养他们的观察力和绘画技巧。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，学会表达对妈妈的爱。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出妈妈的特点，以及运用色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、绘画技巧和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述《我的好妈妈》的故事，引导幼儿关注妈妈的特点和付出，激发他们对妈妈的感恩之情。
述妈妈的外貌特征，如头发、眼睛、嘴巴等。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何用线条和色彩描绘妈妈的样子，讲解绘画技巧和色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据观察和示范，开始绘画自己的妈妈，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 主题：《我的好妈妈》2. 内容：妈妈的特征、绘画技巧、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅《我的好妈妈》的画，表达对妈妈的爱。
2. 答案：每个孩子根据自己的观察和想象，完成一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的需求和问题，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用自己的作品向妈妈表达爱意，并将这个过程记录下来，与同伴分享。
同时，可以开展家庭活动，让家长参与进来，共同感受亲情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出妈妈的特点，以及运用色彩搭配。
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》教案：幼儿中班美术课《我的好妈妈》一、教学目标：1. 帮助幼儿学习并理解“妈妈”这个概念，并认识到母爱的伟大。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强家庭关系的亲密度。
3. 开发幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 培养幼儿良好的审美情趣和独立思考的能力。
二、教学内容：本节课将围绕主题《我的好妈妈》展开，通过绘画创作，让幼儿表达对妈妈的喜爱、感恩之情。
三、教学准备：1. 教具：彩色纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、毛笔、墨汁、油画颜料。
2. PPT或图片展示素材：妈妈与幼儿的照片，妈妈的画作等。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过展示幼儿与妈妈的照片，或妈妈的画作，引起幼儿的兴趣，激发他们对妈妈的想象和表达。
2. 呈现（10分钟）：与幼儿一起讨论妈妈的特点和形象，以帮助幼儿更好地理解“妈妈”这个概念。
- 妈妈是谁？她对你有什么样的关心和关爱？你们在一起做过什么有趣的事情？- 是否曾经亲手为妈妈画过一张画或者制作过一件礼物？为什么？3. 创作（30分钟）：教师为每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等，指导幼儿创作属于自己的“好妈妈”形象。
可以采用以下步骤：- 第一步：幼儿用彩色纸剪出妈妈的头、身体、手、脚等部位。
- 第二步：幼儿用剪刀剪成合适的形状，然后拼贴在一张白纸上。
- 第三步：幼儿使用胶水将剪纸粘贴到白纸上，完成妈妈的形象。
- 第四步：幼儿可以用彩色笔或画笔为妈妈的画作进行装饰，使画作更加生动有趣。
4. 分享（10分钟）：引导幼儿分享自己的画作，并提醒他们用语言描述自己画作中的细节和对妈妈的感情与赞美。
5. 总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾整个课堂活动，让幼儿总结所学的知识和技能。
- “我们学习了什么？谁能告诉我？”- “你们对妈妈有什么更深刻的理解？”- “为什么我们要感谢妈妈？”五、巩固延伸活动：1. 家庭作业：要求幼儿回家，与妈妈一起完成一项家务劳动，并记录下来（画画、拍照等方式）。
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“温馨家庭”，详细内容为“我的好妈妈”。
通过描绘自己妈妈的外貌特征，让幼儿学会观察和表现人物形象，同时培养幼儿对家庭的感情。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出自己妈妈的外貌特征，提高他们的绘画技能。
2. 培养幼儿对家庭成员的关爱之情，增强家庭观念。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和表现人物形象。
教学重点：培养幼儿对家庭的感情，提高绘画技能。
四、教具与学具准备教具：妈妈的图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、展示板。
学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用妈妈的图片，让幼儿观察并说出自己妈妈的特点，引导幼儿关注家庭成员。
2. 例题讲解（10分钟）以一张妈妈的照片为例，讲解如何观察和描绘人物形象，强调抓住妈妈的外貌特征。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解的方法，尝试描绘自己妈妈的外貌特征。
4. 绘画实践（10分钟）指导幼儿使用彩笔、水粉等绘画材料，完成画作。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将作品贴在展示板上，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书我的好妈妈2. 板书内容：人物描绘方法妈妈外貌特征七、作业设计1. 作业题目：画一画我的好妈妈2. 答案要求：真实描绘妈妈的外貌特征，色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中为妈妈做一件小事，表达对妈妈的关爱。
同时，教师可布置相关家庭作业，如观察爸爸、奶奶等其他家庭成员的特点，进行绘画创作。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中如何引导幼儿关注家庭成员。
2. 例题讲解中如何指导幼儿观察和描绘人物形象。
3. 绘画实践过程中如何指导幼儿使用绘画材料。
4. 展示与评价环节中如何给予幼儿积极的反馈。
5. 作业设计中的答案要求与拓展延伸。
最新幼儿中班美术课精品教案《我的好妈妈》(
最新幼儿中班美术课精品教案《我好妈妈》(一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我好妈妈》。
通过本节课学习，让孩子们运用简单线条和色彩，描绘出自己心中妈妈样子，表达对妈妈爱。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察和描绘人物基本特征，培养他们观察能力和绘画技巧。
2. 培养幼儿对妈妈感恩之情，提高他们家庭观念。
3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描绘妈妈特点，以及运用色彩表达情感。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、绘画技巧和感恩之心。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈画像、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 与幼儿谈论妈妈外貌、性格和爱好，引导幼儿关注妈妈特点。
b) 展示妈妈画像，让幼儿观察并说出妈妈特点。
2. 例题讲解（10分钟）a) 讲解如何用简单线条描绘妈妈外貌和动作。
b) 示范如何运用色彩表达情感，如使用温暖色彩表达对妈妈爱。
3. 随堂练习（10分钟）a) 引导幼儿用彩笔和画纸，描绘出自己心中妈妈样子。
b) 在绘画过程中，鼓励幼儿相互交流、分享心得。
4. 展示与评价（5分钟）a) 让幼儿展示自己作品，并说出创作思路。
b) 教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《我好妈妈》2. 内容：a) 妈妈特点：外貌、性格、爱好b) 绘画技巧：线条、色彩c) 感恩之情：表达对妈妈爱七、作业设计1. 作业题目：画出你心中妈妈，并写下想对妈妈说话。
2. 答案示例：画妈妈样子，文字描述：“妈妈，我爱你！你是我心中最美丽人，谢谢你对我照顾和关爱。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿对妈妈描绘和表达较为积极，但仍有个别幼儿在绘画技巧上存在困难，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，用自己行动表达对妈妈爱，如帮忙做家务、给妈妈按摩等。
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》((1)
最新幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》(一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《温馨家庭》，详细内容为“我的好妈妈”。
通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式，表达对母亲的敬爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的形象特点，培养他们观察力和表达能力。
2. 培养幼儿对母亲的敬爱之情，学会感恩。
3. 提高幼儿的绘画技巧，激发他们的创作潜能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察母亲的形象特点，表达对母亲的爱。
教学重点：培养幼儿的绘画技巧，激发他们的创作潜能。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、母亲形象图片、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注母亲的形象和特点。
2. 讲解母亲的形象特点（5分钟）教师展示母亲形象图片，引导幼儿观察并讲述母亲的形象特点。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何画母亲，讲解绘画技巧，引导幼儿注意线条、颜色等方面的运用。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价、学习，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：母亲形象特点：慈祥、关爱、勤劳等绘画技巧：线条、颜色、构图等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的母亲2. 答案：幼儿根据课堂所学，画出自己心中的母亲形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、表达、绘画等方面的能力，以便针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用自己的作品向母亲表达爱意，培养他们学会感恩的品质。
同时，鼓励家长参与评价，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 母亲形象特点的讲解3. 教师示范绘画4. 幼儿绘画实践的指导5. 作业设计与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入引入阶段是激发幼儿兴趣和关注的重要环节。
《我的好妈妈》幼儿园中班的美术教案
《我的好妈妈》幼儿园中班的美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 让孩子们了解妈妈的日常生活，知道妈妈的爱。
2. 学习使用各种绘画工具和材料，发展幼儿的动手能力。
1.2 能力目标1. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
2. 培养孩子们的审美能力和审美情感。
1.3 情感目标1. 培养孩子们对妈妈的感恩之情。
2. 培养孩子们的团队合作精神和互助精神。
第二章：教学内容2.1 主题内容本章主要让幼儿通过观察和想象，描绘出妈妈的形象和日常生活，表达对妈妈的爱和感恩之情。
2.2 教学素材妈妈图片、绘画纸张、画笔、水彩颜料等。
第三章：教学过程3.1 导入部分通过展示妈妈图片，引导孩子们观察和描述妈妈的形象和特征，激发孩子们的兴趣和想象力。
3.2 新课部分1. 讲解妈妈的特征和形象，引导孩子们观察和描绘。
2. 示范绘画方法，教授孩子们如何使用画笔和颜料。
3. 分组讨论，让孩子们分享自己的想法和创意。
3.3 实践部分1. 让孩子们自己动手绘画，表达对妈妈的爱和感恩之情。
2. 教师巡回指导，解答孩子们的问题，给予鼓励和帮助。
3.4 展示部分将孩子们的画作展示出来，让大家都来欣赏和评价，培养孩子们的自信和审美能力。
第四章：教学评价通过观察孩子们的绘画作品，评价他们的观察力、想象力和创造力，以及审美能力和审美情感。
关注孩子们在团队合作中的表现，评价他们的团队合作精神和互助精神。
第五章：教学延伸1. 组织孩子们进行母亲节礼物制作活动，表达对妈妈的爱和祝福。
2. 开展家庭亲子活动，让家长参与，增进亲子关系。
3. 进行家庭教育讲座，引导家长正确教育和引导孩子。
第六章：教学准备6.1 环境准备布置一个温馨舒适的教学环境，可以放置一些与妈妈相关的物品，如妈妈的照片、孩子们与妈妈一起制作的的手工艺品等。
6.2 材料准备准备充足的绘画材料，包括画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、贴纸等。
准备一些妈妈的日常用品的模型或图片，如围裙、化妆盒、眼镜等，供孩子们参考。
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》 (2)
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》课题：我的好妈妈课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解母亲的重要性，表达对妈妈的感激之情。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能和美术素养。
教学准备：1. 这本幼儿书《我的好妈妈》。
2. 许多颜色的蜡笔、彩色纸和白纸。
3. 幼儿绘画作品展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）老师给幼儿展示一张描绘母亲形象的画作，要求幼儿观察画中的内容，引导幼儿谈论画作中的母亲形象。
2. 教学中心（15分钟）（1）课堂讲解通过讲解与绘画展示，给幼儿介绍画家梵高，让幼儿了解绘画大师们如何用画笔描绘母亲形象。
引导幼儿思考：《我的好妈妈》中的绘画，是用什么工具和材料制成的？是否可以画出自己心目中的好妈妈？（2）绘画活动让幼儿用彩色纸和蜡笔完成一幅代表自己心目中好妈妈形象的画。
鼓励幼儿用色彩鲜艳的颜色，并自由发挥创造力，可以在作品中加入妈妈喜欢的事物或象征性的元素。
3. 小结与评价（10分钟）展示幼儿完成的绘画作品，并请幼儿用简单的语言介绍自己作品中表达的意思。
教师可以根据幼儿的参与程度、表现和作品质量进行评价，积极鼓励幼儿。
拓展活动：幼儿可将自己绘制的作品送给妈妈，表达对妈妈的感激与爱意。
还可以在班级的展示区域展出幼儿们的作品，让其他幼儿和家长欣赏。
教学反思：在这堂美术课中，通过观察和绘制，幼儿能够更深刻地表达自己心中的好妈妈形象。
鼓励幼儿用自己的方式去表达，可以展示幼儿的个性和创造力。
同时，这个活动也能够增进幼儿与妈妈之间的亲子关系，让幼儿更加理解和感激妈妈的辛勤付出。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计第一章：活动目标1.1 让学生通过绘画表达对妈妈的感激和爱意。
1.2 培养学生观察力、创新意识和动手能力。
1.3 提高学生对美术学科的兴趣，培养审美情趣。
第二章：活动准备2.1 准备绘画材料，如彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
2.2 准备妈妈的照片或画像，作为学生绘画的参考。
2.3 准备一些关于妈妈的歌曲、故事等，作为活动导入素材。
第三章：活动过程3.1 导入：通过歌曲《我的好妈妈》或讲述一个关于妈妈的感人故事，引起学生对妈妈的感激之情。
3.2 讲解：引导学生观察妈妈的照片或画像，注意妈妈的容貌、发型、衣着等特征。
教授绘画技巧，如如何画出妈妈的笑容、眼睛等。
3.3 实践：让学生动手绘画，可以画出妈妈的背影、侧面或正面。
在绘画过程中，鼓励学生发挥创意，用色彩和线条表达对妈妈的爱意。
3.4 展示：将学生的作品展示在教室的展示墙上，让大家一起欣赏和交流。
第四章：活动总结与评价4.1 让学生分享自己的绘画心得和感受，总结活动收获。
4.2 教师对学生的作品进行评价，注意评价学生的绘画技巧、创新意识和表达能力。
4.3 针对学生的表现，给予鼓励和指导，提出改进的建议。
5.1 总结本次活动的成功之处，如学生的参与度、绘画作品的质量等。
5.2 反思活动中存在的问题，如学生绘画技巧的差异、教学内容的难易程度等。
5.3 思考如何改进教学方法，以提高学生们的绘画能力和发展他们的创造力。
第六章：活动延伸6.1 邀请学生的家长来学校，举办一个“妈妈画展”，让学生和家长一起欣赏彼此的绘画作品。
6.2 组织学生进行手工制作，如制作一张精美的贺卡，送给妈妈，表达自己的感激之情。
6.3 鼓励学生在家中为妈妈做一件小事，如端一杯茶、帮忙做家务等，体验关爱妈妈的感觉。
第七章：注意事项7.1 关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和帮助。
7.3 注意学生的安全，避免使用有毒、易碎的绘画材料。
第八章：教学资源8.1 教材：《我的好妈妈》美术活动教案设计。
2024年最新幼儿中班美术课精彩教案《我的好妈妈》
2024年最新幼儿中班美术课精彩教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为“我的好妈妈”。
通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式表现自己心中的妈妈形象，培养幼儿对母亲的热爱之情。
二、教学目标1. 了解自己妈妈的形象特点，能够用绘画的方式表现出来。
2. 培养幼儿对母亲的尊敬和热爱之情，学会感恩。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和描绘妈妈的形象特点。
教学重点：培养幼儿对母亲的尊敬和热爱之情，提高绘画技能。
四、教具与学具准备教具：妈妈的图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示妈妈的图片，引导幼儿观察并说出妈妈的形象特点，如：“妈妈的脸型是什么样子？妈妈的眼睛大不大？妈妈喜欢穿什么衣服？”2. 例题讲解（10分钟）老师现场绘画一幅妈妈的肖像画，边画边讲解绘画步骤和技巧，让幼儿跟随老师一起绘画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据自己对妈妈的观察和记忆，开始绘画自己的“好妈妈”。
老师在旁边指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。
老师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，强调本次课程的重点和难点。
六、板书设计1. 课程我的好妈妈2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一画你的好妈妈，并写一句感谢妈妈的话。
2. 答案示例：（1）绘画作品：幼儿根据自己的观察和想象，描绘出妈妈的形象。
（2）感谢妈妈的话：如“妈妈，您辛苦了！我爱您！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中为妈妈做一件小事，如帮忙做家务、给妈妈按摩等，培养幼儿的感恩意识。
同时，可以开展以“我爱我家”为主题的系列活动，让幼儿更加了解和热爱自己的家人。
幼儿园《我的好妈妈》优质教案
幼儿园《我的好妈妈》优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的工作性质，体会妈妈的辛苦，培养对妈妈的感恩之情。
2. 培养幼儿观察、表达、沟通能力，提高幼儿的家庭责任感。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿在集体活动中的参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿了解妈妈的工作性质，体会妈妈的辛苦。
2. 教学重点：培养幼儿的观察、表达、沟通能力，提高家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的工作照、我的好妈妈视频、PPT、卡片、画纸、彩笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位幼儿扮演妈妈，模拟妈妈的一天，让其他幼儿观察并讨论。
2. 讲解妈妈的工作（10分钟）教师展示妈妈的工作照，让幼儿了解不同职业的妈妈，讨论妈妈工作的辛苦。
3. 观看视频《我的好妈妈》（5分钟）观看视频，引导幼儿关注妈妈对家庭的付出，培养感恩意识。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示PPT，讲解如何用画笔表达对妈妈的爱。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题，用画纸和彩笔绘制自己对妈妈的爱。
6. 分享作品，交流感受（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，分享创作心得，其他幼儿给予评价。
7. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成小组，讨论并完成一个关于“我的好妈妈”的主题表演。
六、板书设计1. 我的好妈妈2. 内容：妈妈的工作：医生、老师、护士、工程师等。
妈妈的一天：做饭、洗衣、照顾孩子、工作等。
感恩妈妈：画画、表演、帮忙家务等。
七、作业设计1. 作业题目：我的好妈妈请幼儿用画纸和彩笔绘制一幅关于妈妈的画，表达对妈妈的感激之情。
2. 答案：幼儿作品，以真实、有创意、富有情感为佳。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿为妈妈做一件小事，如帮忙洗碗、扫地等。
组织家长讲座，分享育儿心得，增进家长与幼儿园的沟通。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解母亲的辛勤付出，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。
二、活动准备：1. 准备一些关于妈妈的图片，如妈妈工作、妈妈照顾孩子等。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备音乐、故事等辅助教学材料。
三、活动过程：1. 引入：通过一首关于妈妈的歌曲或故事，引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对自己的爱和照顾。
2. 观察：展示一些关于妈妈的图片，让幼儿观察并描述妈妈的样子、动作等。
3. 讲解：讲解绘画的技巧和方法，引导幼儿注意画面构图、色彩搭配等。
4. 创作：让幼儿根据自己的观察和感受，绘画出自己的好妈妈。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和感受。
四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，为妈妈画一幅画，并送上祝福的话语，表达对妈妈的爱和感激。
2. 组织一次“母亲节”主题活动，让幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，要注意引导幼儿观察和描述妈妈的特点，培养他们的观察力和表达能力。
2. 在创作过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要限制他们的思维。
3. 在展示过程中，要引导幼儿正确表达自己的观点和感受，培养他们的自信心和表达能力。
4. 注意安全，避免幼儿在使用绘画材料时受伤。
六、教学内容安排：1. 第一节：认识妈妈的特征2. 第二节：妈妈的日常生活3. 第三节：我眼中的妈妈4. 第四节：感恩的心5. 第五节：绘画技巧与创作七、教学方法：1. 观察讲解：通过展示图片、视频等材料，引导幼儿观察和描述妈妈的特征和日常生活。
2. 实例演示：教师示范绘画技巧，让幼儿跟随操作，提高他们的动手能力。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和感受，培养他们的沟通能力。
4. 创作实践：让幼儿根据自己的观察和感受，进行绘画创作，展示自己的独特视角。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计第一章：活动目标1.1 让学生通过绘画表达对妈妈的爱和感激之情。
1.2 培养学生观察力、想象力和创造力。
1.3 培养学生合作精神和审美能力。
第二章：活动准备2.1 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2.2 准备妈妈的照片或图片作为参考。
第三章：活动过程3.1 引导学生观察妈妈的照片或图片，注意妈妈的外貌特征、表情和动作。
3.2 让学生分享自己对妈妈的爱和感激之情，鼓励学生用语言表达。
3.3 学生开始绘画，可以自由选择颜色和绘画方式，用自己的方式表达对妈妈的爱。
3.4 教师巡回指导，给予学生鼓励和建议，帮助他们完善作品。
第四章：活动延伸4.1 学生可以将自己的作品装饰在教室或家里，作为对妈妈的礼物。
4.2 学生可以尝试用其他方式表达对妈妈的爱，如写作、唱歌等。
第五章：教学反思5.1 总结学生在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
5.2 反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
5.3 思考如何将本次活动与其他学科或领域相结合，提高学生的综合能力。
第六章：活动注意事项6.1 提醒学生小心使用绘画工具，避免弄脏衣物和地面。
6.3 教师应关注学生的个别差异，给予不同学生适当的帮助和指导。
第七章：评价标准7.1 学生能通过绘画表达出对妈妈的爱和感激之情。
7.2 学生的作品具有创意和个性，表现出了观察力和想象力。
7.3 学生能积极参与活动，与同学合作交流。
第八章：活动时间安排8.1 活动准备时间：10分钟8.2 活动过程时间：30分钟8.3 活动延伸时间：10分钟8.4 教学反思时间：5分钟第九章：活动资源推荐9.1 推荐学生观看关于母爱的电影或故事，以激发学生对妈妈的情感。
9.2 推荐学生阅读关于感恩的书籍，引导学生学会珍惜身边的人。
9.3 推荐学生参加亲子活动，增进学生与家长的的感情。
第十章：教学总结10.1 总结本次活动的成果，学生通过绘画表达了对妈妈的爱和感激之情。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握妈妈的外貌特征和服饰特点，培养学生观察、思考和表达的能力。
2. 培养学生运用绘画和手工制作相结合的方式，创作一幅以妈妈为主题的美术作品，提高学生的动手能力和创新意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握妈妈的外貌特征和服饰特点，学会观察、思考和表达。
难点：如何引导学生运用绘画和手工制作相结合的方式，创作一幅具有个性和创意的以妈妈为主题的美术作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、美术教材、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：学生自带的妈妈的图片、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过向学生展示一组关于妈妈的图片，让学生观察和描述妈妈的外貌特征和服饰特点，引导学生进入本课的主题。
2. 欣赏与讨论（10分钟）教师引导学生欣赏教材中的作品，让学生了解和掌握妈妈的外貌特征和服饰特点，同时引导学生进行讨论，分享彼此对妈妈的认识和感受。
3. 创作与指导（10分钟）教师为学生提供适当的指导，让学生运用绘画和手工制作相结合的方式，创作一幅以妈妈为主题的美术作品。
在创作过程中，教师关注每个学生的进展，给予个别化的指导和建议。
4. 展示与评价（5分钟）学生将完成的作品进行展示，让其他同学和教师对其作品进行评价。
教师对学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出建设性的意见和改进的建议。
六、板书设计板书设计主要包括妈妈的外貌特征、服饰特点、创作步骤和评价标准等内容，以简洁明了的文字和图示呈现。
七、作业设计作业题目：《我的好妈妈》作业要求：运用绘画和手工制作相结合的方式，创作一幅以妈妈为主题的美术作品。
要求表现妈妈的外貌特征、服饰特点和与自己生活的点滴，富有创意和个性。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对妈妈的外貌特征和服饰特点有了更深入的了解和掌握，大部分学生能够运用绘画和手工制作相结合的方式，创作出具有个性和创意的美术作品。
中班美术《我的好妈妈》教案
中班美术《我的好妈妈》教案教学目的1.帮助幼儿了解妈妈的重要性和孝顺的意义。
2.培养幼儿的想象力和创意能力。
3.激发幼儿对美的感觉和热爱。
教学内容本次教学中，我们将通过艺术活动来呈现幼儿们心目中的“好妈妈”，让他们通过画画的形式来表达内心的情感。
教学准备1.画纸、蜡笔、彩笔等绘画工具。
2.展板，供幼儿贴上自己的作品。
教学步骤步骤一：园丁分享老师请一位幼儿分享他们心目中的“好妈妈”，让其他幼儿听到后进行讨论，让幼儿自由发挥，说出他们认为好妈妈应该做些什么。
步骤二：画画1.让每个幼儿都随意用彩笔或蜡笔在画纸上画出自己心目中的好妈妈。
2.老师可以给予一些提示，比如让幼儿画妈妈的表情、服装、发型等，让幼儿们有一个更具体的选择。
步骤三：分享1.让每个幼儿面对他们的画，向大家分享他们画画时的思考和方法，以及画中所描绘的好妈妈。
2.其他幼儿也可以提出自己的想法，讨论他们看到的不同之处和相同之处。
教学评价评价指标：1.幼儿们是否用心地表现了自己心目中的好妈妈。
2.幼儿们的画是否精致、生动、有创意。
3.幼儿们有没有表达出对妈妈的感激和孝顺心理。
评价方法：1.班级展览：将幼儿们的画按主题和风格分类，并展示在班级里，让其他在校的小朋友能够欣赏。
2.园内评比：每个月举办一次有奖绘画比赛，让幼儿有一个比较和评估的机会，激发他们的绘画热情和创作水平。
总结通过本次活动，幼儿们从不同方面了解了妈妈的概念和作用，学会了如何表达对妈妈的感激和孝顺心理，同时，也开发了他们的想象力和创意能力，为他们的艺术创作之路奠定了良好的基础。
《我的好妈妈》教学设计
《我的好妈妈》教学设计《我的好妈妈》教学设计篇一中班美术教案：我的好妈妈活动目标：1.在观察和回忆的基础上画妈妈。
2.发展幼儿的观察力。
3.培养幼儿和妈妈的亲情，使幼儿懂得从小关心热爱妈妈。
活动准备：1.活动前要求幼儿观察妈妈的特征。
2.水彩笔、油画棒、绘画纸。
活动过程：通过提问，了解妈妈的特征。
（1）小朋友们，你们喜欢你们的妈妈吗？（2）那谁来告诉我，你的妈妈长得是什么样子的呢？她的脸蛋是圆圆的还是尖尖的？她的头发是怎样的？还有她的眼睛嘴巴是什么样子的？妈妈平时喜欢穿什么样的衣服？还有什么跟别的妈妈不一样的地方吗？（有些妈妈戴眼镜）2.激发幼儿创作的欲望。
“三八妇女节也是妈妈们的节日，让我们一起为自己的妈妈画一幅画，送给她当做节日礼物吧！”3.幼儿作画，教师指导。
指导重点：提醒幼儿抓住妈妈的特征画。
4.评价和展览。
表扬作画认真以及画得好的小朋友，把作品展览出来供大家欣赏和学习。
我的好妈妈篇二-活动对象：幼儿园中班设计意图：教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一，我们应选择有一定情景性，趣味性，符合幼儿年龄特点，生活经验和有一定教育意义的歌曲，唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会，同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正，使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全面发展。
活动目标：1，幼儿能大胆的参加音乐活动。
2，幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3，幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
活动准备：我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
活动过程：—，教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！小结：老师刚才唱的这首歌叫我的好妈妈过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
幼儿园中班美术活动《我的好妈妈》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园中班美术活动《我的好妈妈》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标：
1．在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
2．以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
活动准备：
1．记号笔、油画棒。
2．幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
3．幼儿用书《我的好妈妈》
活动过程：
（一）演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
教师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！
（二）引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
1．教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢？说一说她有什么特别的地方？
2．教师：妈妈的发型是什么样子的？长头发还是短头发？卷的还是直的啊？披着还是扎着？眼睛大不大？戴不戴眼镜？妈妈个子。
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幼儿园中班美术活动《我的好妈妈》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
活动目标：
1．在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
2．以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
活动准备：
1．记号笔、油画棒。
2．幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
3．幼儿用书《我的好妈妈》
活动过程：
（一）演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
教师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！
（二）引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
1．教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢？说一说她有什么特别的地方？
2．教师：妈妈的发型是什么样子的？长头发还是短头发？卷的还是直的啊？披着还是扎着？眼睛大不大？戴不戴眼镜？妈妈个子。