人教版八年级上册生物全册知识汇总(131张ppt)课件(共131张PPT)

2.胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发 育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶 段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在 优越的营养条件下成长。
3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
切断食物
磨碎食物
撕裂食物
门齿 、 ______ 臼齿 ，与它们草食性 • 兔的牙齿有______ ______的 生活习性相适应； 臼齿 ，与它们 门齿 、 ______ 犬齿 ， ______ • 狼的牙齿有______ 肉食性 ______的生活习性相适应；
圆柱形 细长 呈________ 身体_________; 。 线形动物的主要特征： 口 后端有_______; 肛门 消化管前端有___, 角质层 。 体表有__________
（一）蚯蚓的外部形态：
体形： 呈长圆筒形 身体： 许多相似环形体节 环带 体表： 有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
肱三头肌 肱二头肌
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
伸 肘
肱二头肌 肱三头肌
收缩 舒张 伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。
分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是 怎样协调配合的？
①两同学扳手 ①肱二头肌收缩， 同时肱三头肌舒张
②铅球推出去的过程
②肱二头肌舒张， 同时肱三头肌收缩
⑵鸟的翅膀（翼）
体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼上生有几 排大型的羽毛。
轻、薄、表面积大，彼此重叠排列 ， 展开成扇形，增大与空气接触的面积。
⑶观察鸟的肌肉
鸟的胸肌占体重 的1/5，人的胸肌 占体重1/120
鸟的胸肌特别发达，牵动两翼完成飞行 动作。
⑷观察鸟的骨骼
骨骼轻、薄、坚固，有 些骨内部中空，可减轻 体重。胸骨上高耸的突 起叫作龙骨突；
头
胸 、
腹
4.呼吸 气管 蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与 外界相通。气门主要位于______ 腹部
外骨骼 水分蒸发
蜕皮
体表有坚韧的 外骨骼； 附肢 都分节； 身体 和 ______
昆虫纲：蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎 节肢动物 甲壳纲：虾、蟹
多足纲：蜈蚣、马陆
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
环节动物的主要特征：
• 身体呈圆筒形，由许多彼此 相似的体节组成；靠刚毛和 疣足辅助运动。
常见软体动物
宝贝
蜗牛
河蚌
石鳖
乌贼
常见软体动物
螠蛏
牡蛎
扇贝
鲍
双壳类动物——扇贝
一、结构特征
贝壳
外套膜
鳃 出水管 入水管 足
软体动物
• 观察河蚌的内部结构 河蚌外面有两片大小相 近的石灰质 ，因而被 称为 类。壳内柔软 身体表面包裹着 ， 贝壳是 的分泌物 形成的。河蚌靠 缓慢运动。 用 呼吸。 在 过程中摄 取食物。
背面:灰褐色 前端呈三角形，背部两 侧有两个可以感光的黑 色眼点 。 腹面 ：有口，口内有一 个管状咽。有口无肛门。
属于扁形动物的还有：
猪带绦虫 华枝睾吸虫 日本血吸虫
子宫
卵巢
精巢
它们寄生在人和动物体内。
身体扁平，两侧对称
扁形动物门的主要特征
1身体两侧对称，2背腹扁平，3有口无肛门
日本吸血虫生活史：
③都收缩
③提一桶水
④双手自然下垂
④都舒张
思考：只有运动 器官，运动就能 完成动作吗？请 说明你的理由。
有些脑血栓病人下 肢肌肉和骨骼并未 受到损伤，却会出 现行走困难的现象， 为什么？
一、先天性行为
• 概念：动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质 所决定的行为。 •举例：灰喜鹊喂养小杜 鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏， 蜻蜓交尾,蜘蛛结网
皮肤裸露、湿润， 没有覆盖物。
幼体用鳃呼吸；成 体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸。 卵生，体外受精， 生殖离不开水，变 态发育。
皮肤表面有角质鳞片， 干燥。
用肺呼吸。
呼吸
生殖和发育
卵生，体内受精，生殖和 发育脱离了水的限制，卵 表面有坚韧的卵壳，发育 过程无变态。
探究鸟飞行的特点 ⑴观察鸟的体形
流线型
减少空气对鸟飞行的阻力。
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在 水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅 助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物
三、两栖动物的主要特征：
（1）变态发育； （2）幼体生活在水中，用鳃呼吸； （3）大多成体生活在陆地上（皮肤 辅助呼吸）； （4）少数成体生活在水中； （5）成体一般用肺呼吸。
鳃盖
二、鱼适于水中生活的特点
• 1、靠游泳来获取食物和防御敌害
• 2、能在水中呼吸
鱼的主要特征 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳
想一想 议一议
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生
活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬
行动物，这是为什么呢？
思考：什么是两栖动物呢？
你知道泡菜坛的原理吗？ 蔬菜中的有机物 乳酸菌 无氧
乳酸
一、细菌的发现
1、细菌是怎样发现的呢？ 十七世纪后叶荷兰人列文.虎克 2、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶 法国人巴斯德
巴斯德还有那些主要贡献？ 发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法； 防止手术感染的方法 ——“微生物学之父”
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
身体扁平，有口无肛门 身体分节，运动器官为刚毛或疣足 身体表面有外套膜 身体和附肢都分节，有外骨骼 身体表面有刺细胞 身体不分节，体表有角质层
无脊椎动物（体内没有由脊椎骨组成的脊柱）
腔肠动物 水螅、水母、海葵 扁形动物 线形动物 环节动物 涡虫、绦虫、血吸虫
栖息于水域中上层，以水 蚤等浮游动物为食
鳙鱼 草鱼
青鱼 栖息于水域中下层， 以水草为食 栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食
头部
躯干部 ③ 背鳍
尾部 尾 ④ 鳍
② 鳞片 腮 ① 盖
⑨ 侧线
胸鳍 ⑧
腹鳍 ⑥
⑤ 臀鳍
二、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃弓 鳃耙
鳃丝
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃
含氧少、含二 氧化碳多的水
鳄 鱼
蜥 蜴
恐 龙
爬行动物适应陆地生活的特点有哪 些？
1，皮肤表面覆盖有角质鳞片或骨质 的甲， 2，用肺呼吸， 3，四肢短小或无四肢;爬行， 4，卵生， 5，变温动物。
1、比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 身体分部 皮肤和覆盖物 身体分头、躯干、 四肢、尾四部分。 爬行动物 身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五部分。
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）： 粗糙面比光滑面运动快！
（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁 （四）蚯蚓的消化：肠壁有发达肌肉， 能蠕动
（五）蚯蚓对人类的益处：疏松土壤， 提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质， 是优质的蛋白质饲料。
环节动物
其他环节动物
沙蚕、蛭
•沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 •蛭的唾液有防止血液凝固的物质— —蛭素，生产抗血栓药物。
骨中空，里 面有空气。
⑸鸟的呼吸
鸟有发达的气囊—— 双重呼吸
肺 气囊
气囊辅助呼吸： 气体交换能力强，提供更多的氧气， 减少身体的重量， 散发飞行时身体产生的热量。
⑹鸟类的消化
食量大，消化能力强，排出粪便很迅速。这样的 特点对于鸟类的飞行有什么好处？
（为鸟类的飞行提供充足 的营养物质，减轻体重）
变温动物与恒温动物 鸟的体温不会随环境温度的变化而改 变，是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环 境温度的变化而改变，是变温动物。
八年级生物上册知识汇总
紧张的期末马上来临，希望下面总结内容对 您的复习起到很好的帮助，对成绩起到提 高作用。
一、腔肠动物
一、结构特征
辐射对称：通过身体 纵轴的任何平面都 能把身体平分为相 等的两部分
水螅纵切面示意图
二、生殖方式：
• 无性生殖 多为出芽,也有横裂 。
芽体脱离母体 芽体不脱离母体 新个体 复杂群体（珊瑚）
• 有性生殖 在生殖时期临时产生精巢和卵巢。
多为雌雄同体
异体受精
三、腔肠动物的主要特征：
辐射对称 （1）身体呈_____________ ；
两 个胚层构成； （2）体壁由______ 肛门 。 口 ；无_______ （3）有______
刺细胞 _。 （4）体表有_____
二、扁形动物
1、涡虫
体长10 ~15mm，身体扁平柔软
思考？
体温恒定对动物具有什么意义？
恒定的体温增强了动物对环境的适 应能力，扩大了动物的分别范围。
鸟的生殖
体内受精、卵生
归纳鸟的特征：
①体表覆羽； ②前肢变成翼； ③有喙无齿； ④有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺 乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
活动的骨连接 —关节
关节囊 关节头
关节软骨
关节面
关节窝
关节腔
3、肌肉
骨骼肌的结构
肌腱 肌细胞 肌腹 神经 结缔组织膜 血管
骨骼肌
思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上， 还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什 么意义？图中能正确示意骨、关节和肌肉的 连接的是 B 。
A
B
能牵拉相邻的骨产生运动
屈 肘
白色，少数其 他颜色
红、褐、绿黑、 黄色等
三、培养细菌和真菌的方法 配制培养基 高温灭菌、冷却 接种
2、为什么配置好的培养基， 在接种前必须高温处理？ 3、高温灭菌后马上接种行吗？ 1、培养基为细菌和真菌的生长 提供了什么条件？
恒温培养
检测手上的细菌和真菌
细菌和真菌的生存条件
1. 水分 2. 适宜的温度 3. 有机物 4. 有的还需要氧气
• 传递信息通过：动作、声音、气味等方式来 进行。 • 还能举出其它例子吗？
作用1：
动物可以促进生态系统的平衡
生态平衡:
在生态系统中各种生物的数量和所占 的比 例总是维持在相对稳定的状态这种现象 叫做生态平衡。
作用2：
动物可以促进生态系统的物质循环
作用3：
动物可以帮助植物传粉、传播种子
第四章细菌和真菌
终寄 主：人和牲畜
中间寄主：钉螺
线形动物——蛔虫
• 线形动物因体 形细长如线得 名。有些寄生， 如蛔虫；有些 自由生活，如 秀丽隐杆线虫。
线形动物——蛔虫
身体呈圆柱形，有口 有肛门；体表有角质层， 起保护作用，消化管结构 简单，生殖器官发达，生 殖能力强。 无专门的运动器官，仅能 缓慢蠕动。
寄生线形动物
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”?
1、电子显微镜或高倍显微镜观察
青 菌落 来研究细菌和真菌 2、通过观察_______ 霉 菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉 眼可见的集合体。
链 球 菌
细 菌 的 菌 落
肺炎链球菌
金黄色葡萄球菌
真 菌 的 菌 落
曲霉
青霉
毛霉
二、比较细菌菌落和真菌菌落 细菌菌落 形态 大小 颜色 光滑粘稠 粗糙干燥 小 真菌菌落 绒毛状、絮状 蜘蛛网状 大
肠蛲虫
人蛔虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
蛔虫有哪些适于寄生在 人体内的特点？
体表有角质层 消化管结构简单 生殖器官发达
没有专门的运动器官
线形动物
二、生殖方式
人蛔虫体呈圆柱形，全体乳 白色 ；
– 大小：雌大雄小，雌虫长 200mm一250mm，直径 5mm左右； – 雌雄异形：雄虫较短且细， 尾端呈钩状；雌虫末端直
乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于 体背面皮肤下的壳囊内，具有重 要的药用价值。 乌贼的足特化为腕和漏斗，是它 主要的运动器官。
(感觉和摄食)(运动中心) (集中容纳内脏器官)
蝗虫的结构示意图
1.身体分为 、 三部分； 足、 2.有一对 触角、三对 两对 翅 ，触角和足（附 肢） 分节 ； 3. 腹部集中容纳内脏器官。
二、学习行为
• 概念：不是动物生来具有的， 而是在遗传因素的基础上,通过 环境因素的作用,由生活经验和 学习而获得的行为。
•举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷 吃奶油，猩猩取香蕉。
一、社会行为的特征: １、群体内部形成一定的组织； ２、成员之间有明确分工； ３、有的群体中还形成等级。
二、群体中的信息交流:
4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
神经
兔的神经系统
兔的脑
能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变 及时作出反应。
第二章动物的运动和行为 一、运动系统的组成： 哺乳动物的运动系统是由骨 骼、关节和肌肉组成的。
1. 骨
股骨 肱骨 桡骨 尺骨 腓骨 胫骨 跗骨 蹠骨
虫、蛲虫、丝虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、縊蛏 蝗虫、蜻蜓、虾 青鱼、中华鲟、鲨鱼
动物
软体动物
节肢动物
鱼类
脊椎动物
（身体内有由 脊椎骨组成的 脊椎）
两栖类 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 爬行类 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸟类 鸡、鸭 哺乳类 猪、马、羊、人
四大家鱼
鲢鱼
栖息于水域上层，以 四大家鱼 绿藻等浮游植物为食