幼儿园大班教案《福气糕》

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园大班教案《福气糕》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班教材《生活与健康》第四章第二节“福气糕”。

该节内容主要围绕福气糕的制作过程,让幼儿了解福气糕的象征意义,培养幼儿动手操作的能力,以及懂得分享和团圆的美好情感。

二、教学目标
1. 了解福气糕的制作过程,培养幼儿的动手操作能力。

2. 通过制作福气糕,让幼儿体验到分享和团圆的美好情感。

3. 培养幼儿的团队合作意识,提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点
重点:福气糕的制作过程。

难点:福气糕的象征意义,以及分享和团圆的情感体验。

四、教具与学具准备
教具:福气糕制作材料(面粉、糖、水、酵母、红豆等)、烹饪工具(锅、碗、勺子、烤箱等)。

学具:每个幼儿准备一个碗、一个勺子,以及一份福气糕制作材料。

五、教学过程
1. 引入:教师以春节团圆的氛围引入,讲解福气糕的象征意义,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:教师讲解福气糕的制作过程,包括面粉、糖、水、酵母的配比,以及红豆的寓意。

3. 示范:教师现场演示福气糕的制作过程,让幼儿直观地了解每
一步的操作。

4. 实践:幼儿分组进行福气糕的制作,教师巡回指导,解答幼儿
的疑问。

六、板书设计
板书内容:福气糕的制作过程
1. 面粉、糖、水、酵母的配比
2. 红豆的寓意
3. 烹饪工具的使用
七、作业设计
1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起制作福气糕,并拍摄照
片或视频,分享到班级群。

2. 答案:幼儿完成福气糕的制作,并将照片或视频分享到班级群。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师课后反思:本节课幼儿积极参与福气糕的制作,分享和品尝,但在烹饪工具的使用上还有待提高。

下次课可以增加烹饪工具的
使用教学,让幼儿更好地掌握烹饪技巧。

2. 拓展延伸:组织一次烹饪比赛,让幼儿展示自己的烹饪技巧,
增进同伴之间的交流与合作。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 福气糕的象征意义:福气糕在传统文化中象征着幸福和团圆,
教师需要向幼儿解释这一点,让他们理解制作福气糕的重要性。

2. 动手操作能力培养:福气糕的制作过程涉及到的步骤和技巧需要幼儿亲自动手操作,教师需要设计合理的教学活动,让幼儿在实践中学习和掌握。

3. 分享和团圆的美好情感:制作福气糕是为了让幼儿体验到分享和团圆的美好情感,教师需要创造一个温馨和谐的氛围,让幼儿在分享中感受到快乐和满足。

二、教学难点与重点细节补充和说明
重点:福气糕的制作过程。

难点:福气糕的象征意义,以及分享和团圆的情感体验。

1. 福气糕的象征意义:福气糕在传统文化中象征着幸福和团圆。

教师可以通过讲解、故事分享、图片展示等方式,向幼儿解释福气糕的象征意义,让他们理解制作福气糕的重要性。

2. 动手操作能力培养:福气糕的制作过程涉及到的步骤和技巧需要幼儿亲自动手操作。

教师可以根据幼儿的年龄特点和能力水平,设计合理的教学活动,让幼儿在实践中学习和掌握。

例如,可以让幼儿亲手和面、揉面团、加红豆等,培养他们的动手操作能力。

3. 分享和团圆的美好情感:制作福气糕是为了让幼儿体验到分享和团圆的美好情感。

教师可以创造一个温馨和谐的氛围,让幼儿在分享中感受到快乐和满足。

例如,可以让幼儿将自己制作的福气糕带回家,与家人一起分享,感受团圆的温暖。

通过关注这些重点和难点细节,并对其进行补充和说明,可以帮助幼儿更好地理解和掌握福气糕的制作过程,以及其象征意义和分享团圆的美好情感。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调:在讲解福气糕的象征意义时,教师应使用温暖、亲切的语言,语调柔和,以吸引幼儿的注意力,并让他们感受到福气糕的美好寓意。

2. 时间分配:在教学过程中,教师应合理分配时间,确保幼儿有足够的时间理解福气糕的象征意义,动手制作福气糕,并分享给同伴和教师。

3. 课堂提问:教师可以适时提出问题,引导幼儿思考和表达。

例如,可以问幼儿:“你们知道福气糕象征着什么吗?”“在制作福气糕的过程中,你们学到了什么?”等。

4. 情景导入:教师可以以春节团圆的氛围为导入,讲述一个关于福气糕的故事,激发幼儿的兴趣,让他们更好地理解福气糕的象征意义。

教案反思:
1. 在本节课中,我注重了福气糕的象征意义的讲解,让幼儿理解和感受到福气糕的美好寓意。

2. 我合理分配了时间,确保幼儿有足够的时间动手制作福气糕,并分享给同伴和教师,让他们体验到分享和团圆的美好情感。

3. 在教学过程中,我适时提出问题,引导幼儿思考和表达,帮助他们更好地理解和掌握福气糕的制作过程。

4. 我以春节团圆的氛围为导入,讲述了一个关于福气糕的故事,激发了幼儿的兴趣,让他们更好地理解福气糕的象征意义。

5. 在教案设计中,我还可以增加烹饪工具的使用教学,让幼儿更好地掌握烹饪技巧。

可以组织一次烹饪比赛,让幼儿展示自己的烹饪技巧,增进同伴之间的交流与合作。

相关文档
最新文档