Module9Unit2IwanttogotoShanghai.(教学设计)英语六年级上册

Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.
【教材分析】
1、课标分析
《英语课程标准》中强调:“语言学习的实践性主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和应用语言。

倡导教师尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。

"在本课中，我创造了主题明确的真实、丰富而又让学生感兴趣的情境，在情培中推进语言的学习。

2、教材分析
本单元的文本情境是 Smart一家在谈论自己的旅行意愿，并说明想去这些地方的原因。

文本中出现了“I want to go to...”及there be 句型等。

本单元主要学习使用“I want to go to Shanghai’“Shanghai is very big and very famous.”这类语句来表达自己的意愿并谈论城市或景点的特征。

3、学情分析
六年级学生已经有了多年的英语学习基础，在听、说、读、写各个方面都有了一定的能力。

学生已经初步掌握了一般现在时，前面7,8模块都学过，掌握了Do you ...?句式，并能运用这一句式进行问答。

本课主要是在学生已有的基础上进一步落实、巩固Do you want to ...? 这一句式的问答。

课堂上要创设语境，设计一些任务型的活动提高他们的学习兴趣，同时培养学生的语言运用能力。

【设计理念】
教师要运用任务教学法和情景教学法，让学生在任务的驱动下在真实的情景中，自主、积极、主动的参与到语言学习中，学会与他人合作，让学生掌握学习英语的方法。

【教学目标】
语言功能：介绍值得参观或旅游的地方，询问是否想做某事。

语言结构：Do you want to ...? Yes, I do./No, I don’t. 并学会如何介绍城市。

a.语言知识目标：能听说读写单词should。

学习目标语句Do you want to ...? Yes, I do./No, I don’t. 并学会如何介绍城市。

b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型Do you want to ...? Yes, I do./No, I don’t.，并能运用这些句子进行日常的对话。

能读懂课文，并能够完成与课文相关的问题。

c.情感态度目标：
（1）、培养学生学习英语的兴趣，能积极参与活动，了解我国的著名旅游城市，从而培养爱国意识，热爱祖国，热爱家乡。

（2）、培养学生在小组学习讨论和活动中乐于交流合作的能力。

引导学生独立学习的能力。

1、教学重点
能运用Do you want to ...?句式进行问答，并能在实际情景中运用。

2、教学难点
（1）、在语篇教学中，引导学生掌握理解对话内容的学习方法。

（2）、运用学过的功能语句来描述祖国的风景名胜。

（3）、学生能够用正确的语音、语调朗读。

【教学过程】
Ⅰ. Warmup (热身活动)
1. Greeting.教师与学生互相问好。

2. Talk about cities.
3. Learn Activity 1.
Ⅱ. Presentation and drills (介绍新语言项目)
1.Show some pictures and lead students to learn how to
introduce cities.
2. Students imitate the example to introduce other cities.
Ⅲ. Text (课文学习)
1. Listen and answer.
a. How many cities in the text?
A. Four.
B. Three.
b. Is Kunming in the south of China?
A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
2. Read the text after the video.
3. Read the text together.
4. Role play in groups.
5. Show time.
Ⅳ. Production (任务完成)
1. Read the passage and answer the questions.
2. Fill in the blanks.
3. task: Can you introduce some beautiful cities？
4. Show time.
5. Emotional education: There are so many beautiful cities in our country. We should love our cities and make them clean and more beautiful.
Ⅴ. Summary and Homework (小结与作业)
a. Summary:
T: What did we learn this class?
S: How to introduce cities.
b. Homework:
1. Introduce a city to your friends.
2. Complete the Learning Task.
Blackboard design：
Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.
is and .
It’s in the of China.
We can visit .
We can eat .
Do you want to go to ?。