控辍保学七长责任制职责范本(2篇)

控辍保学七长责任制职责范本

为了进一步宣传贯彻__教育方针，搞好九年义务教育工作，搞好学籍管理、稳定教学秩序，特制定控辍保学的具体措施如下：

1、控辍保学的总体原则。

（1）把任务捆到每一个教师。

（2）建立长期控辍保学意识，把____月和____月定为“控辍月”。

2、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，每个教师有义务做好宣传发动工作。每个家长（或监护人）有送其子女入学的义务。

3、义务教育是强制性教育，对于思想顽固不愿送子女读书的家长及学生，学校和教师应取得地方政府的支持，采取得力措施使之送子女入学。

4、对于即将流失的学生，班主任及科任教师要家访做工作提高学生对读书的认识，做好家长的疏导教育工作，鼓励家长积极送读。

5、坚持控制班级巩固率，对有流失学生的班级班主任及任课教师本年度禁止评优评模。

6、各班主任、各任课教师要认真做好中差生的思想转化和辅导工作，努力提高他们的学习兴趣，做到不偏爱学生，不排挤差生，让学生有一个良好的学习环境，能感觉到班集体的温暖。

7、努力减轻学生的学习负担，不加班加点，让学生轻松愉快地学习，克服厌学情绪。

8、严格按照上级教育部门的收费标准收费，不乱让学生花钱订资料，努力减轻学生及其家长的经济负担。

11、为减轻学校负担，稳定班级学额，各年级不给予学生留级，但在特殊情况下（疾病），必须办理休学手续，通过学校审批留级。

控辍保学七长责任制职责范本（二）

七、控辍保学工作冯庙镇大王小学

控辍保学工作领导小组

组

长：副组长：成

员：

徐智

董丙强王宗夫刘丙民王

超王启更杨夫设曹凤迎王秀凤刘

静庄

信沈桂林

曹现军

冯庙镇大王小学____年____月____日

冯庙镇大王小学

控辍保学工作各项制度

1、加强领导。将控辍保学工作提高到一定的认识程度，从领导到教师层层深入。做到层层签定责任状。校长与班主任教师签定控辍责任状，班主任与学生签定责任书。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨，教育学生不要轻视差生，建立后进生档案，做到教师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习兴趣

3、要发挥各校少先队作用，大力开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组，发现辍学苗头及时做工作，使所有学生进得来，留得住，学的好，确保学生不因贫困或学困而辍学。

4、建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，教师经常与这些学生交流思想，及时地对他们给予生活与学习上的帮助。建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，教师经常与这些学生交流思想，及时地对他们给予生活与学习上的帮助。

5、建立学生出缺席日报告制度。对缺课、迟到、早退等现象要及时查明原因。

6、建立教师家访制度，了解学生的家庭情况，及时把学生在校情况通知给家长，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

7、完善控辍保学工作档案.

8、加大对教育的投入，努力改善办学条件，创建良好的教育教学环境，以良好的氛围感染和教育学生。

9、教师要进一步端正办学思想，面向全体学生建立良好和谐的师生关系。严禁体罚和变相体罚学生。

控辍保学工作制度

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据年级组有关要求，结合我班实际工作情况，特拟定此工作制度。

一、指导思想

以____为指导，认真执行年级组有关部活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是班级工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和____社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我班在校生巩固率达到年级组的要求。

二主要工作制度：

（一）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是班级实施义务教育的中心工作，我班成立以班组任为首的控辍工作领导小组：

组长：杨忠义组员：彭胜军____

2、召开一次教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。利用家长会等多种形式积极宣传《义务教育法》，“两免一补”政策，提高家长的法律意识。

3、为了准确掌握辍学情况，要求辍学上报不过夜，各任课教师每天都要向班组任汇报学生出勤情况，并认真填写学生出勤情况记录，上交年级组。

4、为了更好地促进控辍保学工作，我班采取奖惩制度，各任课教师完成了控辍保学目标，则该任课教师年终考核加____分，不能完成控辍保学目标，则该任课教师扣____分。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对学生辍学情况，班组任每月都要作出详细统计，进行量化评比。

（二）以质控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻__教育方针，加强学生的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格____力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。教师要切实执行减负规定，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免因厌学而辍学。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展职业技术教育，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（三）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双