《100以内的加法(不进位加法)》PPT课件
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十个
35 ＋ 32
67
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算
（3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
45元
34元 ？元
54元
33元
？元
45 + 34
54 +
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知 也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
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十个 35 ＋2 37Fra bibliotek先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
17 17 5
5 50
+2 + 2 +2 3 +2 3 +2 3
37 19 73 28 73
25 +3
22
25 +3
28
23
47
6
+ 5 + 2 +6 2
28
49
98
二（1）班和二（2）班一共有 多少名学生？
35+32=
3 5 +笔 3算2 =
列竖式：
十位： 3＋3＝6 十位上填6。
35＋32＝67？
怎样对位？个位与个位对齐。
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔算
列竖式：
十位： 3＋0＝3 十位上填3。
35＋2＝ 3？7
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
com35237人二1班学生和本班的带队老师一共多少人
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
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一、复习导入 你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
笔算加法要注意:
1.个位和( 个位
)上的数对齐。
十位和（ 十位
）上的数对齐。
2.相同数位上的数（
对齐
）。
3.从（ 个位 ）算起。
OK！
做一做
32+6=
32 +（ ）
） （） ）
24+3=
（） +（ ）
（）
5+43=
+（ （
17+2＝3179 5+23＝ 2783 50+23＝73 25+3＝2282
35 ＋ 32
67
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算
（3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
45元
34元 ？元
54元
33元
？元
45 + 34
54 +
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知 也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
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十个 35 ＋2 37Fra bibliotek先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
17 17 5
5 50
+2 + 2 +2 3 +2 3 +2 3
37 19 73 28 73
25 +3
22
25 +3
28
23
47
6
+ 5 + 2 +6 2
28
49
98
二（1）班和二（2）班一共有 多少名学生？
35+32=
3 5 +笔 3算2 =
列竖式：
十位： 3＋3＝6 十位上填6。
35＋32＝67？
怎样对位？个位与个位对齐。
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔算
列竖式：
十位： 3＋0＝3 十位上填3。
35＋2＝ 3？7
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
com35237人二1班学生和本班的带队老师一共多少人
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
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一、复习导入 你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
笔算加法要注意:
1.个位和( 个位
)上的数对齐。
十位和（ 十位
）上的数对齐。
2.相同数位上的数（
对齐
）。
3.从（ 个位 ）算起。
OK！
做一做
32+6=
32 +（ ）
） （） ）
24+3=
（） +（ ）
（）
5+43=
+（ （
17+2＝3179 5+23＝ 2783 50+23＝73 25+3＝2282