水平三《小篮球——行进间直线运球》教案

水平三《小篮球——行进间直线运球》教案
教学内容1、复习原地运球。

2、学习行进间直线运球。

教学目标1、复习原地运球技术，学习行进间直线运球动作技术方法。

2、感受不同运球方式之间的差异，促进学生的自主学习能力和创新意识。

3、发现和导化掌握动作技术的方法，提高控制篮球运球的能力。

4、完成运球技术动作，做到动作协调、熟练，并在游戏中体会个人能力的发挥和团队协作带来的成功喜悦。

重难点重点：控球位置
难点：跑速与运球的协调
场地器材：1、篮球场
2、篮球50个
程序时
间
教学内容指导学习组织要求目标体现
导入
与准备6
一、课堂常规
1、集中整队
2、师生问好
3、安排见习生
二、宣布本课
内容、目标
三、慢跑、篮球操
1、师生问好
2、宣布本课内容与要求
3、慢跑，共做篮球操
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1、严格组织纪律
2、明确本课的内
容及要求
3、熟悉球性，充
分活动开身体各
关节肌肉群
指导
与学练30
一、复习原地运球、
高运球、低运球、
交替运球
二、学习行进运球
技术
三、游戏
运球接力赛，巩固
行进间直线运球技
术动作
1、原地练习运球、高运
球、低运球
2、教师示范、指导
3、学生互评
1、示范、提问、讲解
2、往返练习，4—5组
3、对技术动作的指导与
纠正
1、讲解游戏方法及规则
2、学生分组进行比赛
3、教师巡视指导与鼓励
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培养学生合作，
自主学习能力和
创新意识，通过
动作寻找运动规
律，培养学生自
找学习能力。

放松
与小结4
1、自编放松操
2、小结
1、师生一起进行放松
2、师生互评，宣布下课，
回收器材
通过游戏活跃课
堂气氛，巩固所
学知识。