第一课第二框 信用卡、支票和外汇 教案-2020-2021学年高中政治人教版必修一

第一课第二框信用卡、支票和外汇
1.信用卡
教：在我们日常的结算中一般分为两种，一种是钱钱交易，一种是需要通过银行才能完成的交易，比如说信用卡和支票。

假如这个时候你要去境外旅游，你会带大量的现金，还是一部手机还是一张信用卡？
学：结合书本知识，分析讨论
1.信用卡
教：请同学们在书本上找到信用卡的含义和优势（或作用）
学：含义：具有消费、转账、结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡；优势：集存款、取款、消费、结算、查询为一体；减少现金使用，简化收款手续，方便购物。

教：信用卡如此方便，是不是谁都可以办理？
学：结合书本P8分析回答
教：信用卡顾名思义是以信用为基础，是银行根据资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，所以不是谁都可以办理信用卡。

那如果我现在办理了信用卡，我是不是就可以直接用信用卡随意买东西了？
学：不是，用信用卡消费需要还款
教：没错，我们要清楚，信用卡是消费工具，是消费的中介，它本身是没用价值的，我们真正用信用卡消费是用信用卡里面的一定金额，所以信用卡能不能执行货币的全部职能？学：不能
教：信用卡职能执行货币的流动、支付手段。

2.支票
教：观察视频（美人鱼），观察视频中支票
学：结合书本，观察视频中支票与书本中支票的差异
教：支票是活期存款的支付凭证，一般分为转账支票和现金支票，注意转账支票只能转账，现金支票只能取现金，且二者都不可以直接拿去消费。

视频中的支票是第三种，这种支票既可以转账也可以取现金。

3.外汇
教：请同学们找出外汇、汇率的含义
学：外汇：用外币表示的用于国际结算的支付手段；汇率：两种货币的兑换比率
教：从外汇的含义中我们要注意，外汇是支付手段，这里的支付手段不是货币的职能，而是一种支付工具。

此外我们常说的外币并不直接等于外汇。

外汇一般用于国际贸易，我们国家是储存越多的外汇更好还是越少的外汇更好？
学：结合书本知识，讨论分析作答
教：外汇很重要，但储备的量也是变动的，并不是越多越好，过
多我们承担的风险也越多，过少不利于我们对外交易，所以
储备的量视具体的国际环境而定。

教：观察判断材料（2015-2020年人民币汇率变化），汇率变化对我国的影响
学：分析材料，讨论分析汇率变化对我国的影响
教：从材料中我们可以概括得出：外升升，本降降
教：这个地方我们要思考一下，是什么在根本的影响
汇率波动？
学：一个国家的经济发展速度
教：一般汇率发生变化，会对我们的生活产生什么样
的具体影响？
学：结合书本信息，讨论分析
教：从汇率变动的各类影像中我们可以发现，一旦人民
币发生变化，我们的生活也会跟着发生变化，为了保证我们的生活能够稳定上升，那么我们就要保证人民币保持稳定，不要过分高涨，也不要过分低落
板书
课堂反思：授课过程中明显发现高一新生对于经济现象的认识局限，仅有个别学生对于信用卡、汇率等问题有一定认识，说明部分学生缺乏一定的对生活反思的能力，而这也是此后教学过程中需要重点培养部分。

对于书本内容在讲授过程中，尤其是在商品部分部分学生对其理解不到位，容易混淆商品的含义和商品的基本属性。

外汇是第一颗第二框的重点也是难点，部分学生也存在对汇率变化的影响理解不到位，困惑较多。

以上问题都需要在下一节课以及课后作用的辅道中进一步完善。