四年级反问句、关联词、加标点练习

陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

陈述句改反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。

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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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3、是春风吹绿了田野。

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4、我们不能做损人利己的事。

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5、游览了长城，我受到了教育。

6、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。

7、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。

8、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

9、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

10、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

反问句改陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
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5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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7.难道你要违背人类的真理吗？
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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
___________________________________________________________ 10、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
___________________________________________________________ 11、字典难道不是我们的良师益友吗？
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12、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
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13、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
___________________________________________________________ 用合适的关联词填空
1．（）王岚坚持锻炼，（）她的身体很结实。

2．小燕子搭的窝，（）漂亮，（）结实，还很暖和。

3．你（）能刻苦用功，成绩（）会很快提高。

4.（）我学习很努力，（）学习成绩不如他。

5．（）他知道错了，（）不肯认错。

6、今天，小红在国旗下的演讲（）大方（）得体。

用关联词把两个句子连在一起：
1、谁要是怀疑亚里士多德。

人们会责备他。

2、伟大的父亲没有灰心。

他相信儿子一定活着。

3、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。

父亲没有气馁。

4、你带路带得好。

我把这个小东西送给你。

5、我们是中国人。

我们爱自己的祖国。

给下列句子加标点符号，使其表达的意思不同：
1、四（2）班打败了四（1）班获得了冠军
2、四（2）班打败了四（1）班获得了冠军
1、明明哥哥叫你快走
2、明明哥哥叫你快走
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