大班健康《好玩的平衡木》教案

大班健康《好玩的平衡木》教案
活动目标：
1、进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

2、培育幼儿英勇、相互关心的良好品质，能主动参加并在活动中乐观动脑的意识与力量。

3、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：
1、平衡木4条、海棉垫4块
2、音乐：欢乐嬉戏
活动过程：
一、导入
在音乐伴奏下师生一起做热身操。

二、绽开
1、介绍活动器材
老师：你没看这是什么？（平衡木）
我们可以用平衡木干什么呢？今日我们就用平衡木做好玩的嬉戏好不好？
2、激发幼儿活动的爱好。

（鼓舞幼儿自由探究平衡木的各种玩法，并准时请幼儿示范自
己的玩法。

）
3、带领幼儿做走爬嬉戏。

（1）骑马爬过小桥
双腿分开坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。

（2）爬暗道
将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。

（3）走平衡
让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。

其次个来回可提示幼儿加快速度。

4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。

老师示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：
屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。

然后幼儿连续练习。

5、视幼儿状况渐渐增加"桥'的高度，鼓舞幼儿尝试从桥上走过并跳下。

三、结束
1、对幼儿的表现作乐观的评价，表扬幼儿的英勇精神和相互关心的良好品质。

2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。

其他参看
活动目标：
1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的
惊险刺激和胜利乐趣（重点）。

2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新力量。

活动预备：
垫子小凳子（红外线）
活动过程：
一：开头部分：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动
二：基本部分
1、放音乐兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。

2、老师告知幼儿做极限爬行运动
（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去）。

（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。

（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。

3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上预备嬉戏冲破敌阵（留意肯定不要遇到红外线，否则能量会削减）最终谁剩的力量量多就获胜。

规章：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少）。

4、换另一组幼儿进行嬉戏（交替练习），记录剩下的能量多少。

三：活动延长
创设"小雪人'情境，听老师口令做放松运动，结束活动大班健康《好玩的平衡木》教案
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