幼儿园大班健康教案《天天刷牙》含反思

幼儿园大班健康教案《天天刷牙》含反思
《天天刷牙》健康教案
一、教学目标：
1.了解牙齿的重要性以及正确刷牙的方法。

2.培养幼儿爱护自己的牙齿的意识，养成良好的刷牙习惯。

3.通过实际操作和游戏，提高幼儿自我卫生的能力。

二、教学准备：
1.教师准备：图片、牙刷、牙膏、洗漱杯、抹布等。

2.幼儿准备：带来自己的牙刷、牙膏。

三、教学过程：
1.自我导入
教师用图片展示漂亮的牙齿，引导幼儿观察并讨论，为什么漂亮的牙齿很重要。

教师鼓励幼儿说出正确答案，并引导他们思考如何保护自己的牙齿。

2.新课呈现
教师将介绍正确的刷牙方法。

首先，教师告诉幼儿正确的刷牙方式：上下左右
轻轻刷，每颗牙齿刷到三面。

然后，教师向幼儿展示正确的刷牙动作，并鼓励他们模仿。

3.活动设计
A.实际操作
教师请幼儿拿出自己的牙刷和牙膏，然后按照正确的刷牙方法进行刷牙。

教师
巡视指导，帮助有需要的幼儿纠正错误动作。

刷牙结束后，教师提醒幼儿用洗漱杯漱口，并用抹布擦干口水。

B.游戏活动：牙齿也过年
教师将牙齿比喻成过年的小孩子，告诉幼儿们他们需要帮助牙齿过“囧年”（音
同过年）。

教师为每个幼儿发放一张牙齿卡片，并让幼儿发挥想象力，画出一张漂亮的“囧年”大红贴条。

然后，幼儿粘贴自己的红贴条到牙齿卡片上，表达对牙齿的爱护和祝福。

四、收尾
教师引导幼儿反思刚才的学习情况，问他们有什么收获和感受。

鼓励他们互相
交流，分享自己的体会。

教师总结本节课的重点，并强调每天刷牙的重要性。

五、课后延伸活动
1.请幼儿在家和家人一起复习做好刷牙的方法。

2.建议家长和孩子每天晚上睡前一起刷牙，培养良好的刷牙习惯。

3.教师可以配发小册子或绘本给幼儿，让他们通过阅读扩展对刷牙的理解和认识。

六、反思
本节课教学内容浅显易懂，激发了幼儿的兴趣。

幼儿在实际操作中能够用正确
的方法刷牙。

但是，有一些幼儿还是存在习惯性用力过大的问题，需要通过巩固练习加以改正。

另外，下次教学可以增加更多的互动环节，如幼儿自由组合刷牙步骤等，以增加学习的趣味性和参与性。

通过这次教学活动，幼儿们不仅了解到牙齿的重要性，还学会了正确刷牙的方法。

通过实际操作和游戏活动，他们不仅巩固了所学知识，还培养了自我卫生意识，
养成了良好的刷牙习惯。

希望他们能够将这些好习惯带到日常生活中，保持健康的牙齿，享受幸福的笑容。