广出猎见草中石阅读答案

篇一：广出猎见草中石阅读答案
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。

视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。

广所居郡闻有虎，尝自射之。

【答案】李广出外打猎，看见草中的石头，以为是虎就射去，箭头没入石中，近看原来是石头。

于是又重射，却再不能射进石头里了。

李广所在的郡，听说有虎，他常自己去射。

【解析】本题考查理解并翻译文言句式的能力。

翻译句子时，第一步：联系语境明大意。

联系具体语境，把握句子大意，写出主干。

第二步：字句落实莫疏漏。

注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。

第三步：翻译句子要得法。

文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。

“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；“替”，将单音词换成现代汉
“补”，语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；
即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句；“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；“猜”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。

第四步：隐性失分要避免。

篇二：广出猎见草中石阅读答案
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。

因复更射之，终不能复入石矣。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

终广之身，为二千石四十余年①，家无余财，终不言家产事。

……广之将兵乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。

注释：①直至李广一生终了，做了禄秩二千石那一级的官四十多年。

1．本文记述了李广的三件事，试各用一句话概括：
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
2．从这三件事中，可以看出李广的品质、思想性格是：
__________________________________________
3．解释下列加粗词语：
①中石没镞（）
②广亦竟射杀之（）
③广廉，得赏赐辄分其麾下（）
⑤宽缓不苛（）
________________________________________
________________________________________
3．①箭头都没入（石中）;②终究、到底;③每常,自己直接指挥的部队;④都，全;⑤苛刻
阅读下面一段文言文.回答后面的问题. 范仲淹二岁而孤.母贫无依.再适长山朱氏.既长.知其世家.感泣辞母.去之南都入学舍.昼夜苦学.五年未尝解衣就寝.或夜昏怠.辄以水沃面.往往馇粥不充.日昃始食.遂大通六经之旨.慨然有志于天下.常自高能诵曰:当先天下之忧而忧.后天下之乐而乐. 1)翻译:“或夜昏怠.辄以水沃面 . 2)如果将这则短文中的材料作为论据.可以证明一个什么观点? 3)本文记叙的中心是
阅读下面的短文.回答文后提出的问题等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天. 我的高考成绩很不理想.仅高出本科录取线3分.如果幸运垂青我.我会走进大学的校门.而一旦稍有闪失.我就会名落孙山. 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵.膨胀.我开始失眠. 父亲常年在外.有一天.他突然出现在我面前.“陪爸爸到乡下转转吧. 父亲说.我不大情愿.但又不愿让父亲失望. 我们骑着车.穿过郊区-- 父亲似乎有用不完的力气.总骑在我前面.我们到了一条河边.说是河.水却枯了.裸露的河床是一片开阔的沙滩.对岸一片树林.蓊蓊郁郁的.父亲说:“咱们到那儿乘凉. 沙子被日头烤得炭一样烫.脚刚踏上去.就被烧得跳起来. 我唏嘘着.下意识地调转车头.父亲说:“都大男子汉了.还那么娇气? 说着.自顾在前边深一脚浅一脚地走.虽吃力.却沉稳.我无奈.只得跟随.脚上的感觉渐渐只剩下了热.后来.连热也没有了.只有麻木.半个小时后.父亲上了岸.我还有段距离.我不能不钦佩父亲.父亲向我招手.给我加油.我也上岸了.一霎间.我有点儿想哭. 树林的确是个好地方.阴凉很厚.而且有风.把疲惫一点点地舔了去.坐下来扳起双脚.才知父亲和我都有了轻微的灼伤.父亲说这算个什么呀.他小时候天天就这样光脚跑.一点儿事没有.但是父亲还是从附近掐了一些草.揉碎了.敷在我的脚上. 父亲说:“现在感觉怎样? 我笑了笑.我很久没有这么轻松地笑了. 父亲说:“再难的事.一咬牙.也就挺过来了. ①休息了一阵后.父亲还未尽兴.我们骑上车.又启程了. 这次.我们进了一片农民收摘后的果林.父亲说:“这树上肯定还有果子.你能给爸爸摘一个解解渴吗? 我点点头.很快发现了一个果子.但长得很高.我不怕.脱下鞋子爬树.爬到了粗大的树杈上.再爬.树枝越来越细.心里越来越虚.我不能再爬了.但我多想把果子摘下来.这时.父亲在下边叫我:“下来吃果子. 我循声望去.父亲的手里竟托着好几个果子!.我爬下树.心灰又自惭.父亲拍拍我的头:“长果子的树不止一棵啊.总有适合你摘的. ②第二天.父亲走了.我的心情却好了很多.我开始冷静地想一些事情.心中渐渐踏实了. 一段日子后.父亲又回来了.父亲拎着网.说:“咱们去河里捉鱼吧. 父亲过去捉鱼捉得上瘾.只是这些年调往异地.少有闲暇.很少下河了. 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着.该下网了.可父亲不下.父亲说:“走.往上游走. 这是我极熟悉的一条河.却又是我极陌生的一条河.古朴的桑树.老槐.一人高的藤草.和愈来愈分不清路的小径.水清得像空气一样透明.螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行-- 我有些沉醉了. 父亲说:“多走几里路.不一样了吧? ③我使劲点点头. 忽然.父亲笑着从口袋里掏出一封信.递给我. 我接过来.意外的惊喜让我一下子手足无措.幸运之神站在了我这边! 父亲说:“祝贺你.孩子!以后.还要走得再远一些.像这河.追求无止境啊. 1.认真阅读文题.想想看.你从文题中得到了什么? 2.本文围绕“我不愿让父亲失望而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事是 .第二件事是 .第三件事是 ,这三件事叙写了“我在父亲的诱导下的过程. 3.文中加点的“厚和“舔这两个字.在用字炼意上非常讲究.请分别揣摩其妙处. 厚: 舔: 4.文中加横线的三句话.是父亲对“我饱含深意的教育和启发.第1句话告诉我 .第2句话告诉我 .第3句话告诉我 . 5.朱自清的与本文都表现了如山的父爱.但父爱的表现形式却不一样.一文侧重于写父亲为我 .本文侧重于父亲为我 . 6.等待不仅仅是一种煎熬.
更是一种成长.请围绕等待.写一段80字以内的文字.表达你的见解.
阅读短文.回答问题设置密码孙道荣为了防范儿子擅自使用电脑.我们可谓动足了脑筋.将房门锁起来.他总是能想办法找到钥匙,将房门钥匙带走.他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室.即使我们都在家.他也会乘你洗澡或者上厕所时.钻个空子.溜进卧室过把电脑瘾. 无奈.我们将电脑设置了密码.为了便于记忆.我们家的存折密码都是儿子的生日.电脑密码于是也设置为儿子的生日.给电脑上把锁.看他还有什么辙. 星期天.我们有事出门.留下子一个人在家.卧室门开着.省得他又干出什么冒险的事情来.反正电脑有密码保护. 我们失算了.下午回到家.小东西正埋头电脑前.眼睛玩得发直.连我们开门进屋.也浑然未觉.密码被他破解了. 我们赶紧修改密码.吃一堑.长一智.这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码.我们决定换成他妈妈的生日来做密码.这小子.我和他妈妈的生日.告诉他无数遍.可他就是记不住.这让我们很失落. 又一次出门.我告诫儿子.不准碰电脑.儿子很乖巧地说.我知道你们换了密码.想上也打不开电脑了啊.我暗自好笑.谅你也解不了.没心没肝的东西.谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住? 晚上回家.儿子果然安静地在做作业.呵呵.密码有效. 可是.走进书房.我却大吃一惊.几只抽屉被翻得乱七八糟.就像被贼洗劫过一样.赭红色的户口薄.摊放在显眼的地方.我立即明白了.看来儿子为了破解我们的密码.真是煞费苦心啊.我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日.可惜不是因为亲情.而仅仅因为它们可能成为密码. 伤感.无奈.愤怒. 又得改密码了.简单的.对付不了儿子,弄个复杂点的吧.一不留神.连我们自己也会忘记.思来想去.颇伤脑筋.妻子忽然一拍脑袋.有了.用他奶奶名字的全拼.儿子不知道奶奶的名字.更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码. 这其实仍然是一个简单的密码.母亲的名字只有九个拼音字母.但是.对儿子来说.这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码. 这次密码修改后.儿子果然一直未能破解. 电脑安全了.我却高兴不起来. 儿子不能解开我们的密码.无法擅自打开电脑.这固然是我的初衰.可是.他不能破解.也让我很矛盾.很失望.其实儿子只要对我们这个家.对自己的亲人多关注一点点.我们设置的密码.就都很容易破解的啊.孩子.你很聪明.但你缺少的.是对自己亲人的了解和关爱啊. 1．文中写“我三次设置密码.三次密码各是什么?结果如何? 答:第一次: 第二次: 第三次: 2．文中画线句“伤感.无奈.愤怒的原因是什么? 3．为什么“电脑安全了.我却高兴不起来 ? 4．文章向我们揭示了当今社会普遍存在的一个怎样的严重问题? 5．下面是一位同学在父亲节里写给父亲的祝福语.请你结合语境.把下面一段话补充完整. 删除昨天的烦恼.确定今天的快乐. . .父亲.祝您节日快乐!
阅读短文.回答问题读书与人生①书.读而孜孜不倦.持之以恒.可育德行.可导人生. ②谁能用读书来充实自己.谁就会十分聪明,就会站得高.看得开.走得远.行得顺,就更能经历伤痛.承受苦难.获得成功.取得成就,就能更加幸福快乐并活出一种独特的绚丽和精彩. ③如果无聊.请读书.历史会告诉你.人生应该怎样度过,先人会指导你.怎样做一个有用的人,大师们会给你讲他们成功的经验,伟人会教你如何制造奇迹,时间会告诉你.它公平地属于每一个人.当有人在悲叹人生苦短时.有的人却成就了永恒. ④如果空虚.请读书.至少你可以得到一条人生的格言.懂得有的人之所以能登上人生的最高峰.是因为他们从未停止过攀援.即使滑下去后也会从头再来,而有的人一直在谷底徘徊.那是因为他们一跌倒就躺下不愿起来.苟且度日.得过且过.或者呻吟连连.怨天尤人. ⑤如果寂寞.请读书.书会告诉你为什么会寂寞.并教你怎样就不再寂寞.收藏家从不寂寞.艺术家从不寂寞.求知者从不寂寞.寂寞的人大多是无所事事的人.是游手好闲的人.是虚度年华的人.是浪费生命的人. ⑥如果有闲.请读书.书会告诉你.有的人会用闲暇采集知识.有的人会用这空白来编织平庸.为什么有的人感觉时间非常匮乏.而有的人却感觉时间多得无法消磨?书会让你明白.奇迹虽然来自瞬间.但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点. ⑦如果苦闷.请读书.书会告诉你:伟人也曾苦闷过.只是他很快就拨
开了黑暗.奔向了光明,豪杰也曾迷茫过.只不过他能尽快地冲出迷茫,英雄也曾卑下过.只不过他没有被卑下拖进泥淖.人世间往往有些事身不由己.但有些事却全在乎自己.每次苦难都是一次淬火.假如你拒绝.一次成钢的机会你又将错过. ⑧总之.读书能医愚.能治穷.能励志.能致远,读书能让人聪慧.让人学会怎样交友.怎样为人.怎样谈吐.怎样巧干.怎样活着才有味.怎样才能彰显人生光辉的价值-- 1．这篇文章属于什么文体? 2．下面链接的材料中.与上文的主要观点相似的一项是 a．他平生无论忙到什么地步.没有一天不偷闲读几页书. --朱光潜b．读书足以怡情.足以傅彩.足以长才.--培根 c．多读经典著作.少读甚至不读流行作品.更不用说那些粗制滥造的文宁垃圾.一一佚名 d．读书的要诀.全在于会意.--马南邨 3．段④中的画线句主要采用了什么写法?请从段⑥中抄写一个同类写法的句子. 4．请按照下面这个句式另外写一段话.(内容自选.不照抄上文.50字左右) “如果--.请读书.书会告诉你:--
阅读下面短文.完成后面题目. ⑴那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手.逼得对方哑口无言.于是轻轻地打了个吆喝.表示胜利结束.[a]从荆条丛中站起身子.理理发.拍拍绣花围裙上的灰土.向大家笑笑.意思像是说.“你们看.我唱赢了 .显得轻松快乐.拉着同行女伴.走过江米酒担子边解口渴去了. ⑵这种年轻女人在昆明附近村子中多的是.性情开朗活泼.劳动手脚勤快.[b]生长得一张黑中透红枣子脸.满口白白的糯米牙.穿了身毛蓝布衣裤.腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙.脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋.油光光辫发盘在头上.不仅唱歌十分在行.而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条.悬挂在高树上).蹬个十来下就可平梁.还悠游自在.若无其事! ⑶在昆明乡下.一年四季.早晚都可以听到各种美妙有情的歌声.由呈贡赶火车进城.向例得骑一匹老马.慢吞吞地走十里路.有时赶车不及.还得原路退回.这条路得通过些果树林.柞木林.竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡.马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花.在轻和微风里不住点头.总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的,一面就听各种山鸟呼朋唤侣.和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌.有时面前三五步路旁边.忽然出现个花茸茸的戴胜鸟.矗起头顶花冠.瞪着个油亮亮的眼睛.好像对于唱歌也发生了兴趣.经赶马女孩子一喝.才扑着翅膀掠地飞去.这种鸟大白天照例十分沉默.可是每在晨光熹微中.却欢喜坐在人家屋脊上.“郭公郭公反复叫个不停.最有意思的是云雀.时常从面前不远草丛中起飞.一面扶摇盘旋而上.一面不住唱歌.向碧蓝天空中钻去.仿佛要一直钻透蓝空.伏在草丛中的云雀群.却带点鼓励的意思相互应和.直到穷目力看不见后.忽然又像个小流星一样.用极快速度下坠到草丛中.和其他同伴会合.于是另外几只云雀又接着起飞.赶马女孩子年纪多不过十四五岁.嗓子通常并没经过训练.有的还发哑带沙.可是在这种环境气氛里.出口自然.不论唱什么.都充满一种淳朴本色美.1.[a][b]两处都是人物描写.请选择一处分析其描写方法和作用.答:[ ]处分析: 2.作者在第⑶段着力描写了“山路漫歌的情景.描写了唱歌人所处的优美环境.这样写有什么好处? 篇三：广出猎见草中石阅读答案
《射虎中石》阅读答案广（李广,西汉名将）出猎,见草中石,以为虎而射之,中（zhòng）石没镞（zú）①,视之,石也.因复更射之,终不能复入石矣.广所居郡闻有虎,尝自射之.及居右北平射虎,虎腾_百度作业帮《射虎中石》阅读答案广（李广,西汉名将）出猎,见草中石,以为虎而射之,中（zhòng）石没镞（zú）①,视之,石也.因复更射之,终不能复入石矣.广所居郡闻有虎,尝自射之.及居右北平射虎,虎腾《射虎中石》阅读答案广（李广,西汉名将）出猎,见草中石,以为虎而射之,中（zhòng）石没镞（zú）①,视之,石也.因复更射之,终不能复入石矣.广所居郡闻有虎,尝自射之.及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之②.注释：①中石没镞：（他）射中石头,箭头也射了进去.②老虎跳起来抓伤了李广,李广终于又射死了这只老虎.1.解释句中加点的词.（就是带括号的）中石（没）镞,视（之）①,石也.（因）复更射（之）②,（终）不能（复）入石矣.a.没： b.之①： c.因： d.之②： e.复：2.翻译下面句子.
（1）广出猎,见草中石,以为虎而射之.______________________________________________________________（2）广所居郡闻有虎,尝自射之.______________________________________________________________（3）及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之.______________________________________________________________3.给这段文字加标题,有的定为《李广射石》,也有的定为《李广射虎》,你以为用哪个更合适?为什么?_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________4.从短文看,李广是个什么样的人?__________________________________________________________________5.那块草中石,李广第一次射它,一射即中石没镞；后再射,竟然射不进去,原因是什么?__________________________________________________________________ 诠释391 2014-09-24 1.没：射入,箭全部射进去了.之：它 ,老虎因：因此之：它,石头.复：再,又2.（1）李广出外打猎,看见草丛中有一块大石头,误以为是一只老虎,因此搭弓射虎.（2）李广所居住的郡县曾经有老虎出没,他曾经亲自去射虎.（3）等在右北平住时李广也射过老虎,老虎跳起来伤到了李广,李广也射杀了它.3.我以为《李广射虎》更好.一是文章写了三次射虎的事,其中第一次射石头,后两次射虎,如果改为《李广射石》不恰当,不能概括全文内容.二是《李广射虎》更能表现其神勇无比.4.从短文看,李广是个胆量过人,箭法超人,力大无穷的人.5.第一次是在醉酒的情况下误以为性命攸关,情况紧急,因此李广的潜能被激发出来了；第二次是在清醒的状态下明知是石的情况下去射,自然不同.篇四：广出猎见草中石阅读答案
咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。

但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。

咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。

从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

例如《史记》李广射虎一段：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

因复更射之，终不能复入石矣。

这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三‘石’字”，当改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。

或改为：尝见草中有虎，射之，没镞。

视之，石也。

在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。

见“草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。

原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。

原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。

这种分别，对文字稍微敏感的人细心玩索一番，自会明白。

有些人根本比了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些。

其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。

姑举一个人人皆知的实例。

韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字，这段文字因缘传为千古美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。

古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。

其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。

“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步说归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。

他须自掩子推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。

在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。

“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。

他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。

比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。

就上句“鸟宿池边树”看来，：推“似乎比”敲“要调和些。

”推“可以无声，”敲’就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。

所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。

究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。

如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。

所以问题不
在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。

在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。

1.作者说“咬文嚼字”这个成语的含义“通常不很好”，它的通常的“含义”是什么？_____________________________________________________用原文回答本文作者认为“咬文嚼字”的意思是什么。

_____________________________________________________ 2.作者引用王若虚改《史记》“李广射虎”的事例，是为了证明怎样一个道理？_____________________________________________________ 3.概述作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点。

（不超过45字）_____________________________________________________ 4.韩愈劝贾岛把“推”字改为“敲”字的故事，古今传为美谈。

作者通过分析，他的意见是什么?由此可以看出作者的什么精神?对我们有什么启示?_____________________________________________________ 5.对“推敲”这个典故，传统看法和作者的独到看法分别是怎样的？_____________________________________________________ 6.作者列举“推敲”这个事例的目的是什么?_____________________________________________________ 1.过度刻意斟酌字句，讽刺死抠字眼儿而不领会精神实质的现象。

阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

2.一句话换一个说法，意味就有变化。

3.（作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点）问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。

4.作者认为：“‘敲’的空气没有‘推’的那么冷寂，就上句‘鸟宿池边树’看来，‘推’似乎比‘敲’要调和些。

”作者“很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当”，讲了一大篇道理。

由此可以看出作者不迷信、不盲从的，是富有独立思考精神的。

独立思考才有新见解，这一点是对我们的启发。

5.传统看法：一边倒地称赞“敲”比“推”好。

作者看法：不存在孰是孰非的问题，各得其妙，关键在于与全诗的意境是否吻合。

按顺序排列语句.组成语意连贯的一段话.排序正确的一项是①文学借文字表达思想情感,文字上面有含糊.就显得思想还没有透彻.情感还菠有凝炼.②从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变.③咬文嚼字有时是一个坏习惯.所以这个成语的涵义通常不很好.④咬文嚼字.在表面上像只是斟酌文字的分量.在实际上就是调整思想和情感.⑤但是在文学.无论阅读或写作.我们必须有一字不肯放松的谨严.a．②④③⑤①b．④③⑤①②c．③⑤①④②d．③⑤④①②
选出填入横线处上下应衔接最顺畅的一项是( ) 咬文嚼字有时是一个坏习惯.所以这个成语的含义通常不很好. . . . . .咬文嚼字.在表面上象只是斟酌文字的分量.在实际上就是调整思想和情感. ①文学借文字表现思想情感②我们必须有一字不肯放松的谨严③但是在文学.无论阅读或写作④情感还没有凝炼⑤文字上面有含糊.就显得思想还没有透彻 a. ③①②④⑤ b.③②①⑤④ c. ⑤④③②① d. ⑤④③①②
选出填入横线处上下句衔接最顺畅的一项是咬文嚼字有时是一个坏习惯.所以这个成语的含义通常不很好. . . . . .咬文嚼字.在表面上象只是斟酌文字的分量.在实际上就是调整思想和情感. ①文学借文字表现思想情感②我们必须有一字不肯放松的谨严③但是在文学.无论阅读或写作④情感还没有凝炼⑤文字上面有含糊.就显得思想还没有透彻 a．③①②④⑤ b．③②①⑤④ c．⑤④③②① d．⑤④③①②
下列句子中有错别字的一项是 a．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争.奋而辞职.闭门译述.翻译艺术日臻完美.终以卷帙浩繁的译著.享誉学界. b．孤独.荡涤人的矫饰和浮躁,孤独.诠释人的。