云南省昭通市实验中学高二物理磁场和磁现象课件

2、保持磁场和导线中的电流不变，改 变通电导线的长度。
结论：在通电导线的电流和磁场不变时， 导线越长，导线所受的安培力就越大。
归纳：
1、定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电 导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L 的乘积IL的比值叫磁感应强度。
2、公式：通电导线与磁场方向垂直时
F=BIL
BF IL
1、磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导 线，它的电流强度是2.5 A，导线长1 cm， 它受到的安培力为5×10-2 N，则这个位置 的磁感应强度是多大？
解答：
B
F IL
5 10 2 N 2.5A 1 10 2 m
2T
2、磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线， 它的电流强度是5 A，导线长1 cm，这一点的 磁感应强度应是多大？该通电导线受到的安培 力是多大？
3.磁场与电流之间的相互作用
演示实验
结论：
磁体对通电导体 有力的作用。
问题：
磁体和通电导 体之间的相互作用 力是通过什么发生 的呢？
电流
磁场
磁体
三、磁场的基本性质：
磁场对放入其中的磁体或通电导 体会产生磁力作用。
（磁体之间、磁体与通电导体之间、 通电导体与通电导体之间的相互作用 都是通过磁场发生的）
一、磁现象
1.磁性：能够吸引Baidu Nhomakorabea质物体的性质.
2.磁体：具有磁性的物体叫磁体.
3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.
小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极.
4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥，异名磁极相吸.
5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.
解答：磁感应强度B是由磁场和空间位置（点） 决定的，和导线的长度L、电流I的大小无关， 所以该点的磁感应强度是2 T. 根据F=BIL得，F=2 × 5 × 0.01=0.1N
注意：计算时要统一用国际单位制。
3、单位： 牛顿/安·米 特斯拉（特T)
(4)物理意义：描述磁场强弱的物理量． (5)方向：小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁
感应强度的方向，简称为磁场方向 (6)B是矢量，其方向就是磁场方向，即小磁针静止时N
极所指的方向． 说明：磁感应强度反映磁场本身的特性，其值决定于磁
场．其值与放入的检验电流的电流强度、导线长度、 摆放方向、检验电流是否受到磁场力及检验电流是否 存在等均无关系．
我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在 战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明 之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世 界的航海业做出了巨大的贡献．
在现代，磁现象与日常生活、科技密切相 关．
关于磁，初中学过哪些？
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至 上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是 430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。
二、磁感应强度的大小
思考：通电导线受到磁场力与哪些因素有关？
导线长度、电流大小、磁场的不同、放置的 位置（导线与磁场方向平行、垂直及任意夹角 受力情况不同)
实验方案设计
1、保持磁场和通电导线的长度不变，改 变电流的大小。
现象：电流越大，导线的偏角越大。
结论：在通电导线的长度和磁场不变时， 电流越大，导线所受的安培力就越大。
磁体之间是通过什么 发生相互作用的呢？
二、磁场
类比: 电荷之间的相互作用是通过电场； 磁体之间的相互作用是通过磁场发
生的，电场和磁场一样都是一种物质.
1.磁场：磁体周围空间存在的一种特殊 物质。
磁体 磁场 磁体
是否只有磁铁周围才存在磁场?
2、电流的磁效应:
电流能在周围空间产生磁场. 磁铁不是磁场 的唯一来源.
四、地磁场
①地磁的N极的地 理南极附近，地 磁的S极的地理北 极附近。 ②南半球：北偏上； 北半球：北偏下。
③在赤道平面上： 距地球表面相等的各点，B 大小相等、方向水平向北。
一、磁感应强度的方向
1、小磁针静止时N极所指的方向(即N极 受力方向)规定为该点的磁感应强度的 方向,简称磁场的方向。
2.磁感应强度是矢量