实习报告2000字[精选五篇]

实习报告2000字[精选五篇]
1.实习报告2000字精选篇一
一、实习目的与要求
1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；
2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；
3.掌握小地区碎布测量布点方式；
4.掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；
5.了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；
6.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；
7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；
8.充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；
9.培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二、实习任务
1.要学习进行：控制点高程测量；
导线测量；
水准、闭合导线内业计算；
2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3.每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。

4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

三、实习项目
在老师的分配下，本小组的实习任务由x月x日起，共为时两周，实习具体
内容由两大部分组成：
1.在xxxx学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等
水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；
时间安排：x月x日~x月x日。

2.在xxxx学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、
图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎
步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理。

四、作业方法
1.四等水准测量：
本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。

具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后，开始进行第一
测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适
位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫
上树立前尺。

随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前
尺进行读数。

在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站
的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。

2.导线测量
在导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。

具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，
在确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的
基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分
别读取六种观测值：水平角β，距离S，竖角α，仪器高i，目标高υ；在同一
测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如
前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。

在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。

五、实习总结
在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：
从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题
的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来
没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：
在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从
而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；
由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有非常的大，再加上天气较热，
每天早上六点左右就开始工作，下午又要到七点办才能收工，但终于我们还是完
成了规定的测量任务。

从专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性。

即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都
是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；
对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名
合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。

因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。

认识到了
在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这
也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

2.实习报告2000字精选篇二
2月19日，我在xxxx中学开始了实习教师的生涯。

一个多月的实习，我受
益匪浅。

现将实习报告总结如下：
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。

既然
是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高二（10）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，
也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我
所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要
给他们上课的。

怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而
又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。

既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。

实习开始的两周，我便专心
听指导老师的课，揣摩他的教学风格。

指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么
听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高
教学效果。

总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的
话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成
功了。

至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。

所
谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。

通过这种
设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法
进行教学。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，
给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的
语文水平才会有所提高。

设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教
学模式。

经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生
思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和
看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。

总的说来设问
析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。

通过作文的批改再加
上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛
围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是
他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。

显然，指导老师的教学方
法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。

新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。

指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。

他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教
学案。

要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，
了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。

好的教学当
然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能
是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学
科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实
的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。

了解了学生的需要，高
考的形势之后，便开始着手编写教学案。

指导老师告诉我，教学案是教师和学生
一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的
空间。

教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起
关键作用的。

教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅
要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。

备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在
脑中。

上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。

班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教
师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。

班主
任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。

早上要很早到班级检查早读
情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。

因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。

没
课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时
候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。

虽
然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多
实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。

3.实习报告2000字精选篇三
有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，
怎能了解社会呢？
在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要
不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的
方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，
只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。

作为
学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将
理论结合实际却是摆在我们面前的难题。

而参观公司A和公司B正视给了我们直
观的解读。

公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开
发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造
新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软
件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。

正是因为秉持这样的理念其完
整的价值链和细致的软件服务，给了我们以专业的具体实际的体验。

与此同时，
公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不
同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。

通过指导人
员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整
体水平不高是其信息化建设的核心问题。

这包括：标准不统一，资源浪费严重；
大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低；现有各软件系统之间相互孤立，形
成“信息孤岛”；信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”；硬件设备的利用
率不高，资源浪费严重；综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

如果说
前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲
座就揭开了信息化和专业的神秘面纱。

通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了
解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成专业活动的流程。

现实中简
单的商务活动一旦设计成成功的专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程
是复杂而艰难的。

鉴于中国专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使
得中国专业的发展还是受着局限。

作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对专业的清晰
认识，这也是最为专业专业的学生的最大感悟。

当然实习中还有着更多的感触，
包括学习，生活，工作各个方面。

就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加
细致，要求也更加严格。

作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中
实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。

就工作而言，无疑的本次的专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为
应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。

就我们专业而言，面试时常
遇见的问题就是“专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对专业并没有
清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。

不管怎样，勤劳的人是让人
钦敬的，但所接触的朋友说“工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要
冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。

上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的
专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。

作为一个即将毕业的应届生，通过
此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。

进入了社会，和学校的感觉是
完全不一样的。

只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了
公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多
年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而把你当作一个正式的有能力的人
使用。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里
都可以站得正。

相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，我从来没有把现在的工作当作实习，我
就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。

我是为工作而学习，学习是为了把
工作做得更好。

总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很
多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，
特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。

这次实习，一定会令我的人生走向新一页！
4.实习报告2000字精选篇四
会计是一门实践性很强的学科，经过三年的专业学习后，在掌握了一定的会
计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于3至4月在电缆有限公司财务部进行了一个月的专业实习。

一、实习单位简介
xxxxx。

二、实习过程
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经
济管理，提高经济效益的重要手段。

在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。

公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。

在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也
借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，主要利用
税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行
纳税申报以及税收抵扣等业务。

在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务
性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。

公司日常的经济业务通常
不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采
购数量、金额及税额；销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发
生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账；在采购与销售方面的实
习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以
免在进行项目核算时发生串户。

除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过
单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付
账款核算。

日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。

公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。

工业企业产品
生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直
接支出和制造费用。

成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用
核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核
算和明细分类核算。

然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分
配给各成本核算对象。

生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计
算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。

如
本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。

如果期
末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在
完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。

在实习过程中，对于进
行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。

同时。

需要注意的是，在进行费用归集的时候，必须要有相应发票才能进行计入
费用。

税务处理是公司财务处理的重要部分。

税务会计主要公司税务的申报（包括
增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等）以及办理公司税务的缴纳、
查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，
申请开具红字发票，办理相关免税业务等。

在实习过程中，我们主要利用网上办
税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，利用abc3000进行税务报表的填制，并对
于本期应交及未交税金进行查对和复核。

特别引起我们注意的是，2019年起，凡
企业购进固定资产并取得增值税专用发票均可进行增值税抵扣。

电缆有限公司属
高新技术产业，企业所得税按应纳税所得额15%征收。

月底是公司出具财务报表的时候。

总账会计即主管会计，主要负责公司主要
财务报表的出具。

在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期
应纳税所得额并进行纳税申报。

通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及
销售利率等财务指标进行分析。

财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。

公司财务部还设有出纳及增值税发票开具处，出纳主要管理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用收款收
据需到税务局领购，且每次只能购买一本。

通过出纳岗位的实习，我还了解到真
实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。

在增值税专用发票的
开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在
开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，
开具红字发票等。

三、实习心得
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的
具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。

在实习期间，主要
利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件
在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。

实习是每个即将毕业的大学生的重要经历，通过实习，不仅培养了我的实际
动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。

实
习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。

通
过这次会计实习，我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅
学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到
尽善尽美。

5.实习报告2000字精选篇五
一、前言：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

仅仅凭借书本知识是不能掌握工作实务
上的经验的，因此，我进行了为期一个月的实习，锻炼自己的工作能力。

在本次
实习中，我积极协助各位前辈工作，抓住机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。

二十多个日出日落的时光中，我的工作主要是对文件进行
整理建档、数据统计和整理、打文件盒打印复印文件等一些琐碎之事。

这些虽然
是小事，但一屋不扫何以扫天下？在做每一件事时我都战战兢兢，谨慎小心的去
做好，用海尔张总裁的话说是如履薄冰。

人间万事，白驹过隙。

实习的流光好似
花开刹那，转瞬即逝。

嫣然岁月，今朝回首，经验教训一目了然。

二、实习心得。