中心小学学校班级量化考核管理细则

中心小学学校班级量化考核管理细则
泉沟镇中心小学小学班级量化考核管理细则
为了加强学校德育管理，使德育管理更加科学化、规范化、精细化。

根据《小学生行
为规范》和《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际情况，决定在我校实施班级量
化管理。

其内容分为健康检查、学生违纪、课间锻炼、仪容仪表、自行车管理、财产保护、学校活动、主题班会、学业成绩和奖励等管理措施。

1、评估标准
1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。

2.实行周、月量化考核制度。

考核应具体、透明，考核结果应及时反馈到年级并予以
公布。

每学期结束时，以该班月度量化考核成绩之和作为该班量化考核总分。

3、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班主任的重要
依据，考核结果存档。

4.每学期各班量化考核总分是本学期选择高级班组的重要依据，占60%。

2、评估方
法
1
1.学校建立各类班级量化考核登记表，学校每周指定值班班进行考核评估。

2、检查评比结果力求公平、公正、透明，检查结果务必由值周班班主任签字后，交
学校政教处汇总存档。

三、考核内容1、迟到
迟到的学生在进入学校前应在学校门口仔细登记或刷卡。

每名学生每周扣0.5分。

如
果迟到的学生假装在其他班级注册为同学，除了受到全校的批评外，每个学生将扣1分。

2.卫生检查
日常卫生由学生会进行检查，检查内容分为教室、清洁区两部分，检查时间分上午、
下午两次，按照《小学清洁卫生制度》进行打分，大扫除检查结果计入周量化考核成绩中。

3、课间操
根据《课间操管理规定》，学生办公室安排学校体育部、学生会纪检部学生干部直接
对课间操进行检查。

检查内容分为以下几项：迟到人数、收集速度、整体纪律、练习质量、班主任到校和留人。

每迟到一人扣1分，全班收球速度慢扣1分，全队扣1分
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嬉笑扣1-3分，不规律锻炼扣1-5分，班主任未按时到校扣2分，教室内只能留两人
值班，无故每增加一人扣1分，在周五下午放学前，经检查组长签字后，将其发送至学生
办公室。

学生办公室汇总每个年级的成绩后，将根据三个年级分别加3分、2分和1分。

4.外观
按照学校要求，每月最后一周定为“仪容仪表检查周”，集中检查学生的着装、发型、指甲、戴饰物等情况。

检查不合格的同学应在两天内到学生处复查，逾期没有复查的学生
扣除该班月量化每人次0.5分。

5.自行车类管理
按照《小学学生自行车管理规定》，学生自行车由班级自主管理。

学生会负责检查各
班自行车摆放情况及无牌车、未锁车和乱停乱放车辆，挑出违章车辆，并做好详细记录，
每辆违章自行车扣本班周量化0.5分（违章车包括无牌车、不锁车及乱停乱放车，尤其是
未锁车辆第一次代管一周，第二次取消骑车就读资格）。

班级自行车整体摆放不整齐扣1分，计入周班级量化。

无照车辆不得进入校园。

如果你的车牌丢失了，请及时去学生办公室。

休会期间，任
何人不得无故进入停车场。

中途离校时，必须持《途经村小学学生请假申请表》，经门卫
同意登记后，方可提前推自行车离校。

当班学生下课后，门卫再次仔细检查停车场，发现
非法车辆被拣出并上车
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记住，每辆自行车扣0.5分。

发现偷车、偷车牌的，一经发现，移交公安机关处理，
同时给予严重的学校纪律处分。

6.学校活动
学校举行的大型集会及各种文体活动，按照获奖等次分别计入班级量化成绩，按获奖
情况第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，计入月量化总成绩。

7、主题班会
每个班级都要按照学校规定的时间组织班会。

主题班会少于一周扣1分。

每年级组织
一次班会，得2分。

如果年级建议召开校级班会，将加3分。

8.图书馆管理
各班借阅的管理情况将和班级的量化考核挂钩。

要求各班按照学校规定的时间组织管
理图书馆老师将详细记录各班图书丢失与破损情况，每学期汇总后交学校学生处，并计入
本学期班级量化总分中，每丢失一本书扣0.5分，破损书扣0.2分。

9、违纪学生管理
四
按照《小学学生违纪处罚细则》，凡学生违反校规校纪者，根据情节轻重扣分，情节
轻者，每人次分别扣除班级量化0.5分，对于影响较大的每人次扣本班月量化1-3分。

10、学生成绩与奖励
① 学业成绩是指在期中考试和期末考试中对每一个班级的学生进行的成绩评估。

教
务处提供每个班级的成绩，学院或优秀、良好和合格，占班级定量评估的40%。

②学生获国家、省、市、区、校级表彰的分别加5、4、3、2、1分。

③学生每做一件好事或一次拾物交公，月量化考核加0.5分，对见义勇为、拾金不昧的学生，除在全校进行表扬奖励外，在班级量化中加1-3分。

④ 班主任在报纸和杂志上发表的每一篇德育论文或短文将加2分。

上述十项措施计划在实施过程中逐步完善和修订，使其更加合理和规范。

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