高三英语复习：提升词汇量的利器 高中英语构词法精品课件 (共28张ppt)
合集下载
高考英语总复习—构词法优质课件
高考英语总复习—构词法优质课件一、教学内容本节课的教学内容选自《高考英语总复习》教材的第五章“词汇与构词法”部分。
详细内容包括词根、词缀的识别与理解，常见前缀、后缀及其意义，以及构词法的实际运用。
二、教学目标1. 掌握常见的前缀、后缀及其意义，提高词汇理解和应用能力。
2. 学会运用构词法知识，扩大词汇量，提高英语阅读和写作能力。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，提高解决问题的策略。
三、教学难点与重点教学难点：词缀的识别与运用，构词法的实际应用。
教学重点：常见前缀、后缀的掌握，以及通过构词法提高词汇量。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、词典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组单词，引导学生观察并发现它们之间的联系，引出构词法的学习。
2. 新课内容：讲解词根、词缀的概念，结合教材例词，分析前缀、后缀及其意义。
3. 实践活动：分组讨论，让学生找出更多具有相同词缀的单词，并进行分享。
4. 例题讲解：选取典型的高考题型，讲解构词法在阅读和写作中的应用。
5. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 构词法概念2. 常见前缀、后缀及其意义3. 构词法在高考中的应用七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，找出5个带有前缀、后缀的单词，并写出它们的意思。
答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解构词法，帮助学生提高了词汇理解和应用能力。
课后，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法。
同时，鼓励学生利用构词法自主拓展词汇，提高英语水平。
拓展延伸：推荐学生阅读英语词汇学相关书籍，深入了解词汇的起源与发展。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践活动的设计与实施。
3. 例题讲解的策略。
4. 作业设计的针对性与拓展性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定构词法的教学难点在于学生对词缀的识别与运用，以及如何将构词法知识应用于实际的语言环境中。
高中英语构词法精品课件
编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。
通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。
二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。
（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
高中英语《构词法》课件
高中英语《构词法》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版高中英语必修教材第一册，第五单元。
本节课主要讲解英语构词法，包括词根、前缀、后缀和词缀等。
通过本节课的学习，学生能够理解并掌握各种构词方法的用法，提高词汇量和语言运用能力。
二、教学目标1. 学生能够了解并区分词根、前缀、后缀和词缀等构词方法；2. 学生能够通过构词法拓展词汇，提高英语写作和阅读能力；3. 学生能够运用所学的构词法，自主学习新词汇，提高自主学习能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：各种构词方法的用法和辨析；2. 教学重点：学生能够运用所学的构词法，拓展词汇，提高语言运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组单词，引导学生发现单词之间的联系，激发学生对构词法的兴趣；2. 讲解：讲解词根、前缀、后缀和词缀等构词方法的定义和用法，举例说明；3. 练习：学生根据所学的构词法，分组讨论，拓展词汇；5. 作业：学生运用所学的构词法，完成课后练习。
六、板书设计1. 构词法种类：词根、前缀、后缀、词缀；2. 构词法用法：举例说明各种构词法的用法和辨析。
七、作业设计(1) happy (2) active (3) health (4) education2. 答案：(1) happiness (2) activity (3) healthy (4) educational八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：学生可以利用所学的构词法，自主学习更多的词汇，提高英语水平。
重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点在于各种构词方法的用法和辨析，学生往往对这些构词方法的理解不够深入，导致在实际运用中出现混淆和错误。
教学重点在于学生能够运用所学的构词法，拓展词汇，提高语言运用能力。
二、教学过程1. 导入环节：通过展示一组单词，引导学生发现单词之间的联系，激发学生对构词法的兴趣。
高三英语复习--构词法讲解PPT
Never trouble trouble until trouble troubles you.
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV MVP SOS WWW
Digital Video Most Valuable Player
Save Our Ship World Wide Web
1…It would be easy for someone to
noDn.rreeccyyccllaabblleetnh.in不gs能回收利用的东西
3…. Another myth about eyes is that they
can be transplanted. It is quite difficult to
connect an eyeball to a new brain…
unconditional: 无条件的，绝对的
nonjudgmental: 没有判断力的
二、合成法（Compounding）
把两个或两个以上独立的词合成 一个新词。
highway
waiting-room
kind-hearted
For them, playing well and winning are often life-and-death affairs.
由词根(root)加前缀（prefix）或后缀
（suffix）构成新词。
un-
understand
dis-
polite
in否定前缀 im-
smoker agree
mis-
fair
non-
visible
Some important prefixes: Is it difficult for you to get up in
高考英语总复习—构词法精品公开课.ppt
first 第一的 → 第一 个
the blind盲人们
look at → have a look at
wrong 错误的 → 错 the beautiful
误
美丽的东西
三、派生法 Derivation
指在词根上加上前、后缀构成另一个与原意略有变 化或截然相反的词
派 前缀 生 法 后缀
否定前缀 其他前缀
passer+by=passer-by
well+known=well-known
sea+side=seaside
fire+fighter=firefighter
friend+ship=friendship
二、转化法（Conversion）：指一个词不变
词形，而由一种词类转化为另一种词类或几种
词类。
overcoat, overhead
He enlarged his vocabulary by reading widely.
2.en- 动词前缀
enable, endanger,
六.合成介词 within inside
Practice I
Make compound words after the models. A: passer, well, sea, fire, friend, B: side, fighter, ship, by, known, Model: part + time = part-time
wallet.
pick+pocket 扒手
首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其 次要掌握一定的词根和词缀。如:un-, im-, mis-, -less, -ness等。
高中英语构词法精讲 PPT
-ee, -ese, -ant等。例如：
后缀法——名词后缀
后缀法——名词后缀
2) 构成表示行为、性质、状态等抽象名词的常用后缀有：-al, -ance, -ence, -(a)ton, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty, ure, -ship等。例如：
后缀法——名词后缀
后缀法——形容词后缀
2. 构成形容词的常用后缀有：-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent, -ary, -en等。例如：
后缀法——形容词后缀
后缀法——形容词后缀
后缀法——副词后缀
合成法——名词
合成法——形容词
合成法——动词、代词和副词
转换法——综述
三、转换法（conversion）
在词形不变的情况下，把一个单词由一种词性转换成
另一种词性，而没有加任何词缀，这种构词方法称为转换
法。转换法种类很多，但数量最多的是由名词转化为动词
和由动词转化为名词两大类。转换后的词义与转换前的词
calm（a.安静的→v.使安静） spare（a.空闲的→v.节省） close（a.亲密的→v.关闭） last（a.最后的→v.持续）
3. 构成副词的常用后缀有：-ly, -ward, -wise等。例如：
后缀法——动词后缀
4. 构成动词的常用后缀的有：-ise/ize, -en, -ify等。例如 ：
表示否定和相反意义的前缀
（二）前缀法（Prefixation）：这种通过在词根的前面加词缀构 成新词的方法叫前缀法。一般情况下，它不改变新词的词性，只 引起词义的变化。许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后 缀构成的。 1. 常见的表示否定或相反意义的前缀有：un-, dis-, in-, im-, ir-, il-等。 例如：
后缀法——名词后缀
后缀法——名词后缀
2) 构成表示行为、性质、状态等抽象名词的常用后缀有：-al, -ance, -ence, -(a)ton, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty, ure, -ship等。例如：
后缀法——名词后缀
后缀法——形容词后缀
2. 构成形容词的常用后缀有：-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent, -ary, -en等。例如：
后缀法——形容词后缀
后缀法——形容词后缀
后缀法——副词后缀
合成法——名词
合成法——形容词
合成法——动词、代词和副词
转换法——综述
三、转换法（conversion）
在词形不变的情况下，把一个单词由一种词性转换成
另一种词性，而没有加任何词缀，这种构词方法称为转换
法。转换法种类很多，但数量最多的是由名词转化为动词
和由动词转化为名词两大类。转换后的词义与转换前的词
calm（a.安静的→v.使安静） spare（a.空闲的→v.节省） close（a.亲密的→v.关闭） last（a.最后的→v.持续）
3. 构成副词的常用后缀有：-ly, -ward, -wise等。例如：
后缀法——动词后缀
4. 构成动词的常用后缀的有：-ise/ize, -en, -ify等。例如 ：
表示否定和相反意义的前缀
（二）前缀法（Prefixation）：这种通过在词根的前面加词缀构 成新词的方法叫前缀法。一般情况下，它不改变新词的词性，只 引起词义的变化。许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后 缀构成的。 1. 常见的表示否定或相反意义的前缀有：un-, dis-, in-, im-, ir-, il-等。 例如：
高中英语构词法精品PPT课件
另外还有许多缩写词是由各个单词的首字母组 成. CD ( compact disk) CCTV( China Central Television) NBA (National Basketball Association) UFO( unidentified flying object) UN( United Nations) ID( identification) USA( United States of America)
washing machine 洗衣机 driving license 驾驶执照
(4) 其他方式
by-product editor-in-chief
副产品 主编
2. 合成形容词 (1) 过去分词或带ed词尾的词构成。 absent-minded 心不在焉的 grey-haired 头发灰白的 (2) 动词的ing 或另一词构成 long-suffering 长期受苦的 far-reaching 深远的(影响)
education 表达
expression
S
wrong
S
mistaken n
副标题
总是
subtitle
subway
地铁
underway
地下通道
always sideways
graduation n
mistake
underground
graduate
误解
地下的
misunderstand root understand 大学生 undergraduate
mis –（错误或失当） misunderstand, mislead
super- （超级） supermarket, superman
高中英语语法专题复习课件--构词法(共29张PPT)-经典通用课件资料
2021/10/10
16
-al, -ial, -ical (名词后加, 表具有……特点，与……有关): accidental, professorial, psychological 3）副词后缀
形容词或名词后加-ly: calmly, carefully 表示地点或方位的词后加-ward(s)变为副词。如：southward(s), backward(s), outward(s)等。 4）动词后缀
变词性而不改变词义。 1. 常见前缀： 1）in-, il-, im-, ir-, un-, non- (表否定):
incomplete, illegal, impossible,
irregular, unwise, non-smoker 2）dis-, un- (表反向或反义): disconnect,
five-storeyed 名词+过去分词：home-made, hand-made 名词+形容词：world-famous, ice-cool 形容词/数词+名词：full-time, second-hand 形容词+过去分词：newborn, short-sighted 副词+过去分词：well-known, newly-built 其它形式：face-to-face, evergreen
-en, -ify, -ize: widen, simplify, beautify, symbolize
2021/10/10
17
I. 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于am3个az单ing词）或括号内单词的正确形式。 1. While there are 68. ________ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are
高三英语构词法(共59张PPT)
派生法引起的语法变化
动词也可通过前缀构成
enable
enlarge
endanger
注意： 派生法的规则不代表每个单词都可以用相同的前缀或者后缀进行语义 功能及语法功能的改变
派生法在语篇中的运用
1. Every college discussion about community values, social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self-regulation, of the necessary tension between safety and self-discovery.
Some people believe that the Internet has many negative aspects. Talking to people online or having a friendship with someone you only talk to on the Internet isn’t a replacement for real-life communication. While it can connect you with other people who use a smartphone, face-to-face contact with others is important to help you maintain healthy relationships.
合成法实践
1. While e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave. （14北京高考，D）
高考英语总复习构词法(30张PPT)
注意:派生词的前缀一般只改变词义,不改 变词类;后缀一般只改变词类,不引起 词义变化.
Some important prefixes: Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes oversleep? 1. over- : too much overwork , overeat The trains are ____________ overcrowded on Friday evenings. above sth; across(crowded) overcoat, overhead
2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village.
思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy 作状语，用副词。注意：以 -ble 接尾的形 容词，其副词形式通常是将ble改为bly。
disagree agree(反义)__________ farmer farm(人)__________ friendly friend(形容词)________ backwards back(形容词)_________
真题再练
请做下列高考真题。 1. (2013) That would be a very _______(reason) thing to do in a big city. 思路点拨：reasonable 在名词前作定语要用形 容词。
highway
waiting-room kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse
二.合成动词 overcome whitewash
Some important prefixes: Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes oversleep? 1. over- : too much overwork , overeat The trains are ____________ overcrowded on Friday evenings. above sth; across(crowded) overcoat, overhead
2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village.
思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy 作状语，用副词。注意：以 -ble 接尾的形 容词，其副词形式通常是将ble改为bly。
disagree agree(反义)__________ farmer farm(人)__________ friendly friend(形容词)________ backwards back(形容词)_________
真题再练
请做下列高考真题。 1. (2013) That would be a very _______(reason) thing to do in a big city. 思路点拨：reasonable 在名词前作定语要用形 容词。
highway
waiting-room kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse
二.合成动词 overcome whitewash
高考英语总复习构词法(30张PPT)
Guess the meaning!
When we deal with the problems in reading comprehension, we can use Word Formation to help us, but the context(上下文，语境) is also very important.
first 第一的 → 第一 个
the blind盲人们
look at → have a look at
wrong 错误的 → 错 the beautiful
误
美丽的东西
三、派生法 Derivation
指在词根上加上前、后缀构成另一个与原意略有变 化或截然相反的词
派 前缀 生 法 后缀
否定前缀 其他前缀
把两个或两个以上独立的词合成 一个新词。
highway
waiting-room
kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse 二.合成动词 overcome whitewash 三.合成形容词 snow-white man-made 四.合成副词 however ; anyway 五.合成代词 something; everything
否定前缀 的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了 这个词的原来意义。
前缀 意 义
用法
un-
不，未 （= not)
加在形容词或副词前
相反动作 加在动词前
in- ，il- 不， 非， 加在形容词或其派生
im-，ir- 无
的名词或副词前
表示否定 加在名词或形容词前
dis-
表示相反
表示分离 剥夺除去
根据构词法猜词
When we deal with the problems in reading comprehension, we can use Word Formation to help us, but the context(上下文，语境) is also very important.
first 第一的 → 第一 个
the blind盲人们
look at → have a look at
wrong 错误的 → 错 the beautiful
误
美丽的东西
三、派生法 Derivation
指在词根上加上前、后缀构成另一个与原意略有变 化或截然相反的词
派 前缀 生 法 后缀
否定前缀 其他前缀
把两个或两个以上独立的词合成 一个新词。
highway
waiting-room
kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse 二.合成动词 overcome whitewash 三.合成形容词 snow-white man-made 四.合成副词 however ; anyway 五.合成代词 something; everything
否定前缀 的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了 这个词的原来意义。
前缀 意 义
用法
un-
不，未 （= not)
加在形容词或副词前
相反动作 加在动词前
in- ，il- 不， 非， 加在形容词或其派生
im-，ir- 无
的名词或副词前
表示否定 加在名词或形容词前
dis-
表示相反
表示分离 剥夺除去
根据构词法猜词
高考英语总复习构词法(30张PPT)
转化法（Conversion）
visit v.
visit n.
缩略法（Abbreviation）
Do it yourself.
DIY
合成词 Compound
pain-killer
＋
＝
color- blind
＋
＝
sleep-walk
＋
＝
sleep-walker
一、合成法（Compounding）
✓思路点拨：warmly 修饰动词smiled作状语，用 副词形式。
1. Write out the original words.
unchangeable adj. c_h_a_n__g_e_ dislike v. __l_ik_e______ impossibility n. _p_o_s_s_ib_l_e__ unfriendly adj.___fr_i_e_n_d___ overwork v. ___lo_o_k_________ misunderstanding n. u_n__d_er_s_t_a_n_d___ athletic adj._a_t_h_le_t_e________ misread v. r_e_a_d_____ translator n. __t_r_a_n_s_la_t_e____
1.Many countries import most of the oil
they use.
进口
2.He studied biophysics at college.
生物物理学
3.It is very important to learn how to
cooperate with others. 合作
telephone 电话→打电话 hand手 → 交给 record 录音→记录 date 日期→ 定日期
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
postwar, post-reading foretell, forecast semicircle, semi-final
fore-(前，预先) semi-(半，部分)
anti- (阻止，抗) antiwar, antibody(抗体)
under-
（在……下， 在……中）
underground, underline
misunderstand
understand
大学生
undergraduate
词根
即时练习
一、请找出下列句中的合成词, 指出 其意义。
1. This fully updated book features the latest information about study opportunities.
名词+过去分词 副词+现在分词 副词+过去分词
数词+名词
派生法（Derivation）---词缀法
1. 前缀prefixes:
Pre-pre-reading, preview, precaution （前）
Re-
rewrite, reconsider, reuse
(重新)
dis-
（不）disagree
4）副词后缀
表示方式、方向、性质、状态等，如： -wise clockwise(顺时针方向的) -ways crossways(交叉地) -wards southwards(向南) -ly happily(幸福地)
转化法（Conversion）
taste n. 味道
It has a good taste.
形容词+现在分词 形容词+名词
名词+形容词
duty-free免税的，airsick晕机的
名词+现在分词
peace-loving, English-speaking
man-made, snow-covered hard-working, far-reaching深远的 well-known, widespread广泛流传的 four-day四天的, five-year
breakthrough突破，get-together聚会 outbreak爆发，downfall垮台
名词+动名词 形容词+名词
动名词+名词
动词+名词 动词+副词
副词+动词
2.合成形容词
构成方式
形容词/数词+名词 +ed
例词
noble-minded, three-legged good-looking, fine-sounding动听的 high-class高级的，large-scale大规模的
剩女
1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。
猜猜看——最时髦的网络流行语之转化法
9.被雷倒(到)了 in shock /shock sb
10.淡定 keep calm /calm down
转化法：不添加任何成分, 不改变 词形, 把一个词由一种词类转用为 另一种词类的方法叫转化法。
构词法
合成(Compounding) 构词法： 派生法（Derivation）
【前缀/后缀】
转化法（Conversion）
【词性转换】
合成（compounding）
合成名词 合成法：
合成形容词
构词方式 名词/代词+名词
例词
blood-test验血，she-wolf母狼 handwriting, machine-building机械制 造 freeway, shorthand速记 freezing-point, reading room washroom, pickpocket扒手
4. How do you ____ like this book? 5. It was very ____________ unlikely/likely that he would do that.
6. I dislike ______ being disturbed. 7. Everyone has his _____ dislikes . lபைடு நூலகம்kes and_______
三、请使用like的正确形式填空。 1. I have taken a strong ______ of him. dislike/like
2.She is not ______ likely to come next month. 3. Great minds think_______ alike .
构词法
为什么要学习构词法？它又包括哪 些呢？
猜猜看——最时髦的网络流行语之派生法
1.disclose one’s secret 2. Microblog .
微博
吐槽
前缀:一般只改 变词义,不改变 词类
3. It's all floating cloud.
神马都是浮云
4.envious, jealous and hateful
, dislike , disappear impossible
in/im- （不） incorrect
mis –（错误或失当） misunderstand, mislead super- （超级） mini-（微小） supermarket, superman
miniskirt, minibus
post–(之后)
4. An accident ________ disabled him from playing football.
5. Deaf people and dumb people are disabled . _________
6. I shall be able/ _________ unable to manage without help.
2）形容词后缀
表示一种事物具有或属于某种性质或状态， 表意义“是……的”，“似……的”… -ic atomic(原子的) -ous famous(著名的) -ful powerful(强有力的) -y hilly(多山的)
3）动词后缀
表示“使成为……”，“致使”， “做……”，“化”，“变成……”等， 如： -fy glorify(使光荣) -ize modernize(现代化) -en lengthen(延长) -ate discriminate(区分)
8. Like father,_____ like son.
9.___________ Unlike/ Like the rest of her family, she is outgoing and easy to get along with.
That’s all. Thank you！
残疾的
incorrect correct
反义
不可能的
impossible
反义
n.
disable n. disability possibility correction
n.
graduation
wrong
近义
Words Building
graduate
词根
mistaken n. mistake
误解
n.
v.尝起来 It tastes very good.
record
n.记录
He broke the record.
v. 记录 He records something while reading a book.
independent
独立的 反义
词根
depend
adj.
dependable possible
updated最新的
2. It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty(960-1279) was very anxious to help his rice crop grow up quickly. short-tempered 急脾气的
后缀:一般只改 变词类,不引起 词义变化
羡慕嫉妒恨
猜猜看——最时髦的网络流行语之合成法
5.time-travel TV drama 穿越剧
6.group purchasing
7. daddy-is-the-key
团购 拼爹
把两个或两个以上的 词合成一个新 词, 这种构词的方法 叫做合成法
8. leftover ladies
C. the owner of a shop D. A porter ( 搬运工 ) lifter n. 小偷
二、请使用able的正确形式填空。 1. Computers _______ enable people to get more information more quickly.
2. He is ________ unable to discriminate colors. He is color-blind. 3 .Her lack of experience is a severe________. disability
3. He is said to be “undersized,” with “short legs” and a “round stomach”. undersized个子小的
4. …Yet, shopkeepers may have to spend
extra hours to deal with problems, such as shoplifters, who always take away things from the shop without paying for them. … What does the word “shoplifter” mean? A. A thief shop+lifter B. shoplifter A guide in a shop