高中语文必修五《斑纹》章萍莉PPT课件 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲苏教
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不是他唯一的子民。因 为禀赋智慧，在自然的家园中，人近乎长 子的角色，担当着某种家族主脉的承递及 抚饲幼小的责任。那所有盛纳着生命的， 都是人类血缘意义的亲人。
——周晓枫《它们》
在重建生态文明的时代视野下，在对物 欲膨胀、生态异化、人的生存条件恶化的 反思中，周晓枫的绿色散文中无论是温暖 感人的悲悯情怀，还是冷眼观世的清醒反 讽，都秉持着宽广博爱的胸襟，背负着理 性的反思和自我矫正的决绝，深情地祈盼 “它们”与“我们”和谐共生，谋求实现 人类“诗意的栖居”。
斑纹 是生命的生存状态
美丽
斑纹 是生命的生存技巧
智慧
人在动物界有着一致的恶劣口碑，也许正 因此，才被开除出动物籍。乌鸦可以吃数 百种食物，数字和人相形见绌。人这个不 加选择的杂食家伙，胃袋和脑袋一样发达， 就像一只随身携带的垃圾袋。并且，人类 还有一个可鄙的习惯，以吃过食物的种类 和价钱，来体现他的身份。
周 晓 枫
行文行路
文章描写了由动物、昆虫、植物、大 地、人类的劳动、宇宙，直至我们人 类的内心世界，从小到大，由外到内， 从具体到抽象，斑纹无处不在。
感性之美
• 我始终承认自己是个不可救药的修辞爱好者，深受 语言魅力的蛊惑。比喻让我体会到设谜与猜谜的快 感，排比让人产生朗诵者递进中的情绪宣泄，还有 反讽，我们需要这种俏皮乃至刻薄的发现智慧。结 合你刚才提到的技术问题，在面对修辞诱惑时，往 往易于暴露我的“不技术”，因为我甚至忍不住滥 用修辞的习惯，写着写着，就沉浸其中，听任塞壬 的歌声让我偏离航道。不过对我来说，这是个很难 戒除的瘾，甚至是写作的隐秘动力，我喜欢其中包 含的小小智力挑战。在语言和修辞方面，如果说到 我特别在意什么，那恐怕是独特性。我受不了陈词 滥调、人云亦云，我受不了在生硬模仿的修辞抄袭 中去表演一种自身并不存在的情感。
斑纹 是生命的生存意义
生命
• 主旨
众生平等，敬畏生命
• 风格
绵密的意象 新奇的比喻 犀利的思想 闪烁的智慧
感性之美 知性之光
——周晓枫《它们》
在重建生态文明的时代视野下，在对物 欲膨胀、生态异化、人的生存条件恶化的 反思中，周晓枫的绿色散文中无论是温暖 感人的悲悯情怀，还是冷眼观世的清醒反 讽，都秉持着宽广博爱的胸襟，背负着理 性的反思和自我矫正的决绝，深情地祈盼 “它们”与“我们”和谐共生，谋求实现 人类“诗意的栖居”。
斑纹 是生命的生存状态
美丽
斑纹 是生命的生存技巧
智慧
人在动物界有着一致的恶劣口碑，也许正 因此，才被开除出动物籍。乌鸦可以吃数 百种食物，数字和人相形见绌。人这个不 加选择的杂食家伙，胃袋和脑袋一样发达， 就像一只随身携带的垃圾袋。并且，人类 还有一个可鄙的习惯，以吃过食物的种类 和价钱，来体现他的身份。
周 晓 枫
行文行路
文章描写了由动物、昆虫、植物、大 地、人类的劳动、宇宙，直至我们人 类的内心世界，从小到大，由外到内， 从具体到抽象，斑纹无处不在。
感性之美
• 我始终承认自己是个不可救药的修辞爱好者，深受 语言魅力的蛊惑。比喻让我体会到设谜与猜谜的快 感，排比让人产生朗诵者递进中的情绪宣泄，还有 反讽，我们需要这种俏皮乃至刻薄的发现智慧。结 合你刚才提到的技术问题，在面对修辞诱惑时，往 往易于暴露我的“不技术”，因为我甚至忍不住滥 用修辞的习惯，写着写着，就沉浸其中，听任塞壬 的歌声让我偏离航道。不过对我来说，这是个很难 戒除的瘾，甚至是写作的隐秘动力，我喜欢其中包 含的小小智力挑战。在语言和修辞方面，如果说到 我特别在意什么，那恐怕是独特性。我受不了陈词 滥调、人云亦云，我受不了在生硬模仿的修辞抄袭 中去表演一种自身并不存在的情感。
斑纹 是生命的生存意义
生命
• 主旨
众生平等，敬畏生命
• 风格
绵密的意象 新奇的比喻 犀利的思想 闪烁的智慧
感性之美 知性之光