部编人教语文五年级上册第二单元课内阅读课文片段课外阅读类文阅读练习卷附每一份练习的答案及点拨解析

部编版（人教版）
五年级语文上册
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课内：课文片段阅读课外：类文阅读试卷
附：每一份练习的答案及点拨解析
第二单元
5.搭石
课内阅读：课文片段阅读
一、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________
2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

A引用
B比喻
3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。

二、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。

三、搭石
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiān ji
àn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

[ ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。

搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．用“√”选择文中汉字的正确读音。

2．在“[ ]”中填上合适的关联词。

3．结合上下文说说下面两个词语的意思。

理所当然：_______________________________________________
联结：___________________________________________________
4．什么是搭石？在文章中用“____”画一画。

5．用“～～”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

___________________________________________________________
6．文章中许多地方使我们感受到美，有看得见的具体美，也有看不见的心灵美。

找出来和同学交流一下。

参考答案：
一、
1.天网恢恢生机勃勃文质彬彬
2.A
3.走搭石。

二、
示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。

刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。

三、搭石
参考答案：
1．正确读音：jiàn súcǎi chuò
2．如果无论只要如果就
3．从道理上说应当这样。

4．“略”
5．紧走搭石慢过桥。

病从口入，祸从口出。

（答案不唯一）
6．“略”
课外阅读：类文阅读试卷
暗香（节选）
办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如
闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这
，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！
（选自《时文选粹大全集》吉林出版集团有限责任公司）
1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）
①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？
母亲架设的桥（节选）
孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

我家就在这样的山谷口。

谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。

上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。

到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。

而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。

约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。

而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。

母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。

母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。

因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！
1.从文中找出下列词语的近义词。

童年——（）田埂——（）依赖——（）
2.“性命攸关”是指。

作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为。

3.用“”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。

4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？
5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？
暗香（节选）
【参考答案】
1.①
2.小小的嫩黄的桂花
3.过渡引起下文
4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

母亲架设的桥（节选）
【参考答案】
1.孩提田塍托赖
2.生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的
3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。

建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。

5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。

6.将相和
课内阅读：课文片段阅读
（一）
赵王到了渑池，会见了秦王。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞( )，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。

秦王拒绝( )。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1.给文中画线的词换个词语，意思不变。

2.按要求改写句子。

(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：
(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!”
改成转述句：
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
参考答案：
1、拒绝回绝
2、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”
蔺相如说，秦王离他只有五步远。

秦王不答应，他就跟秦王拼了。

3、蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。

4、蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。

（二）《将相和》选段
蔺相如在渑池会上又立了功。

赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦王厉害。

”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、请按要求在文中找句子。

（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

2、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

3、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。

4、在这个故事中你最喜欢谁,为什么?
5、读了本文段，你觉得廉颇和蔺相如分别是怎样的一个人？
参考答案：
1.(1)觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

(2)于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

2.秦王我都不怕，不会怕廉将军。

3.那个老人见了书本像饥饿的人见到面包似的.
4.略。

5. 蔺相如：顾全大局、大度宽容；廉颇：知错就改。

7.什么比猎豹的速度更快
课内阅读：课文片段阅读
重点段落品析。

看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。

那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

1.划去括号内错误的词语。

2.选文介绍的对象是_______________。

3.选文使用的说明方法有（）。

A作比较列数字B打比方列数字C作比较比喻
六、从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。

你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。

（十一）
看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。

那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

1.划去括号内错误的词语。

2.选文介绍的对象是_______________。

3.选文使用的说明方法有（）。

五、
1.咆哮停止
2.流星体
3.A
六、第一宇宙速度（又称环绕速度）：是指物体紧贴地球表面做圆周运动的速度(也是人造地球卫星的最小发射速度,也是最大绕行速度)，大小为7.91km/s。

第二宇宙速度（又称脱离速度）：是指物体完全摆脱地球引力束缚,飞离地球所需要的最小初始速度，大小为11.18km/s。

第三宇宙速度（又称逃逸速度）：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的最小初始速度，其大小为16.63km/s。

A、作比较列数字
B、打比方列数字
C、作比较比喻
参考答案：
1.咆哮停止
2.流星体
3.A
第二单元
课外阅读：类文阅读试卷
三、阅读短文，回答问题。

军礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。

”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。

她急忙用脚撑在地上。

扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。

”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。

”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。

”说着，脚一蹬，又要上车。

不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。

”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。

陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。

他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。

一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。

2.写出下面句子的描写手法。

（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。

她急忙用脚撑在地上。

扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。

（）（）（）
（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

（）（）
3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。

”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
_______________________________________________________________
4.对文中画线句子的理解不正确的是（）。

A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。

B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。

司令的军礼表示他对小战士做法的支持。

所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。

C 哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。

5.这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。

____________________
1921年，57岁的齐白石开始对中国传统画风实施大胆突破，期望通过这种“变法”式的创新画法，赋予中国画新的活力。

但他的这一做法，遭到了北平画坛保守派们的一致反对和攻击，他们合起伙来极力贬低齐白石，称他的画是“野狐之禅”，“俗不可耐”“根本上不了台面”。

齐白石的作品也因此备受冷落，甚至到了无人问津的地步，他也只能在这样一片谩骂和否定声中，独自苦苦支撑着。

在几年后的一次国画展览会上，齐白石的一幅《虾趣》图，被挂在一个很不
显眼的角落里，而且标价仅为8元，为全场最低价。

这让他无比失落。

展会第二天，现场来了一位画坛上的重量级人物，他便是刚刚走马上任北平艺术学院院长的徐悲鸿。

他一眼便看到了齐白石的那幅画，并当即让画展负责人将其移到展厅的最中央，与自己的《奔马图》并挂在一起。

接着，他还亲自提笔将《虾趣》图的标价从8元改为80元，并在一旁注上“徐悲鸿标价”五个字，该画也因此一跃成为全场最高价，比徐悲鸿的那幅画的标价还要高出10元。

此举流传出去后，一下子引起了轰动，让处于低谷中的齐白石再度名声鹊起，重新受到了人们的认可。

受到鼓舞的齐白石也因此坚定了创新之路，最终成为泰斗级的画坛大师。

与“同行是冤家”以及“穷在闹市无人问”的传统人情观相比，徐悲鸿这种自降作品价格，以让位和提携处于逆境中的画友的品质，令人佩服，可谓是德艺双馨。

1.给短文加一个题目_____________________________。

2.齐白石在57岁时有什么想法？遭遇到了什么阻力？请你用小标题概括第一二自然段的内容。

_____________________________________________________________________ 3.根据短文内容判断对错，对的打√，错的打×。

（1）齐白石的画改变画风后被人们说是“野狐之禅”，“俗不可耐”“根本上不了台面”，真成了画界的笑话。

（）
（2）在几年后的一次国画展览会上，齐白石的一幅《虾趣》图，被挂在一个很不显眼的角落里，而且标价仅为8元。

这是保守派们故意让齐白石难堪。

（）（3）齐白石的《奔马图》和徐悲鸿的《虾趣》挂在了中央醒目位置，说明徐悲鸿对老画家的认可和鼓励。

（）
4.“徐悲鸿标价”五个字的表达不正确的是（）。

A 徐悲鸿为了证明自己是画坛上的重量级人物，让大家了解这个走马上任北平艺术学院院长的权利和地位。

B 让处于低谷中的齐白石再度名声鹊起，重新受到了人们的认可。

C徐悲鸿是为了让位和提携处于逆境中的画友的。

三、课外阅读参考答案
《军礼》
1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员
2.（1）语言描写动作描写神态描写
（2）语言描写神态描写动作描写
（3）神态描写动作描写
3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。

4.C 解析：因为哨兵和将军的敬礼
5.短文讲了司令的女儿”到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”，要“她”下车，被拒绝了。

司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。

赞扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。

四、课外阅读参考答案
1.《徐悲鸿改画价》
2.改变画风创新画法备受冷落苦苦支撑
×√×解析：（1）这些话是保守派对齐白石的故意贬低。

（3）齐白石的作品是《虾趣》，徐悲鸿的是《奔马图》。

4.A 解析：徐悲鸿是当时画坛上的重量级人物，也是刚刚走马上任北平艺术学院院长，这是人所共知的，用不着炫耀。

他的目的是以自己的画去抬高齐白石。