一(1)7骑牛比赛_课件
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只有一个骑手技艺高超,尽管 牢牢地骑在牛背上 牢牢地 公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢 牢地骑在牛背上。
公牛疯狂地上下蹦跳
好几个骑手 好几个骑手骑在野性大发 的公牛背上,只两三秒钟 就摔了下来!
对 比
只有一个骑手 只有一个骑手技艺高超, 尽管公牛疯狂地上下蹦跳, 他还是牢牢地骑在牛背上。
____________
bè ng
fēngKuá ng
上下蹦跳
1.河里只(zhī zhǐ)有一 只( zhī zhǐ)白鹅。 2.小明不在家,他只(zhǐ zhī) 好走了。
第二场比赛
• 比正确流利朗读课文
3. 1. 2.
第三场比赛
•比写字
特兴 观
几 两
当堂训练
• 1.练写生字,每字写2遍再组词 • 2完成 我尝试
自学指导
• 1.这位骑手的技艺怎么会如此高超呢?
• 2.理解词语 “ 曾经 ” 的意思
小姑娘, 你不知道, 你不知道 曾经 我曾经从牛背上 上千次 摔下来上千次!
一个小姑娘跑过去,给 这位骑手献上一束鲜花.她问 骑手:“你怎么没从牛背上摔 下来呢?”
从骑手的话中,我明白了 ( )。
说话:
长期艰苦练习) 高超的本领是经过( 得来的。
填空: 一(位)骑手 一(阵)掌声 一(次)比赛
一(头 )公牛 一(个 )小姑娘 一( 束)鲜花 ( 热烈 )的掌声 (激烈 )地比赛 (激动 )的姑娘 ( )的骑手 技艺高超 ( 野性大发)的公牛
2..只有一个骑手( 技艺高超 ), 尽管公牛疯狂地( 上下蹦跳 ), 他还是( 牢牢 )地骑在 ( 牛背 )上。 (1)这句话中告诉我们公牛 (疯狂地上下蹦跳 ) 骑手(牢牢地骑牛背上 )。
的骑
手
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热 全场响起了热 烈 烈的掌声。
读课文的 第二段, 技艺高超 你从哪些句子 读出骑手 技艺高超?
2 3 4
在课文中找答案
技艺高超 )的骑手 (野性大发)的公牛 ( 挤满人
兴致勃勃 ( )地观看比赛 (
)的赛场
为什么这位骑手没有从牛背上摔下来? “我曾经从牛背上摔下来上千次! ”
技艺高超
zhǎng xiàn
尽管
céng jīng
热烈
tè bié
掌声
guān
献花
jǐ
曾经
zhè wèi
特别
观看
shù
好几个
这位
cì
一束鲜花
上千次
牛背
南美洲
技艺高超 掌声 观看
兴致勃勃 只两三秒钟
尽管 献花 曾经 热烈 特别 这位
好几个
一束鲜花
上千次
牛背
shuāi
sài chǎng
lá o
摔下来 牢牢地 疯 狂 赛场
学习目标
第1课时
• 1.学习本课10个生字,认识绿线内11个字 读准1个多音字。 • 2.正确流利朗读课文。 • 3.正确规范书写5个生字
第一场比赛
• 比读准字音
měi
zhōu
zhì bó
zhǐ liǎng
miǎo zhōng
南美洲
ji yì chāo
兴致勃勃 只两三秒钟
jǐn guǎn rè liè
只有( 长期艰苦练习 ),才会有 (高超的本领 )。
曾经
现在 牢牢地骑在 牛背上
摔下来 上千次
1、台上一分钟,台下十年功; 2、失败是成功之母;
百折不回,勇往直前
chǔ
mókǔ
只有不怕吃苦,才能学到真本领。
要想成功,先下苦功。 要学惊人艺,须下苦功夫。
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比较 : 南美洲人爱看骑牛比赛。 南美洲人特别爱看骑牛比赛。
一天,赛场周围挤满了人, 大家在兴致勃勃地观看比赛。
填空: 1.一天,赛场( 周 围 )挤 兴致勃勃 满了人,大家在( )地 观看比赛。 挤满 )”说明人 (1)句中“( 兴致勃勃 多。 (2)句中“( )” 写出观众劲头很足,情绪很高。
第三场比赛
•比写字
技艺 位
束 次
当堂训练
• 出示练习
tè diǎn
guān kàn
特点
jǐ gè
观看
gāo xìng
几个
liǎng wèi
高兴
jì yì
两位
技艺
2..只有一个骑手( 技艺高超 ), 尽管公牛疯狂地( 上下蹦跳 ), 他还是( 牢牢 )地骑在 ( 牛背 )上。 (1)这句话中告诉我们公牛 (疯狂地上下蹦跳 ) 骑手(牢牢地骑牛背上 )。
好几个骑手骑在野性大发的公牛 背上,只两三秒钟就摔了下来。
好几个骑手 野性大发 好几个骑手骑在野性大发 的公牛背上,只两三秒钟 只两三秒钟 就摔了下来!
只有 一个骑手 技艺高超, 尽管公牛 疯狂地上 下蹦跳, 他还是牢 牢地骑在 牛背上。
野性大发的公牛 疯狂地上下蹦跳
好几个骑手骑在野性大发的公牛 背上,只两三秒钟就摔了下来, 只有一个骑手技艺高超,尽管公 牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢 地骑在牛背上。
近义词: 特别( 周围( ) 技艺( ) 曾经( ) )
填动词: ( ) 比赛 ( )鲜花
比一比: 特( ) 兴( ) 观( ) 几( 诗( ) 光( ) 现( ) 叽( 多音字: ( ) ( 只 几 ( ) (
) 技( ) 次( ) ) 枝( ) 吹( )
) ( ) )
兴
) (
学习目标
第2课时
• 1.理解词语 兴致勃勃 技艺高超 曾经 • 2.有感情的朗读课文,体会骑手技艺高 超是刻苦锻炼的 • 3.正确规范书写5个生字
自学指导
• 学生自由读课文第二自然段,边读边思 考: • 1.南美洲人为什么这么爱看骑牛比赛? • 2.理解词语 兴致勃勃 技艺高超 • 3哪些词语看出这位骑手技艺高超?