安徽省池州一中2018学年高二历史上学期期中质量检测

池州市第一中学2018-2018学年度第一学期期中质量检测
高二历史试卷（文科）
一、选择题（每题2分，共60分。

在每题提供的四个备选项中，只有一个符合题目要求，请将
正确答案填涂在答题卡上。

）
1. 班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。

作者按“上上至下下区分为三等九则”。

其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。

以此推断，班固评价历史人物（）
A.以时代先后为顺序
B.以社会贡献为根据
C.以儒家标准为准绳
D.以个人善恶为标尺
2．“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础，下列史实能够说明这一论断的是（）
①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
②法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器
③此后中国两千多年的思想文化,大都可以从诸子百家中找到源头
④道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
3．董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，后世皇帝的下列行为不属于这一理论应用的是（）
A．皇帝即位要举行祭天仪式 B．确立“家天下”的皇位继承制
C．把自然灾害与天意相结合 D．“奉天承运”是诏书中的常用语
4．冯天谕等著作的《中华文化史》指出：“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一，……
我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。

”其表述的观点是（）
A．否定董仲舒的“天人感应”学说 B．否定董仲舒的“君权神授”主张
C．否定董仲舒的“大一统”学说 D．否定董仲舒关于“三纲五常”的学说
5．儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于（）
A.董仲舒对儒家学说的发挥
B.儒家思想是西汉学校教育的主要内容
C.汉武帝重用信奉儒学的人
D.儒家思想适应了君主专制统治的需要
6．黄宗羲、顾炎武、王夫之几位思想家最重要的历史作用是（）
A．动摇了封建传统思想在中国的统治地位
B．为近代资产阶级民主运动奠定了思想基础
C．结束了“理学”地位在中国知识界的主导地位
D．促使我国传统文化重新焕发了生机
7．明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是（）
A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责
C．工商皆本 D．天下为主，君为客
8．西方人讲上帝，中国古人讲“理”学，两者最大的共同点是（）
A．相信人之外神的力量 B．用以约束人类欲望的无度膨胀
C．通过宗教感化引人向善 D．注重精神文明
9.以下对雅典学园的描述，能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是（）
A.努力探索自然的奥妙
B.系统学习哲学
C.自由探讨和追求真理
D.自由选择科目
10．文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。

这表明他们强调对古典的学习和研究（）
A.只是与人的世俗生活相关
B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质
D.须符合对古典的传统阐释
11．下列有关文艺复兴时期人文主义的表述，不正确的是（）
A．要求把人从神权束缚中解放出来 B．明确提出反对封建神学和专制王权
C．肯定人的欲望和歌颂人性 D．过分推崇造成了人欲横流和社会混乱
12.下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（）
A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救
13．西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”，一个“人”的被发现和“物”的被发现的时代，导致这些发现的共同的根本原因是（）
A．资本主义萌芽的产生和发展 B. 天主教的传播和发展
C. 中国四大发明的传播和运用
D. 人们追求世俗的生活享受
14．对“启蒙思想”最准确的理解是（）
A．否定封建王权，提倡权力的“制约平衡”
B．批判旧制度，对新社会进行思想构建和政治设计
C．批判专制主义，提倡自由平等的思想
D．批判教权主义，提倡个人自由平等的思想
15.中国古代四大发明对当时西欧所起的主要作用是（）
A．促进欧洲文化发展 B．导致骑士阶层衰落
C．提供新航路开辟的条件 D．推动资本主义萌芽发展
16．下面精美的文字，所属的文学体裁出现的先后顺序是（）
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十四，多少楼台烟雨中。

③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎
敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

A．①②④③ B．④①②③ C．④②③① D．③①②④
17．下图出自柳公权之手的书法作品最有可能是（）
18. 下列关于古代文物的说法正确的是（）
A.殷商时代的甲骨上已有关于日食的文字记录
B.殷商青铜器有屈原向上苍发出“天问”的图像
C.隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”的诗句
D.宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”之语
19．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。

这反映了（） A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣
C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高
20．京剧是我国国粹，它主要是由（）
A.元杂剧发展而来的
B.北京地方剧种演化而成的
C.流行于北方的剧种融合而成的
D.南方一些剧种传入北京后融合而成的
21．一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。

”这位科学家应该是（）
A.伽利略
B.牛顿
C.爱因斯坦
D.普朗克
22．19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。

与这一趋势形成无关的科学家是（）A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伽利略
23．亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；
其二为行政机能部分……其三为审判机能。

”在这方面与他最相似的启蒙思想家是（）
A.洛克
B.孟德斯鸠
C.伏尔泰
D.卢梭
24．伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。

美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。

学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读（）
A．《论法的精神》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》
25．1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出一位“世纪人物”。

《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”、“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。

据你推断，这个“世纪人物”应是（）
A B C D
26．恩格斯说：“我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书，它为我们的观点提供了自然史的基础”。

从中我们可以看出，达尔文的进化论（）
A．冲击了封神学创世说 B．为马克思主义理论的创立提供了基础
C．开创了生物学研究的新时代 D．促进了欧洲思想解放运动
27．“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。

”材料中的“发明”是指（）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机
28．人类社会进入工业化阶段后，对人们生活影响最大的科技成就是（）A．蒸汽机的发明和广泛应用 B．电的发现和电器产品的广泛应用
C．通信技术的不断发展和进步 D．合成化工技术的不断发展和突破
29．下列有关现代信息技术的表述，不正确的是（）
A．电子计算机是现代信息技术的核心和基础
B．20世纪60年代，美国出于“冷战”的需要研究出互联网技术
C．第一台电子计算机的制造，表明人类社会进入信息化时代
D．互联网在20世纪90年代以后发展为全球信息网
30．互联网带来的工作和生活方式的革命包括（）
①使世界更紧密地连成一体②使人们的生活更加丰富多彩
③引起了一场学习革命④使社会交往方式也发生了变化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
池州市第一中学2018-2018学年度第一学期期中质量检测
一、选择题（本大题共30小题，每1小题2分，满分60分）
二、非选择题(本大题共3题，第31题11分，32题11分，第33题18分,共40分)
31. (11分) 阅读下列材料：
材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。

──古希腊著名思想家亚里士多德
材料二：劳心者治人，劳力者治于人。

──中国古代思想家孟子材料三：唯女子与小人难养也。

──中国古代思想家孔子
请回答：
（1）根据材料,归纳东西方这几位思想家的共同观点。

（4分）
（2）为什么在这些问题上的观点竟如此相似？请你从人物所处的时代特征和代表的阶级利益分析原因。

（4分）
（3）从中你如何感悟人类社会发展的共性与特性？（3分）
32. (11分) 阅读下列材料
材料一：先王立司南以端朝夕。

（朝夕，指东西方向）
——摘自《韩非子·有度》材料二：郑人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。

——摘自《鬼谷子·谋》材料三：北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，隐晦观指南针。

”
——摘自《萍州可谈》材料四：火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——摘自马克思《机器、自然力和科学的应用》材料五：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

——摘自鲁迅《电的利弊》回答：
（1）据材料，司南和指南针曾在哪些方面被加以利用？（3分）
（2）材料四中的观点应如何理解？（2分）
（3）在材料五中，作者揭露了当时中国社会的什么问题？（3分）
（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（3分）
33、(18分) 阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。

为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。

……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——《伏尔泰语录》材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。

人们应自由订立社会契约，组成国家。

社会中应有“共同意志”，人人遵守。

社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。

政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。

随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。

人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。

这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。

（4分）
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）
（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（6分）
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（4分）
高二文科班期中考试历史答案
二.非选择题
31. (11分)
（1）亚里士多德和孔子都主张人生来就分为统治者和被统治者；都对妇女有偏见，蔑视女性的社会地位。

(4分)
（2）他们都生活在其国家奴隶制走向衰落时期，都站在统治阶级立场，代表着奴隶主贵族的利益。

(4分)
（3）唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政治和经济在意识形态领域的反映。

东西方这两位思想家在这些问题上的观点竟如此相似就是一个例证。

因此，探究文化现象，一定要深入分析当时的政治和经济条件，才能真正揭示文化现象发生的社会根源。

正因为如此，人类社会发展进程中有许多共性与特性。

(3分)
32. (11分)
（1）生产（采玉）、导航、迷信活动（看风水）。

(3分)
（2）三大发明在欧洲从封建社会向资本主义社会转变的过程中发挥了重要的促进作用。

(2分) （3）旧中国愚昧落后，中国古代先进科技未能充分发挥其推动社会进步的作用。

(3分) （4）科学能否取得巨大的社会效益和经济效益取决于社会环境。

(3分)
33、（18分）
（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。

为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则（4分）
（２）自由、平等、天赋人权的思想。

对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用（4分）（３）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督（2分）。

人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。

（2分）
法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。

（2分）
（４）材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过规范国家权力来
保卫自由和人权。

（4分）。