最新部编人教版语文五年级下册第4单元《古诗三首》优质课件

从哪个词 可以看出人 民的伤心欲 绝?
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课文精讲
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年” 的意思，从中你能体会到诗人的什么感情呢？
一个“望”字写出遗民对南宋军队收复 失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出 对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的 失望与埋怨。
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课 文 精 讲 朗读、背诵指导
朗读指导：课题朗读的时候，要注意停顿，“出”声音可延长。 这首诗要注意整首诗的基调是悲凉低沉，要读出诗人陆游又恨 又怜的情感。
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整体感知
从军行 唐 王昌龄 青海/长云/暗雪山， 孤城/遥望/玉门关。 黄沙/百战/穿金甲， 不破/楼兰/终不还。
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知识梳理
品诗句，明诗意
大家知道“从军行”是什么意思吗？
从军：就是参军，标题中加上 “歌”“引”“吟”“歌行”等都属 于乐府诗。
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知识梳理
大家找一找在“青海长云暗雪山，孤城遥望 玉门关”出现了哪几个景物？
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整体感知
听读诗歌《秋夜将晓出篱门》，说说这首 诗的主要内容。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是 南宋爱国诗人陆游的一篇描写祖国大 好河山及沦陷区百姓疾苦的诗歌，表 现了作者的悲愤与感慨。
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整体感知
朗读诗歌《闻官军收河南河北》，说说这 首诗的主要内容。
《闻官军收河南河北》描写了诗人 杜甫写听到战争胜利消息后，全家人欣 喜若狂,准备还乡的情景。表现了诗人兴 奋的心情。
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整体感知
同学们，你们知道学习古诗的三大步骤是 什么吗？
1．知诗人，解诗题。 2．品诗句，明诗意。 3．多诵读，悟诗情。
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知识梳理
知诗人，解诗题
王昌龄：盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗 含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁” 的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝 圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌 龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满 了积极向上的精神。
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课文精讲
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
却看：回过头来看。
妻子：妻子和儿女。 漫卷：随意把书卷起来。
回过头来再看妻子和儿子，平日的忧愁已不 知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得 几乎要发狂。
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课文精讲
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
纵酒：尽情地喝酒。 青春：春天的景物
写准备还 乡的情景。
青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。
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知识梳理
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
【诗意】青海湖上的绵延云彩使 雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望 着玉门关。
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知识梳理
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
注释 穿：磨破的意思。
【诗意】历经百战黄沙磨穿了铁铠甲， 不攻破楼兰始终坚决不回乡。
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课文精讲
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
rèn
仞
结构：左右 部首：亻 组词：万仞 九仞 充仞 门仞 造句：学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
书写指导：注意右边是“刃”，一点不 能丢。
9
字词揭秘
yuè
岳
结构：上下 部首：山 组词：五岳 岳父 造句：我的岳父是一位教师。
书写指导：“丘”字一横要长，这是 这个字的主笔。
10
字词揭秘
mó
摩
结构：半包围 部首：广 组词：摩天轮 摩托车 造句：我最喜欢坐摩天轮。
第三、四两句由情景交融的环境描写转为 直接抒情。
这句话有 什么作用？
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课文精讲
金甲
楼兰古城
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课文精讲
多诵读，悟诗情
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“黄沙”形象点出边塞战场 的特征，“百战”极言战事之频 繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿 了，形容时间之长，战斗之艰苦。 以及不把敌人消灭誓不还的决心。
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课文精讲
你体会到作者的什么情感？
通过描写边塞悲壮、开阔而又 迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生 活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰 难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。
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课文精讲
朗读指导
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
品读第三句，要读出低深、忧抑的语气。 第三句与下句形成鲜明对照，“不破”声调 上扬，“终”需强调，有停顿感，体现出战 斗之艰苦，战事之频繁，读出将士铿锵有力， 掷地有声的豪壮誓言。
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课前导读
盛唐诗酒无双士, 青莲文苑第一家。
李白
翁去八百年，醉乡犹在； 欧阳修 山行六七里，亭影不孤。
试史数千语,秋天一鹄先生骨； 草堂三万里,春水群鸥野老心：在唐代，有一批诗人,如 高适、岑参、王昌龄、李益等， 十分擅长描写边塞征战生活，后 人称他们为“边塞诗人”，形成 了所谓的“边塞诗派”，边塞诗 是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
背诵指导：先熟读古诗，理解诗句的意思。抓住重点词语背诵。 “河——岳——遗民——南望”。
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拓展延伸
出塞 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
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拓展延伸
示儿 陆游（宋代） 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
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4
字词揭秘
我会认 rèn
五千仞
yuè
山岳
jì
蓟北
tì
涕泪
shāng
衣裳
xiāng
襄阳
5
字词揭秘
shang （衣裳） 裳
cháng（裳裳）
茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳。
6
字词揭秘
huán（还给）
还 hái（还有）
我还（hái）有一本书要还 给（ huán ）图书馆。
7
字词揭秘
我会写
8
字词揭秘
“不破楼兰终不还”是一句豪情壮语，抒发了戍边 将士誓扫胡尘，以身许国的壮志豪情和崇高的爱国主义 精神。前三句所写的艰苦的环境、频繁残酷的战争和思 乡之情对表现这种情怀起到了反衬作用。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
59
谢谢观看 !
2020/12/7
60
这四个字表 达了诗人什 么样的情感？
四个动词表达了诗人迫不及待，归心 似箭的心境。
40
课文精讲
表现出诗人喜欲狂的词语有哪些？
涕泪满衣裳。 漫卷诗书。 放歌、纵酒
41
课文精讲
一个年过半百的老人怎么会如此得喜欲狂？这“喜极 而泣”的“涕泪”里到底包含着什么？
一是失地收复；二是再也不要过这种滇沛流离 的生活了，他可以回到自己的家乡了。
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课文精讲
秋夜将晓出篱门迎凉有感
诗题告 诉我们哪 些信息呢 ?
时间:秋夜将晓。 地点:篱门外。 事情:迎凉有感——一阵凉风吹来,心 中产生一阵伤感。
所以简单来说,题目交代了这首诗的
(创作背景)。
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课文精讲
品诗句，明诗意
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
对偶、 夸张
注释 三万里：长度，形容它的长，是虚指。 河：指黄河。 五千仞：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位， 岳：指五岳之一西岳华山。 摩天：迫近高天，形容极高。摩，摩擦、接触或触摸。
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部编人教版语文五年级下册
第四 单元
古诗三首
9全 课 时
助读资料
初读感知
当堂检测
1
01 课 前 导 读 02 字 词 揭 秘 03 课 文 精 讲 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
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课文精讲
知诗人，解诗题
唐代大诗人。字子美，河南 省人。他的一生创作了大量的诗 篇因曾居长安城南少陵，故自称 少陵野老，世称杜少陵。
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课文精讲
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
思考：这里的泪 有什么含义呢？
“泪”既有面对胜利的喜 悦；又有对自己长期颠沛流离 生活的感慨。也包含着浓浓的 爱国之情。
作伴：指春天可以陪伴我。
白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景 正好伴着我返回故乡。
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课文精讲
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
即:立即。
巫峡：长江三峡之一，在今四川湖 北交界处。 我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡， 顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直 奔洛阳。
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课文精讲
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
书写指导：注意“麻”的撇要写的 长一些。
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字词揭秘
yí
遗
结构：半包围 部首： 辶 组词：遗民 遗产 遗留 造句：他的爷爷给他留下很多遗产。
书写指导：注意走之旁里面是“贵”， 不要多写一点。
12
字词揭秘
tì
涕
结构：左右 部首：氵 组词：痛哭流涕 涕泪
造句：小弟弟的玩具被妈妈没收 了，他痛哭流涕。
( 洛阳)
lóu lán
( 楼 兰)
wū xiá
( 巫峡)
gū chéng
( 孤 城)
tì lèi
( 涕泪)
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课堂练习
二、下列读音、字形完全正确的一组是（ C ）。
A.篱门(mén ) 故人
B.遗民(yí )
洛阳
C.王师（shī） 塞外
楼蓝 清海 衣裳
雪山 黄沙 涕泪
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课堂练习
三、判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．《从军行》诗的前两句概括了戍边将士的酷烈战争生活。 ×
(
)
√
2．《闻官军收河南河北》表现了世人强烈的爱国之情。 (
)
3．《√秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游写的。
(
)
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课堂练习
四、读古诗，回答问题。
“不破楼兰终不还”一句，抒发了戍边将士什么样的思想 感情？前三句景物描写对这种情感的表达起什么作用？
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课文精讲
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
注释
遗民：指在金占领区生活的汉族人民。 泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、 痛苦。 胡尘：指金人入侵中原，胡，中国古 代对北方和西方少数民族的泛称。 南望：远眺南方。
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课文精讲
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
大好河山,沃土千里,人民渴望(和 平安定的生活)。然而,他们的愿望却 一次次落空,这是多么令人心碎啊!
嘛
魔（魔鬼） 嘛（好嘛） 摩（摩托）
磨（石磨） 16
字词揭秘
识字游戏： 攀高峰
巫
涕
遗 仞 岳摩
真棒！
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整体感知
听读诗歌《从军行》，说说这首诗的主要 内容。
《从军行》唐朝诗人王昌龄采用乐府旧 题写的边塞诗，共有七首。此为第四首，全 诗写了守边战士戍边的凄苦孤独与悲凉，但 是将士们有着奋勇杀敌的决心以及誓死报国 的壮志豪情。
板书设计
青海、长云、雪山、玉门关
古
诗 三
涕泪、放歌、纵酒、喜欲狂
首
黄河、华山、遗民
誓死报国 收复失地的喜悦 忧国忧民
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课堂小结
学习这三首古诗,我们看到了古代边关的烽烟 四起,感受到了诗人忧国忧民的情怀,体会到了诗 人悲喜交集的复杂情感。
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课堂练习
一、看拼音，写词语。
yí mín
(
)
遗民
luò yáng
书写指导：左窄右宽，右边“弟” 的撇要舒展。
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字词揭秘
wū
巫
结构：独体字 部首：工 组词：巫婆 巫峡 造句：我们在巫峡上游乘船玩。
书写指导：下面的一横要长。
14
字词揭秘
识字方法
加一加：丘+山=岳
字谜识字： 一点一横长，一撇到南洋，
南洋两个小木匠，坐在大手上。
摩
15
字词揭秘
转盘记忆法
磨 魔麻摩
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课文精讲
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
33
课文精讲
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
剑外： 剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四
川。
蓟北：今河北北部一带，是叛军的老巢。 剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的 消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流， 沾湿了衣裳。
诗人这样欣喜若狂其中也包含着浓浓的爱国之情！
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课文精讲
秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋·陆游
三万里河/东入海， 五千仞岳/上摩天。 遗民/泪尽/胡尘里， 南望/王师/又一年。
43
课文精讲
知诗人，解诗题
陆游：（1125—1210），字务观，号放 翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人， 南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》、《渭 南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》 等。