幼儿园教研活动记录反思与收获

幼儿园教研活动记录反思与收获
一、活动记录
本次教研活动的主题是“开展有趣的手工制作活动”，于XX年XX月XX日在XX 幼儿园顺利进行。

活动旨在通过手工制作的方式，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，激发幼儿对创作的兴趣。

1. 活动准备
在活动前，我们进行了详细的准备工作。

首先，我们确定了活动的目标和内容。

由于幼儿园的孩子们年龄较小，我们选择了简单的手工制作项目——剪纸鱼。

然后，我们准备了所需的材料，包括彩色纸、剪刀、胶水等。

为了引发孩子们的兴趣，我们还准备了一些鱼的图片和故事，以便在活动中使用。

2. 活动过程
在活动中，我们首先向孩子们介绍了剪纸鱼的故事，让他们了解鱼的特点以及
剪纸的技巧。

然后，我们一起观察了鱼的形状和颜色，并鼓励孩子们自由发挥，设计自己独特的鱼的样式。

接着，我们向孩子们展示了剪纸的基本技巧，如如何握剪刀、如何剪直线和曲
线等。

我们与孩子们一起练习剪纸技巧，确保每个孩子能够掌握基本的剪纸动作。

最后，我们分发了彩色纸和剪刀给每个孩子，并让他们开始制作自己的剪纸鱼。

我们鼓励他们发挥创意，尽可能地使用不同的颜色和形状，让他们的剪纸鱼更加丰富多彩。

3. 活动总结
活动结束后，我们对整个教研活动进行了总结。

首先，我们回顾了整个活动的
过程，发现了一些需要改进的地方。

例如，在活动介绍的时候，我们可以增加一些互动环节，让孩子们更加积极地参与。

此外，我们还发现，在技巧练习的环节可能存在时间不够充分的问题，因此在下次活动中要多留出一些时间，确保每个孩子都能掌握基本技巧。

同时，我们也总结了一些收获。

首先，通过这次手工制作活动，孩子们增强了
对颜色和形状的认识，提高了动手能力。

其次，孩子们在活动中展示了丰富的想象力和创造力，他们制作的剪纸鱼形象各异，令人眼前一亮。

最重要的是，通过这次活动，孩子们体验到了创作的乐趣，对手工制作活动产生了浓厚的兴趣。

二、活动反思与启示
通过对本次活动的反思，我们获得了一些启示。

首先，我们意识到教师在活动
中的角色非常重要。

教师需要起到引导和激发孩子们兴趣的作用，通过巧妙地引导，让孩子在活动中得到最大的发展。

其次，我们认识到孩子们的想象力和创造力是无限的。

我们应该给予孩子充分
的自由，让他们按照自己的意愿去制作剪纸鱼，而不是过多地干预他们的创作过程。

最后，我们发现家长的参与对于幼儿的发展非常重要。

他们可以在家中和孩子
一起进行手工制作活动，进一步增强孩子的动手能力和创造力。

三、结语
通过本次教研活动，我们不仅提升了教学能力，也让孩子们充分发挥了自己的
想象力和创造力。

我们将继续坚持开展有趣的教研活动，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。