驻马店市第中学未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设工作开展情况汇报
未成年人思想道德建设工作开展情况汇报尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX中学的一名学生，今天我来向大家汇报我校未成年人思想道德建设工作的开展情况。
一、活动开展情况为了加强学校未成年人思想道德建设工作，提高学生的道德素养和思想品质，我们学校积极组织了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们开展了以“明德树人”为主题的德育活动。
在这个活动中，学校组织了德育讲座、主题班会、道德模范宣讲等各种形式的活动。
通过这些活动，我们向学生传递了正确的价值观和道德观念，引导他们树立追求卓越、关爱他人、诚实守信等良好品质的意识。
其次，我们开展了关于心理健康的教育活动。
学校邀请了心理专家来开展心理辅导课程，向学生普及有关心理健康的知识，教授他们如何正确面对挫折和困难，培养他们积极向上的心态。
此外，我们还成立了心理健康俱乐部，让学生们能够相互交流、共享心得，从而更好地解决自身的心理问题。
最后，我们还积极组织了志愿者活动。
学校鼓励学生积极参与社会公益事业，开展志愿服务活动。
学生们积极参与义务劳动、社区服务、慰问活动等，通过亲身参与，增强了他们的社会责任感和爱心意识。
二、成效展示通过以上各项工作的开展，我们取得了一系列的成效。
首先，在学生的思想品质方面，我们发现学生们的道德观念得到明显提升。
关于诚实守信、友爱互助、团结协作等方面的意识得到了加强，学生们开始主动关心他人、帮助他人，形成了和谐的班级氛围。
其次，学校的学业成绩也有了显著的提高。
通过开展德育活动，培养学生正确的学习态度和方法，学生们的学习兴趣和学习动力得到了激发，整体学习氛围更加浓厚。
最后，学生们的心理健康状况也得到了良好的改善。
通过心理健康教育的引导，学生们学会了正确的情绪管理方法，能够更好地面对学业压力和人际关系问题，个体学生的心理素质得到了提升。
三、存在问题和改进措施尽管我们取得了一定的成绩，但仍然面临一些问题。
首先，活动开展仍然缺乏深度和广度。
由于资源有限，我们的活动往往局限在学校内部，很少融入到社会实践中。
学校未成年人思想道德建设工作总结
学校未成年人思想道德建设工作总结活动育人：开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、文艺汇演、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
家校社联手育人：加强家校合作，与社会各界联手开展德育活动，形成全社会共同关注未成年人思想道德建设的局面。
2、加强队伍建设，提高教师德育素质，是保证德育工作有效开展的重要保障。
学校定期组织德育教育培训，邀请专家学者授课，提高教师德育理论水平和实践能力。
同时，学校还加强对教师的考核和评价，对于德育工作成绩突出的教师进行表彰和奖励，激励广大教师积极参与德育工作。
三、创新德育教育方式，提高教育质量。
1、以行为规范引导人。
学校制定了《跃进小学行为规范》，通过班级守则、学生手册等形式，让学生明确自己的行为准则，养成良好的行为惯。
2、以群体活动教育人。
学校开展了丰富多彩的团队活动，如班级文化节、主题班会、社团活动等，让学生在团队中感受集体荣誉感和责任感，提高团队协作和沟通能力。
3、以校园文化熏陶人。
学校注重校园文化建设，通过校园文化墙、校园广播、校园电视等形式，营造浓厚的校园文化氛围，让学生在文化熏陶中感受到美的力量，提高文化素养。
总之，学校在未成年人思想道德建设方面，始终把学生的思想道德素质提升放在首位，通过加强组织领导、形成工作机制、加强队伍建设、创新德育教育方式等多方面的努力，全面推进未成年人思想道德建设工作，取得了显著成效。
未来，学校将继续坚持以德育为先，不断探索创新，提高教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
我们通过开展各种主题实践活动，让学生在实践中体验德育的力量。
例如，我们组织学生参加义工活动、环保宣传活动、文明礼仪活动等，让学生感受到社会责任和公民意识的重要性。
同时，我们也会组织学生参加学科竞赛、文艺比赛等活动，让学生在竞争中培养自信和勇气，同时也锻炼他们的团队协作能力和创新思维。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，同时也是德育教育的重要组成部分。
未成年人思想道德建设调研说明报告
未成年人思想道德建设调研说明报告一、总结成绩以下是学校的获奖证书：二、查摆问题未成年人思想道德建设工作和未成年人的思想道德的主流是好的，是积极进步的，但是，在新的形势下，未成年人思想道德建设仍然存在许多不适应的地方和亟待解决的问题：全社会关心和支持未成年人思想道德建设的良好氛围尚未形成；色情、暴力、愚昧迷信等腐朽落后文化和有害信息，严重腐蚀未成年人的心灵；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重校内教育轻校外教育的现象依然存在；一些家庭放松了对子女的思想道德教育；未成年人思想道德建设在体制机制、内容方法、队伍建设、经费投入、政策措施等方面也存在不少问题。
三、分析形势未成年人思想道德建设存在的问题，需要全党全社会高度重视，需要整合全社会的教育资源，并采取切实有利的措施，在宏观上重视，在微观上引导，在实践中落实，才能逐步见实效。
根据现在的形势分析，我们具体应采取以下解决的对策：一是要坚持马克思主义的根本指针，始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向。
坚持把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，坚持树立正确的世界观、人生观、价值观，促进未成年人形成正确的思想道德观念。
坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，提高未成年人思想道德建设的成效。
二是要充分整合教育资源，全面强化关爱未成年人的思想意识。
在提高全体公民思想素质的同时，各相关组织和部门，都要发挥各自优势，并进行沟通和衔接，逐步形成社会化、开放式的思想道德建设格局。
要切实加强爱国主义教育基地等活动场所的建设、使用和管理，要对未成年人活动场所进行认真清理和整顿，认真开展网吧专项整治，严厉打击电子邮件、手机短信、声讯台等传播的有害信息，以及所有危害未成年人身心健康的违法行为，为未成年人成长创造良好的社会环境，为未成年人成长提供优质的精神食粮，营造适宜未成年人发展的社会和文化氛围。
2023未成年人思想道德建设工作总结5篇
2023未成年人思想道德建设工作总结5篇2023未成年人思想道德建设工作总结5篇2023未成年人思想道德建设工作总结怎么写？总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查。
一起来看看2023未成年人思想道德建设工作总结，欢迎查阅！2023未成年人思想道德建设工作总结（篇1）未成年人是祖国的未来，是未来社会主义事业建设的生力军和主力军，因此加强未成年人思想道德教育建设工作意义重大。
我社区在未成年人思想道德建设方面，以思想道德规范建设为核心，以扶贫助学结对帮教为切入点，广泛开展社区精神文明建设工作，具体做法如下：一、建立关心下一代工作委员会组织、完善工作机制为认真落实未成年人思想道德建设工作，我社区成立了关心下一代工作委员会，社居委主要领导担任“关工委”主任，有专人负责未成人思想道德建设工作，组织成员是以热心社区公益事业、关心社区青少年健康成长的社区离退休老干部、老教师为主干，和社区一起担负着青少年健康成长的重任。
制定有年度工作计划和长期规划，并纳入年度工作考核之中。
二、加强社区青少年活动阵地建设，满足未成年人物质文化生活需求。
几年来，我们组织青少年学生，开展各种宣传活动十多起。
如开展宪法、治安管理处罚法，未成年人保护法、环境保护法等法制法律宣传演讲活动;开展“崇尚科学、反对邪教”社区居民签名活动;组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，加强青少年素质教育，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识;开展社区教育进课堂活动，协助皖新小学共驻共建，帮助编写社区教育教材，使社区教育进入了课堂。
每年的清明节我社居委团支部，与学校联系，和中小学生一起开展祭扫烈士墓活动，进行革命英雄主义和爱国主义教育。
通过这些活动的开展，我社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。
三、积极开展扶贫助学结对帮教活动,在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我社居委充分发挥桥梁和纽带作用，与工作联系单位经常汇报社区困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动。
未成年人思想道德建设汇报材料3篇
未成年人思想道德建设汇报材料3篇未成年人思想道德建设汇报材料第1篇未成年人是祖国的未来，高度重视未成年人的思想道德建设，是我党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证，是贯彻＂三个代表＂重要思想的具体体现。
一、家庭教育是根源，是教育人的起点和基点家庭对孩子实施教育是一个长期的过程，从另一个角度说，家庭教育其实是父母形象的再塑造，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师。
所以在对孩子进行教育时不能持＂无以善小而不为，无以恶小而为之＂的观点。
美国学者R、F 尼赫茨指出，作为父母应做到以下10点：孩子在场，父母不要吵架；对每个孩子都要给予同样的爱；父母之间互相谦让，相互谅解；任何时候，父母都不要对孩子撒谎；父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
随着社会竞争的日趋激烈，家长对孩子的教育的重视程度也明显提高了。
在望子成龙、望女成凤的道路上，却有不少人走进了一些误区。
一是期望太高；二是期望单一；三是溺爱过渡；四是干涉过多。
由于这些误区，使得出前面的几则＂笑话＂。
据统计，有80%的学生在学习生活中存在有孤独、自卑、焦虑、依赖、忧郁等不良心理；66.84%的小学生不会洗衣做饭。
据来自上海市自杀预防与干预研讨会的一份调查资料显示，通过对该市8个区、超过2500名中小学生调查发现，有24.39%的被调查者有过一闪而过的＂活着不如死了好＂的念头，15.23%的中小学生曾认真考虑过自杀的行为，5.85%的孩子有过实施自杀的计划，1.71%的孩子有自杀未遂的经历，而绝大多数父母对此却一无所知。
总之，要使孩子健康成长，家长不要以自己的好恶来为孩子设计未来，更不要用自己的标准来约束孩子，要给孩子提供一个健康的环境，还孩子一个自由的空间，让他们按自己的兴趣去发展。
学校未成年人思想道德建设工作实施方案(精选5篇)
学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇）学校未成年人思想道德建设工作实施方案篇1未成年人思想道德建设工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合我场的实际状况和近几年的工作，现将未成年人思想道德建设工作做如下计划：一、工作目标建立健全了镇党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，按照上级文件要求，成立未成年人思想道德建设领导小组，专题召开会议，研究部署工作计划，经常听取汇报，掌握动态，解决问题，做到有计划、有检查、有总结。
二、工作内容1、营造良好的舆论氛围，在未成年人中培育和弘扬民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯、逐步树立中国特色社会主义的理想信念2、利用广播、标语、黑板报、宣传栏、简讯等多种形式，大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。
结合实际开展好宣传教育活动3、围绕《公民基本道德规范实施纲要》的实施，开展以公民基本道德规范为主要内容的思想道德教育；开展落实科学发展观宣讲活动4、引导未成年人养成良好的行为习惯。
以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘扬民族精神。
从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
6、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。
通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。
三、工作目的结合实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以"家庭、学校、社会三结合"教育为主要形式，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。
关于未成年人思想道德建设的情况汇报
关于未成年人思想道德建设的情况汇报未成年人是祖国的花朵，是祖国未来的建设者和接班人。
未成年人的思想道德建设，关系到祖国的未来，关系到社会的安定，关系到千家万户的幸福。
进一步加强未成年人的思想道德建设，是教育工作的重要职责，更是全社会的共同任务。
近几年来，我县通过构建完整的育人体系、完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，抓实五项教育，全面推进未成年人思想道德建设，取得了明显成效。
一、明确一个目标，构建育人体系未成年人思想道德建设的主要目标是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
加强未成年人思想道德建设就是要通过细致入微的教育、和风细雨的引导，让未成年人茁壮成长。
我县抓未成年人思想道德建设的过程中，着力构建完整的育人体系。
一是加强组织领导。
我县建立了以县委副书记、县政法委书记为组长、人大、政府、政协、宣传部、文明办、外宣办、教育、公安、文广、工商、共青团、妇联、关工委等部门主要、分管领导为成员的全县未成年人思想道德建设领导小组。
各职能部门、各乡镇、各级各类学校也都相应成立了未成年人思想道德建设领导小组，各司其职、各负其责。
二是健全工作机制。
县、乡、校三级工作领导小组定期召开会议，定期布置工作，研究解决在加强未成年人思想道德建设过程中出现的问题和困难，保证了工作的正常开展。
县委宣传部、县教育局每两年召开一次全县性的德育工作专题会议，总结交流经验、表彰先进激励全体、探讨学校德育工作新思路、新举措，保证了全县未成年人思想道德建设工作的规范有序开展。
二、建设三个阵地，完善育人网络学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱。
在推进未成年人思想道德建设中，我县特别注重以家庭教育为基础，以学校教育为主阵地，以社会教育为重要补充的“三位一体”的教育网络建设。
未成年人思想道德建设工作的评价意见
教育指导中心关于中心小学
未成年人思想道德建设工作的评价意见通过前期对你校未成年人思想道德建设工作材料的审核及实际查阅情况来看，特对你校提出以下建议：
（一）以培养健康健全人格为教育核心，重建未成年人发展的价值评估体系。
未成年人教育的核心是健全人格的培养。
作为承担教育职责的学校，应该从课程设置、德育队伍建设两方面入手。
一方面立足学校，加强德育学科教学。
作为教育部门要注意研究小学生思想品德形成的规律和特点，树立“人人都是德育工作者”的意识，把爱国主义、革命传统、传统美德和民主法制教育贯穿于每个学科的教学中，体现在教学的各个环节上。
（二）重视推进家庭教育。
通过各级组织切实推动家庭教育工作指导、理论研究和社会服务体系建设。
通过建立家庭教育专兼职工作队伍，广泛传播家庭教育知识、提升家庭教育水平。
（三）把优化成长环境作为常态工作。
我们要举社会之力，净化文化传播、强化舆论引导。
要增强社会责任感和自我约束意识，多刊播有利于未成年人身心健康的公益广告等内容。
2024年未成年人思想道德建设工作总结报告
2024年未成年人思想道德建设工作总结报告尊敬的领导、各位同事：在2024年度的未成年人思想道德建设工作即将结束之际，我代表思想道德建设工作小组向大家汇报工作情况，并进行总结。
一、工作开展情况2024年，我们着力加强未成年人思想道德建设工作，结合社会形势和未成年人需求，开展了一系列切实有效的工作。
（一）教育引导工作我们通过开展多样化的教育引导活动，注重培养未成年人的爱国主义情怀和社会责任感。
举办了各类主题讲座、读书活动以及社区志愿者服务等，引导未成年人积极参与社会公益事业，树立正确的价值观念和人生观。
（二）法制教育工作我们加强了未成年人的法制教育工作，推动未成年人自觉遵守法律法规。
组织了规范教育和法制知识竞赛等活动，提高了未成年人对法律的认识和遵守法律的自觉性，有效减少了未成年人违法犯罪行为。
（三）心理健康教育工作我们注重未成年人的心理健康教育工作，关注他们的心理需求，提供咨询和辅导服务。
开展了心理健康讲座、心理测试和心理辅导等活动，帮助未成年人树立正确的自我认知，解决心理困扰，增强心理抵抗能力。
（四）网络安全教育工作我们重视网络安全教育工作，加强未成年人的网络素养和安全意识。
举办了网络安全知识讲座、防止网络诈骗活动等，教育未成年人正确使用网络、防范网络风险，保护个人信息安全。
二、工作成效在2024年度的未成年人思想道德建设工作中，我们取得了一定的成效。
（一）未成年人思想道德观念的提高通过教育引导和宣传教育活动，未成年人的思想道德观念得到了提高。
他们更加重视社会责任、尊重他人，具备了一定的法律法规意识，形成了积极向上的生活态度。
（二）未成年人社会行为的积极向上加强法制教育和规范教育，未成年人的社会行为趋于积极向上。
违法犯罪行为得到了一定程度的遏制，公德意识和社会责任意识得到了增强，对社会公益事业的参与度明显提升。
（三）未成年人心理健康水平的提高通过心理健康教育和辅导工作，未成年人的心理健康水平得到了提高。
未成年人思想道德建设工作检查考评情况说明报告
第一部分工作概述
2024年，本市未成年人思想道德建设工作在广大教育行政机关和社会各界的大力推动下取得了显著的成效。
一是充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的作用。
学校针对传播思想道德教育的质量和效果进行了系统的检查考评，抓好了课程教学，进行了有效的思想道德教育活动，加强了未成年人思想道德教育实施步骤的细化、深化，取得了良好的思想道德教育成效。
二是强化社会保障机制，加强未成年人思想道德建设。
社会各林社会机构和有关部门积极开展未成年人思想道德建设工作，在幼儿园、小学、初中等学校开展未成年人思想道德建设项目，力求在校园建立健全的思想道德体系，督促各级学校落实未成年人思想道德教育的政策，拓宽未成年人思想道德建设渠道，为未成年人提供安全和良好的学习、生活环境。
三是加强理论指导，完善教育体制。
本市在加强未成年人思想道德建设的基础上，制定明确的思想道德教育标准，完善未成年人思想道德建设组织体系，推动未成年人思想道德建设成果贯彻落实。
第二部分检查考评情况
2024年，本市进行了未成年人思想道德建设工作的检查考评，总体情况良好。
一是检查考评内容全面。
未成年思想道德建设会议记录
会议主题：未成年思想道德建设会议时间：2024年10月10日会议地点：城市中学会议室参会人员：1.学校领导：校长、副校长2.教师代表：班主任、思政课教师3.学生代表：学生会主席、班级干部会议记录：一、会议开场1.主持人宣布会议开始，并简单介绍会议主题：“本次会议旨在加强未成年人的思想道德建设，提高未成年人自我约束和责任感。
”2.主持人邀请校长致辞。
校长对参会的各位领导、教师和学生表示欢迎，并强调未成年人思想道德建设的重要性。
二、未成年人思想道德现状分析1.班主任代表介绍未成年人思想道德现状。
主要问题包括道德观念淡薄、自我约束能力欠缺、缺乏社会责任感等。
三、原因分析与解决对策1.思政课教师代表分析问题产生的原因，主要包括家庭教育不完善、网络影响、社会价值观多元化等。
2.学生代表发言，提出解决对策，包括加强家庭教育、提高思政课实效性、营造良好的成长环境等。
3.学校领导就提出的解决对策做出点评，认可学生代表的建议，并表示学校将进一步加强对思政教育的支持，提高教师队伍素质，注重实践教育的开展。
四、相关政策与法律法规宣传1.会议邀请了相关政府部门代表，介绍未成年人保护法及其他相关政策和法律法规。
2.学生代表提问，询问相关法律法规在实施中的具体细则和保障措施。
五、会议总结与下一步工作计划1.校长总结会议内容，强调加强未成年人思想道德建设的重要性，并对目前提出的解决对策表示支持。
2.提出下一步工作计划，包括加强家校合作、完善思政课教学内容、鼓励学生参与社会实践等。
3.邀请各位领导、教师和学生代表签字，作为本次会议记录的确认。
六、会议结束1.主持人宣布会议结束，并感谢各位领导、教师和学生代表的参与和贡献。
2.会议记录整理并存档，以备下次会议参考使用。
会议记录结束。
（注：以上仅为会议记录示范。
未成年人思想道德建设工作检查考评情况说明报告
一、引言未成年人是一个国家的未来和希望，他们的思想道德建设是国家治理的重要内容。
为了加强未成年人思想道德建设工作的监督和奖励，特撰写此报告，对未成年人思想道德建设工作的检查考评情况进行说明。
二、检查考评情况1.教育体系建设在教育体系建设方面，我们对各级学校进行了实地检查。
通过考察学校的教学质量、师生关系、学生综合素质培养等方面，发现了一些问题。
例如，个别学校存在师生关系紧张、教学质量不稳定等问题。
然而，大多数学校在未成年人思想道德建设方面取得了显著的成就，特别是注重培养学生的思辨能力和创新能力。
2.家庭教育情况家庭教育是未成年人思想道德建设的基础。
通过家庭访问和问卷调查，我们了解到未成年人家庭教育存在一些问题。
例如，部分家庭缺乏教育意识，对孩子的关注不够，导致孩子的行为习惯和价值观偏离正轨。
但还有许多家庭积极开展家庭教育，注重培养孩子的道德意识和社会责任感。
3.社会环境因素社会环境是未成年人思想道德建设的重要影响因素之一、我们对社区、媒体、互联网等进行了调查，并开展了宣传教育活动。
通过调查发现，社会环境中存在一些诱导未成年人追求低俗、暴力等不良价值观的问题。
但同时也有许多积极向上的力量，如各类社会组织、志愿者团队等，致力于引导未成年人向着正确的道路发展。
4.法律法规保障我们对未成年人思想道德建设的法律法规保障进行了评估。
通过对相关法律法规的检查和对司法机关的评议，我们发现法律法规对未成年人思想道德建设的保障力度逐渐增强。
尤其是加强了对未成年人权益的保护和对违法犯罪行为的打击。
这为促进未成年人思想道德建设提供了坚实的法律基础。
三、存在的问题与建议根据对未成年人思想道德建设工作的检查考评情况，我们总结了以下存在的问题：1.教育体系建设中一些学校存在教学质量不稳定和师生关系紧张的问题，需要加强管理和师资培训。
2.家庭教育中，部分家庭缺乏教育意识和关注孩子的行为习惯和价值观偏离正轨。
3.社会环境中存在一些诱导未成年人追求不良价值观的问题，需要进一步加强宣传教育力度。
未成年人思想道德建设汇报材料
酒泉工贸中等专业学校未成年人思想道德建设工作汇报材料未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，配合酒泉市创建国家文明城市工作大局，结合我校的实际状况和近几年的工作，特向各级领导做如下汇报：一、明确加强和改进未成年人思想道德建设的目的和意义：面对改革开放，各种思想文化激烈碰撞下，中华民族的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神和优秀的民族传统在学生中或多或少的受到冲击。
青少年的思想道德建设显得尤为重要和迫切。
目前各地教育教学质量的内涵没能得到真正的理解，人们往往只把单纯的考试成绩理解为教育教学的质量，把它作为评价学生、评价教师、评价学校的唯一标准或主要指标，忽视了对学生思想品行的评价。
由于过分地追求教学的分数，忽视学生的德育工作或有德育工作但为了少占时间，一味地讲求“新方法、新途径”，想一蹴而就，事半功倍，不重视几十年来行之有效的好的德育工作的传统做法。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
学生的思想道德的培养是学校工作的首要任务。
学生要成为人才，首先必须要“成人”，成为有好的德行的人。
其次是掌握知识，全面成为人才。
这才是学校工作的真正目的、教育的目的。
二、我校的思想道德教育工作措施和办法：（一）文明礼貌教育要培养学生良好的思想道德情操，必须从最基础的工作做起，从学生起码的言行举止、仪容仪表、待人处世等最基本的文明素质做起，使学生具备文明礼貌的基本素养。
将培养学生文明礼貌的工作和创建“文明城市”、“文明学校”的工作结合起来，一是抓好文明礼貌的常规教育，做实“四个一”：一周一小结，一月一主题，一段一评比，一人一改变；二是开展争创“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”和“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象”系列活动；三是政教处坚持督查通报与考核形结合，持续抓好督促整改工作，督导班主任、生活指导教师、值周教师等从学生最能改变的点做起，持续跟踪，取得实在效果。
未成年人思想道德建设工作总结报告9篇
未成年人思想道德建设工作总结报告9篇第1篇示例：未成年人思想道德建设工作总结报告一、总体情况未成年人思想道德建设工作是我国教育体系中极为重要的一环，涉及到了未成年人的身心健康成长、社会责任感和价值观等方面。
近年来，我国政府、社会各界和教育部门都高度重视未成年人思想道德建设工作，通过多种途径和方式来引导和帮助未成年人形成正确的思想观念和道德价值。
二、取得的成绩1. 教育部门在学校开展了一系列的思想道德教育活动，包括主题班会、德育课程、校园文明行为规范等，有效提高了学生的思想道德素质。
2. 社会各界积极参与了未成年人思想道德建设工作，组织青少年参与各种志愿者活动、社会实践等，促进了他们的成长与发展。
3. 政府也开展了一系列的政策和法规，完善了未成年人的保护体系和法律法规，保障了未成年人的合法权益。
三、存在的问题1. 未成年人思想道德建设工作的覆盖面不够广，很多地区和学校的思想道德教育工作还存在一定的滞后性和不足。
2. 学生自律性和责任感不强，很多学生对于德育教育的认识仍存在偏差，自觉性不强，缺乏社会责任感。
3. 未成年人社会实践缺乏引导和规范，缺少对未成年人社会实践的指导和规范。
四、未来工作计划1. 政府、教育部门、社会各界要加大对未成年人思想道德建设工作的投入，提高工作的覆盖面和质量。
2. 学校要加强德育课程的设置和教学质量，增加实践活动，引导学生积极参与社会实践及志愿者活动。
3. 引导家庭加强家风家教，家长要关心和帮助孩子树立正确的价值观和道德观念。
4. 完善未成年人保护制度，建立健全的儿童权益保护机构和法规制度，加强对未成年人的保护工作。
五、结语未成年人思想道德建设工作是一个长期的工程，需要政府、教育部门、社会各界的共同努力，只有通过多方面的协同合作，才能更好地推动未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
也希望未成年人与家长能够联合起来，加强对未成年人的教育和引导，共同促进未成年人的全面成长和发展。
学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇
学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇学校未成年人思想道德建设实施方案（篇1）未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
“进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。
”（__）根据上级部署，结合本校实际，现提出如下实施方案。
一、认真学习，吃透精神。
全体教职工利用政治学习和教研活动时间，集中学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认清加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性和必要性，明确加强和改进未成年人思想道德建设的目标、基本内容和实施途径，掌握学生品德评定的标准、原则与方法，并对照《意见》各项要求，联系实际展开讨论，找出本校德育工作的薄弱环节，集思广益，制订出加强和改进本校德育工作的新措施。
对全体学生利用班会课时间，由班主任讲《意见》，利用广播、板报、画廊进行宣传，并组织讨论，使学生懂得作为合格的中学生应具备的思想、政治、道德品质、个性心理、素质和能力的具体要求，了解各个阶段接受教育的基本内容，掌握操行品德评定的标准，并在此基础上启发学生自觉依据《意见》的要求，指导自己的实践，每学年新生入学时，都应把《意见》的学习，作为起始阶段教育的一项重要内容，并经常对照检查。
二、建立组织，加强领导。
学校建立由校长负责，学生工作处、教务处、学生会、团委负责人参加的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，具体组织、指导《意见》的实施，具体任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订实施大纲的年度、学期计划，确定和协调思想政治课以及团队、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结总结：本文主要介绍了XXX在未成年人思想道德建设方面的工作情况和主要工作。
文章结构清晰，内容丰富，但存在一些格式错误和不必要的段落。
下面是修改后的文章：XXX未成年人思想道德建设工作总结一、基本情况未成年人是我们国家的未来和希望，为了创造良好的成长环境，学校、社会和家庭都有义务和责任。
作为未成年人思想道德建设的主阵地和主渠道，学校对提高学生的思想道德素质负有重要责任。
长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。
特别是自《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来，我校认真组织全体教职工研究。
在研究中，大家认为应该以丰富多彩的校园文化、生动活泼的群体活动、切实可行的行为规范为依托，以活动为落脚点，先让学生学会做人，为创造文明校园而献计献策。
因此，我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。
同时，我们还深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度、重要节日、活动制度、定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。
学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。
二、主要工作一）抓日常管理，加强常规系列教育为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生研究贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并及时检查学生的行为惯，发现问题及时处理。
我们精心设计班会、中队会的内容，注重活动的实效性和针对性。
同时，我们进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生的心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
我们还加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，让值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在总结本地区未成年人思想道德建设的成果与经验，分析存在的问题，并提出相应的对策建议。
通过本次总结，旨在推动未成年人思想道德建设工作再上新台阶，为未成年人的健康成长提供更好的保障。
二、思想道德建设成果与经验1. 价值观引领：本地区注重引导未成年人树立正确的价值观，通过开展主题教育、举办讲座、组织交流学习等形式，使未成年人在思想观念上得到引导和启迪。
2. 德育课程建设：加强德育课程建设，将德育内容融入各学科教学，通过生动活泼的教学方式，激发未成年人的学习兴趣和积极性。
3. 校园文化活动：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、运动会、志愿服务等，让未成年人在参与中感受到道德的力量和乐趣。
4. 家庭教育工作：积极推进家庭教育工作，通过举办家长会、开展家庭教育讲座等方式，提高家长的教育理念和方法，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
三、存在问题1. 德育工作不够均衡：不同学校、不同区域的德育工作存在差异，部分地区和学校在德育工作上投入不足，导致德育效果不佳。
2. 网络不良影响：网络的不良信息对未成年人的思想道德建设产生了一定的负面影响，部分未成年人沉迷网络，缺乏正确的引导和教育。
3. 学校德育队伍建设：部分学校德育队伍建设的滞后，导致德育工作者的素质和能力无法满足工作需求，影响了德育工作的质量。
四、对策建议1. 加强德育工作均衡发展：加大对德育工作的投入，确保各地区、各学校德育工作均衡发展，提高德育工作的整体效果。
2. 强化网络监管：加强对网络的监管，限制不良信息的传播，同时引导未成年人正确使用网络，发挥网络在思想道德建设中的积极作用。
3. 提高德育队伍素质：加强德育队伍的建设，提高德育工作者的素质和能力，确保他们能够胜任德育工作需求。
五、结论与展望本次总结报告对本地未成年人思想道德建设的成果与经验进行了全面梳理，并针对存在的问题提出了相应的对策建议。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
近年来，随着社会的进步和教育事业的不断发展，未成年人思想道德建设工作取得了明显的成效。
以下是我对这方面工作的总结。
首先，我认为未成年人思想道德建设工作的核心是培养未成年人的正确价值观和道德观念。
在这方面，我们重视对未成年人进行德育教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们制定了一系列的教育计划和活动，让未成年人在游戏和互动中学习道德。
我们相信，良好的道德品质是一个人成长为合格公民的基础。
其次，我们注重未成年人精神面貌的培养。
我们很清楚，未成年人的思想道德建设不仅仅是知识的学习，更是精神面貌的培养。
我们鼓励未成年人积极参加各种文体活动和志愿者工作，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
我们还注重培养未成年人的意志品质，让他们学会坚持、努力和拼搏。
第三，我们积极营造良好的思想道德建设环境。
我们推进家庭、学校和社会共同参与未成年人思想道德建设的工作，建立了家庭、学校和社区的合力机制。
我们加强了对家庭和学校的指导，提供帮助和支持，使未成年人在不同环境中都能受到正确的引导。
最后，我们加强了对未成年人的法制教育。
我们希望通过法制教育，让未成年人懂得什么是合法的行为，什么是违法犯罪的行为。
我们会组织各种活动，让未成年人了解法律知识，加强
对法律的尊重和遵守。
总的来说，未成年人思想道德建设工作是一项涉及广泛、工作内容繁多的工作。
在今后的工作中，我们将继续加强对未成年人的关爱和教育，努力培养出德智体美劳全面发展的未成年人。
未成年思想道德建设应知应会测试试题
驻市***中学未成年人思想道德建设应知应会测试试题姓名分数：一、填空题：（每空1分，共80分）1、社会主义核心价值观24 字内容、、、、、、、、、、、。
2、创建文明校园的六好标准：、、、、、。
3、心理咨询室应有和近期工作计划，有专兼职心理咨询师花名册、兼职心理咨询师要有聘书；具备、、、网络咨询功能，有规范的咨询记录卡、学生登记卡、检测记录单等。
4 、我市秉持的创文工作理念是、。
5、学校师生对文明校园创建的知晓率和满意度达%。
6、称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
7、精神文明建设“五大创建”是指：文明城市、、、、。
8、学校要做到培育和践行社会主义核心价值观进、进、进。
9、“三爱”活动是指：、、。
10、驻马店市全国道德模范是、全国道德模范提名奖是、。
11、文明校园创建要把贯穿创建活动始终，融入、、、、、学生社团、之中，并与家庭教育、社会教育有机结合。
12、道德讲堂每季度开讲一次，突出“”教育主题，按照“唱歌曲、学模范、、、”流程实施。
13、文明校园创建的基本原则：坚持、坚持、坚持。
14、家长文明学校应配置有教材和以及核心价值观内容宣传，每学期至少组织次家长指导（如家庭教育讲座、家庭教育咨询等），次家庭教育实践活动。
15、2015 年月日，我市被中央文明委授予全国文明城市提名城市称号，荣获了参评全国文明城市的资格。
16、未成年人思想道德建设教育活动中的重要纪念日、节庆日包括各种、、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年人入学、、、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。
17、《测评体系》对中小学校师德建设的要求：职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；严格师德考核，建立奖惩机制，无；重视并开展教师心理健康教肓工作；学生、家长对师德的满意率。
18、校园周边环境整治要求周边200 米内无互联网上网服务营业场所（）、电子游戏经营场所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“”，无恐怖、、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。
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驻马店市***中学未成年人思想道德建设
应知应会测试工作总结
我校根据驻马店市驿城区教体局创文工作相关会议精神，于2017年4月27日上午在化学实验室组织我校全体教师参加了未成年人思想道德建设应知应会知识测试，目的在于提高我校全体教师对我是创建全国文明城市的认识，提高全体教师的文明行为。
现将本次未成年人思想道德建设应知应会测试工作总结如下：
一、组建组织机构，分工明确，组织得力。
组长：***
副组长：***
成员：*** ***
***同志负责本次未成年人思想道德建设应知应会测试的全面工作，***同志负责试题的命题工作，***同志负责试题的打印工作，***同志负责安排监考及试场，***同志负责汇总及阅卷工作。
二、未成年人思想道德建设应知应会知识测试的收获
通过本次未成年人思想道德建设应知应会知识测试，我校教师对于我市创文工作的理念、社会主义核心价值观24字内容、文明校园创建的基本准则、文明校园创建的总体目标、创建文明校园的六好标准、道德讲堂的实施流程、家长文明学校的实施内容、文化经典诵读活动的开展形式、“我的中国梦”主题实践活动的具体内容等知识都有了深刻的认知。
通过本次本次未成年人思想道德建设应知应会知识测试，全体教
师都纷纷表示以后要把文明的言行带到学校的每一个角落。
同时，这次测试也增强了全体教师“创建文明城市，我知晓、我参与、我奉献”的主人翁意识，进一步激发家庭参与文明创建的热情，以校园文明带动家庭文明，以家庭文明促进学校文明，从而推动我校的创文工作从纵深发展。
驻马店市第***中学
2017年4月28日。