二年级下册数学(北师大版)第三单元 第1课时 数一数(一)(认识一千)课件

知识讲解
例
有多少个 ？
这么多，怎么 数呀？
一个一个地数， 数10个是1条。
一条一条地数， 数10条是一片， 一片所有10பைடு நூலகம்个。
一片一片地数， 数10片是……
知识讲解
小组讨论如何数出这些正方体的数量。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示一个
10个一是十。
当数较少物体的个 数时，可以一个一 个地数。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示十个
10个十是一百。
当数较多物体的个 数时，可以十个十 个地数。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示一百个
10个一百是一千。
当数很多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
知识讲解
明确千和百之间的进率：
千和百是两个相邻的计数单位，千比百大，它们之间的进率是十。
知识讲解
北师大版小学数学二年级下册
数一数(一)（认识一千）
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激趣导入
你知道这些数有多大吗？
东方明珠塔高 约468米。
阶梯教室能容纳约600人。
一本字典有666页。
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
9
99
9 99
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
个位添1 个珠子。
9
个位上是 10个珠子， 满十应向 十位进1。
练习巩固
4.数一数，填一填。
（1）九百九十，九百九十一，（九百九十二 ），（ 九百九十三）， 九百九十四，九百九十五，（ 九百九十六 ）。
（2）八百九十，九百，（ 九百一十 ），（ 九百二十 ），九百三 十，九百四十，（ 九百五十 ），（ 九百六十 ），九百七十。
（3）二百，三百，（ 四百 ），（ 五百 ），六百，七百， （ 八百 ），（ 九百 ），一千。
九百九十七， 九百九十八，
九百九十九， 一千。
练习巩固
1.一个一个地数，从二百九十八数到三百零二，并在计数器上 拨一拨。
二百九十八, 二百九十九, 三百, 三百零一, 三百零二。
练习巩固
2.说一说，有多少个 ？
（1）
（2）
一百二十五个
一百零六个
练习巩固
3.填一填。 （1）一千里面有（ 10 ）个一百。 （2）最小的四位数和最大的三位数相差（ 1 ）。 （3）一百一百地数，10个一百是（ 1000 ）。 （4）十个十个地数，数10次是（ 100 ）。 （5）一个一个地数，八百九十后面第五个数是（ 八百九十五 ）。
10
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
个位添1 个珠子。
99
个位满十， 向十位进 1，十位也 满十，向 百位进1。
1 00
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
个位添1 个珠子。
999
个位上满 十，向十 位进1，十 位也满十， 向百位进 1，百位又 满十，向 千位进1。
10 00
九百九十九再添1是一千，“千”是比“百”大的计数单位。
例 数一数。
从八百九十七数到 一千。
知识讲解
方法一 一个一个地数。
八百八十七，八百八十八，八百八十九，八百九十，
八百九十一， ……
九百九十七， 九百九十八，
九百九十九， 一千。
知识讲解
方法二 先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数。
八百八十七，八百九十七，九百零七， 九百一十七，
九百二十七， ……
知识总结
数一数(一)（认识一千）
“千”是比“百”高一级的计数单位。
“千”和“百”之间的进率是十，10个一百是 一千。