最新人教版小学数学二年级上册4-6单元课堂练习题

2.4.1 乘法的初步认识
班级：姓名：
【课堂达标】
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1.看图写算式：一共几颗星星？
（）个（）
加法算式：（）
乘法算式：（）或（）
2.把下面加法算式改写成乘法算式。

2+2+2=（）×（） 3+3+3+3=（）×（）4+4+4+4+4+4=（）×（） 5+5+5+5=（）×（）6+6+6+6+6=（）×（）
3.写出乘法算式，再读出来。

（1）3和5相乘（）读作（）。

（2）4个3相加（）读作（）。

（3）2和6相乘（）读作（）。

【拓展练习】
下面连加算式能改写成乘法算式吗？在不改变和的情况下怎么动一下就可以写成乘法算式：1+2+3=6（只要是同数相加就可以）
【学习评价】
自评师评
2.4.2 乘法的初步认识（2）
班级：姓名：【课堂达标】
1.写出下面算式中各部分的名称。

4 × 6 = 24
（）（）（）
2.看图列式计算。

（1）
加法算式：
乘法算式：
（2）
加法算式：
乘法算式：
3.把下列加法算式改写成乘法算式。

2+2+2+2+2++2+2=（）×（）
8+8+8=（）×（）
5+5+5+5+5+5=（）×（）
认
真做，比一比看谁能拿到3颗
9+9=（ ）×（ ）
1+1+1+1+1+1=（ ）×（ ） 【拓展练习】 看右图写算式。

□×□=□
【学习评价】
2.4.3 乘法的初步认识练习
班级： 姓名：
【课堂达标】
1、一个乘数是3，另一个乘数是2，写作 ×
2、两个乘数都是2，积是（ ）。

写作 ×
3、 ○○ ○○ ○○ △ △ △
○○ ○○ ○○ △ △ △ △ △ △ （ ）个（ ） （ ）个（ ） × × 4、把能改写成乘法算式的改写出来。

4+4+4 3+3+2
自评 师评
5+5+5+5+1
5、有多少个
横着看，是（）个（）相加。

（）+（）+（）＝（）
竖着看，是（）个（）相加。

（）+（）+（）+（）＝（）写成乘法算式：（）×（）（）×（）
【学习评价】
2.4.4 5的乘法口
诀
班级：姓名：
【课堂达标】
1.把口诀填完整。

二五（）（）十五（）二十
（）二十五一五（）
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
2.找朋友。

4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=
二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五
5×4= 5×2= 1×5= 3×5=
3.在○里填上“＞”“＜”或“﹦”。

5×2○7 13○3×5 5×5○20
3×5○5×3 4×5○5+4 2×5○5+5
4.一共有几只小鸡？
加法算式：乘法算式：
口诀：
【学习评价】
2.4.5 5的乘法口诀（练习）
班级：姓名：
【课堂达标】
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1. 计算。

5×5= 3×5= 2×5= 5×1=
5×4= 5＋5= 4×5= 5×3= 2.在○填上“>”“ <”或“＝”。

5×2○10 5×5○20 4×5○16 3×5○17
5×1○1 2×5○9 5＋4○5×4 2×5○5＋2
3.填空。

（1
有（）个角，5个有（）个角。

（2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指。

（3）一面国旗有（）颗星，3面国旗有（）颗星。

（4）4乘5，积是（）。

（5）一个因数是2，另一个因数是5，积是（）。

【拓展练习】
请你猜一猜。

○＋○＋○=15 ○×□=10
○=（）□=（）
【学习评价】
自评师评
2.4.6 2、3的乘法口诀
班级：姓名：
【课堂达标】
1.把口诀填写完整。

三三（）（）得三一二（）（）得四三五（）（）得六
2.口算。

3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 2×5= 3+3=
3.在○里填上“+”“-”或“×”。

1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6 1○1=0 3○3=6 4.看谁算的对。

（1）一共有多少只小鸟？
算式：口诀：
（2）一共有多少朵花？
算式：口诀：
【拓展练习】
看谁填的对。

认真做，比一比看谁能拿到3颗
2×3=2×2+ 3×3=3× +3
【学习评价】
2.4.7 4的乘法口诀
班级：姓名：
【课堂达标】
1.填一填。

三四（）（）十六
一一（）（）二十
二四（）（）得四
五五（）（）一十
2.列式计算。

（）（）=（）
（）（）=（）
（）（）=（）
（）（）=（）
3.在○里填上“＞”“＜”“﹦”。

2×4○4+4 4×4○15 1×4○1+4
4×4○4+4 3×3○6 1×3○1+3
【拓展练习】
有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
？枝
□×□=□（人） 【学习评价】
2.4.8 乘加、乘减式题
班级： 姓名：
【课堂达标】 1.口算下面各题。

3×2+3= 5×3-1= 3×4+4= 2×4-4= 2．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。

2×3○3×1 4×5○5+4 3+3+3○2×3 4×3○2×3 3．一共有多少个？ （1）
（2）
（3）
自评 师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
4．一共有多少人？
【学习评价】
2.4.9 乘加、乘减式题练习
班级：姓名：
【课堂达标】
1、
□×□ + □ = □
2、口算：
2×3+6＝ 4×2-1＝ 3×5+2＝
5×3-1＝ 2×2-3＝ 2×5-4＝
3、按要求改写算式：
5+5+5+5+4＝ 4+4+4+2＝
3+3+3+3－6＝ 2+2+2-3＝
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
4、连一连：
2×5+6 3×2+10 3×4-9 4×3+2
3 1
4 13 16
2×5+3 4×5-6 2×2-1 5×3-2 5、
用两种方法计算：
□×□+□=□ □×□-□=□ 【学习评价】
2.4.10 6的乘法口诀
班级： 姓名：
【课堂达标】 1.把口诀补充完整。

三六（ ） （ ）三十 二四（ ） （ ）二十四 四五（ ） （ ）十二 一六（ ） （ ）十五 六六（ ）
自评 师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
2.我是小神算。

3×6= 6×6= 1×6= 6×5= 6×4= 6×2= 3.看谁算的准又快。

6×6-4= 3×6+10= 5×6-6= 6×2+13= 【拓展练习】 一个小熊玩具6元。

2个多少元？列式（ ）口诀（ ） 3个多少元？列式（ ）口诀（ ） 4个多少元？列式（ ）口诀（ ） 5个多少元？列式（ ）口诀（ ） 6个呢？ 列式（ ）口诀（ ） 【学习评价】
2.4.11 巩固1～6的乘法口诀（练习）
班级： 姓名：
【课堂达标】 1．直接写出得数。

自评
师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
4×6= 4×5= 3×2= 2×5= 4×2= 6×6= 3×6= 2×4= 4×4= 2×2= 6×2= 1×1= 4×1= 3×5= 3×3= 2×6= 1×2= 6×5= 2.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

3×6○18 2×6○6×2 6×5○5+6 6×4○5×5 3.计算。

5×3-3= 4×4+6= 5×5+5=
4×4+6= 6×5-7= 3×6-9=
4.填空。

（）×（）=12 （）×（）=12
（）×（）=24 （）×（）=16 【拓展练习】
下面括号可以填几？
（）×6＜25 20＞3×（） 34＞5 ×（）
【学习评价】
自评师评
2.4.12 用乘法解决问题
班级：姓名：
【课堂达标】
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1.看图填一填。

（1）
口诀：
（2）□○□＝□
口诀：
？
（3）□○□＝□
口诀：
2.列式计算。

？
（1）5个3相加，和是多少？（2）两个因数都是4，积是多少？（3）每只手有5个手指，你和同桌共有几个手指？
3.（1）有两行花，一行4盆，另一行6盆，一共有多少盆花？
□○□＝□
（2）有两行花，每行4盆，一共有多少盆？
□○□＝□
【拓展练习】
【学习评价】
2.4.13 表内乘法（一）整理复习
班级：姓名：
【课堂达标】
1.填空。

（1）一个因数是6，另一个因数是4，积是（）。

（2）3×6读作（），得（）
（3）4个2的和用乘法算式表示是（）。

（4）按规律填数：6、 12、 18、（）、（）、（）
（5）2+2+2+2+1=( ) ×( )○( )
（6）看右图列式：■■■■■■■■■■■■■■■■■■
（）×（）=（）（）×（）=（）
2.直接写得数。

4×5= 6×3= 6×6= 4×2+3=
5×2= 4×3= 3×2= 5×4-3=
3．（）里最大能填几？
5×（）＜26 20＞（）×4 13>( )×3 ( )×4<17 4.生活中的数学。

3元 2元 6元
（1）买2个用多少钱？
（2）买4根用多少钱？
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
（3）买3个和一根一共用多少钱？
（4
）你还能提出一个什么问题，并写出算式。

【学习评价】
2.5.1 观察物体（1）
班级：姓名：【课堂达标】
1.下面这些图分别是谁看到的？连一连。

⒉是谁画的?(在括号里填人物名称)
【拓展练习】
1. 下面的图形分别是谁看到的？连一连。

自评师评红红
兰兰
东东
( ) ( ) ( )
认真做，比一比看谁能拿到3颗
2．下面的图形从正面，侧面，上面看分别是什么样子的。

左图从正面看是（）形。

侧面看是（）形，
上面看是（）形。

【学习评价】
2.5.2 观察物体（2）
班级：姓名：
【课堂达标】
1、连一连：
2、填一填：
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1 2 3 4
3、连一连：
【学习评价】
自评师评
2.6.1 7的乘法口诀
班级：姓名：
认真做，比一比看谁能拿到3颗
【课堂达标】
1.摆一只小船用7个△，摆2只小船用几个△？3只呢？
小船的只数 1 2 3 4 5 6 7
△的个数7
2.把口诀补充完整。

六七（）二七（）四七（）
（）三十五（）四十九（）二十一
3.我是小神算。

7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7=
7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=
4.在〇里填上“>”“<”或“= ”。

6×7〇42+2 2×7〇14 20+30〇7×7
4×6〇30 5×7〇7×5 7×7〇7+7
5.一个人一天要喝6杯水，一个星期要喝多少杯水？
【拓展练习】
仙女摘桃的故事；1个仙女摘7个桃，2个仙女摘14个桃，7个仙女……你还想到哪些关于７的乘法故事呢？（７个葫芦娃、７个小矮人、7个龙珠等）？
自评师评
2.6.2 7的乘法口诀（练习）
班级：姓名：【课堂达标】
1.小小神算手。

3
×
7
＝
7×5＝ 7×6＝ 6×5＝
7×4＝ 5×4＝ 7×2＝ 2×3＝
2.根据口诀写算式。

六七四十二四七二十八二七十四
3.在○里填上“＋、－或×”。

3○7=10 6○7=13 5○7=35 3○7=21
7○2=5 7○7=49 6○6=12 4○7=28
4. 5个七星瓢虫身上共有几个点？
5. 同学们做队列表演，排成6行，每行7人，共有多少人参加表演？【拓展练习】
身边的数学：老师今年的年龄比3个7还多7，老师今年几岁？
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
2.6.3 8的乘法口诀
班级：姓名：【课堂达标】
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1. 把口诀补充完整。

二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）2.根据口诀写算式。

三八二十四七八五十六五八四十四八三十二
（）（）（）（）( ) ( ) ( ) ( ) 3． 8×2= 3×8= 5×7= 5×8= 7×8= 6×6= 8×5= 8×1= 8×4= 6×8=
4.列式计算。

（1）6个8相加的和是多少？
（2）5个8是多少？
（3）一个因数是7，另一个因数是8，它们的积是多少？（4）两个数都是8，它们的和是多少？积是多少？
自评师评
班级：姓名：
【课堂达标】
1.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。

三（）二十四五八（）六七（）
2.在括号里填上合适的数：
（）×6＝488×（）＝40（）×8＝48
8×（）＝56（）×8＝167×（）＝28（）×8＝32 3×（）＝24 （）×（）＝8
3．购物。

8元
（1）买6个彩球多少钱？（2）买7个台灯多少钱？
□〇□=□□〇□=□
（3）买4个书包多少钱？□〇□=□
（4）你还能提出哪些用乘法解决的数学问题？
【拓展练习】
想一想，填一填。

（1）24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□ （2）6+☆+☆+☆=30 ☆=（ ） 【学习评价】
2.6.5 解决问题（一）
班级： 姓名：
【课堂达标】 看谁算的对又快
5×2= 4×8= 8×1= 5×8= 7×5= 7×6= 3×8= 2×8= 4×7= 8×3= 8×7= 4×7= 1×7= 2×4= 3×7= 综合：
1.有两行花，一行4盆，另一行8盆，一共有多少盆花？ □○□＝□ 2．有两行花，每行7盆，一共有多少盆？
自评 师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
□○□＝□
拓展提升：
1.
他们一共有多少枝铅笔？
【学习评价】
2.6.6 解决问题（一）的练习
班级： 姓名：
【课堂达标】
1. 把口诀补充完整，并根据口诀写乘法算式
二（ ）十四 三六（ ） 四八（ ）
2．画一画
（1）第一行：
自评 师评
我和你的铅笔一样多
我有7枝铅笔
认真做，比一比看谁能拿到3颗
第二行：
第二行画△，使△的个数是的2倍。

（2）第一行：☆☆☆☆☆☆☆☆
第二行：
画自己喜欢的图形，使图形的个数是☆的3倍。

3．看图列式
:□〇□=□（个）
2.6.7 9的乘法口诀
班级：姓名：
【课堂达标】
1.口算。

9×3＝ 9×6= 9×2= 4×9= 9×1=
9×4= 9×9= 5×9= 8×9= 6×9= 2.填空：
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
（）×9＝72 9×（）＝27 5×（）＝45 7×（）＝63 5×（）＝35 4×（）=32 （）×（）＝36 （）×（）＝18
3.在○里填上“＋”或“－”。

9×3＝9×4○9 5×6=5×4○5×2
9×6＝9×5○9 8×9○7×9=9
【拓展练习】
帮你记口诀
9×1=□（比10少1）9×2=□（比20少2）
9×3=□（比30少□）9×4=□（比40少□）
你能接着写出几道吗？
【学习评价】
2.6.8 9的乘法口诀（练习）
班级：姓名：【课堂达标】
1.想一想，算一算。

自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
9×3+9＝ 9×6-9＝ 9×2+9＝
9×5-9＝ 9×4+9＝ 2×7-6＝
2.在〇填上“>”“<”或“=”。

5×9〇40 4×6〇20+2 2+2〇2×2
6×7〇42 8+2〇3×5 8×2〇8+2
5×7〇30 9+1〇9×1 7×7〇7+7
3.解决问题。

（1）在校门口两边各要摆9盆花，共需要多少盆花？
（2）花店里有百合花5束，玫瑰花的束数是百合花的9倍，花店里有玫瑰花多少束？
（3）小芳一天练字9个，小明一天练字的数量是小芳的2倍，小明和小芳一天共练字多少个？
【拓展练习】
下面各题怎样算得快？请你想一想，跟同桌说一说再计算。

9+9+9+9+9+5+4
9×5-9
2×9+9
9×3+9×5
【学习评价】
自评师评
2.6.9 解决问题（二）
班级：姓名：【课堂达标】
1.
先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。

三（）二十四五八（）六七（）
2.在括号里填上合适的数：
（）×6＝488×（）＝40（）×8＝48
8×（）＝56（）×8＝167×（）＝28
（）×8＝323×（）＝24（）×（）＝8 3．购物。

8元
（1）买6个彩球多少钱？（2）买7个台灯多少钱？
□〇□=□□〇□=□
（3）买4个书包多少钱？□〇□=□
（4）你还能提出哪些用乘法解决的数学问题？
【拓展练习】
想一想，填一填。

（1）24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□
（2）6+☆+☆+☆=30 ☆=（）
自评师评
认真做，比一比看谁能拿到3颗
2.6.10 乘法口诀表
班级：姓名：
【课堂达标】
认真做，比一比看谁能拿到3颗
1.我会填。

（1）9的乘法口诀有（）句，每相邻两句口诀的得数相差（）。

（2）计算9×4和4×9可以用同一句口诀：（）。

（3）8×6既可以表示（）个（）相加，又可以表示（）个（）相加。

（4）一个因数是3，另一个因数是7，积是（）。

（5）两个因数都是6，积是（）。

2.口算。

9×8= 5×8= 4×3= 5×5= 8×7=
9×7= 2×7= 8×8= 4×2= 3×6=
6×9= 6×8= 5×4= 3×6= 7×9=
3.帮小动物排队。

小狗：3×9 小马：9×4 小兔：9×6
小象：6×7 小鹿：5 ×5 小熊：2×5
【拓展练习】
站队时，小明的前面有3个小朋友，他后面的人数是前面的9倍，这一队共有几个小朋友？
【学习评价】
自评师评
2.6.11 整理和复习（复习）
班级：姓名：
认真做，比一比看谁能拿到3颗
【课堂达标】
1.画一画。

（第二行按题中要求画出自己喜欢的图形）
（1）第一行：▲▲▲▲▲
第二行
第二行是第一行的3倍。

（2）第一行：●●
第二行
第二行是第一行的5倍。

2.我会选。

（1）和5×9的得数相等的算式是（）。

① 9+5 ② 5+5+5+5+5 ③9+9+9+9+9
（2）积是32的算式是（）。

① 30+2 ② 8×4 ③ 40-8
（3）一本练习本5角钱，买8本要（）钱。

① 4角② 4元③ 40元
（4）与7×5+7结果相等的是（）。

① 7×6 ② 5×8 ③ 7×5
3.把算式按从小到大的顺序排一排。

6×5 7×8 6×4 8×6 7×4 8×2 3×9 9×5
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小明有20元钱，买4只钢笔，每只6元，请你算一算他的钱够吗？如果不够还差多少钱？
---精心整理，希望对您有所帮助
自评师评。