《买椟还珠》阅读练习及答案解析
《买椟还珠》阅读答案
《买椟还珠》阅读答案
买椟还珠
楚人有卖其珠与郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
注：①椟:木匣②桂：肉桂，椒：花椒③辑：连缀
④玫瑰：如玫瑰花色的美玉⑤鬻：卖
1、楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。
答：
2、文中加点的“此”指的是谁？
答：
3、文中最后一句议论批评的是哪个人？这个人错在哪里？
答：
4、成语“买椟还珠”在如今一般用来说明什么道理？与故事本来表达的意思有什么不同？
答：
参考答案：
1、郑人买其椟而还其珠
2、指卖珠的人
3、批评的是卖珠的人。
他在卖珠的工作中过分注重了木匣的装饰，以至匣子的价值及其外表的美观胜过了珠，主次颠倒了。
4、如今用以比喻没有眼光，取舍不当。
批评“买珠者”一类的人，只注重外表而不注重本质。
文言文《买椟还珠》阅读答案及原文翻译
文言文《买椟还珠》阅读答案及原文翻译篇一：小古文——买椟还珠买椟还珠编辑本段基本信息买椟还珠[1]mǎi dú huán zhū椟：木匣；珠：珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人。
又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人。
连动词；作谓语、宾语、定语；用于书面语。
舍本逐末、本末倒置、反裘负薪、舍本求末、取舍不当。
去粗取精：含贬义比喻、讽刺了只重视外表，而不顾实质，舍本求末的人。
作者先秦·韩非《韩非子·外储说左上》其作者是韩非(前280-前233)，战国末哲学家,法家的主要代表人物。
典故一个有一颗漂亮的珍珠的楚国人打算把这颗珍珠卖出去。
这个楚国人找来名贵的木兰，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。
然后，用珍珠宝石点缀它，用美玉宝石装饰它，用翠鸟的羽毛连缀它。
一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，出了高价将楚人的盒子买了下来。
郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。
可是过了几天回来了。
楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。
只见郑人将珍珠交给楚人说：“先生，我买的只是盒子，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。
”于是郑人将珍珠交给了楚人，一边往回走去。
原文楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。
其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。
至晋，晋人爱其妾而贱公女。
此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁女也。
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。
墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人。
若辩其辞，则恐人怀其文忘其直，以文害用也。
此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。
译文楚王对田鸠说：“墨子，是声名显赫的学者。
小学文言文阅读与训练-买椟还珠.
小学文言文阅读与训练-买椟还珠.《小学文言文阅读与训练买椟还珠》在小学的学习阶段，文言文是一个重要的组成部分。
今天咱们要一起来聊聊一个有趣的文言文故事——买椟还珠。
“买椟还珠”这个词，大家可能一开始会觉得有些陌生，但当我们深入了解这个故事后，就会发现它其实很有意思。
这个故事说的是，在很久很久以前，有一个楚国人，他得到了一颗非常漂亮的珍珠。
为了能把这颗珍珠卖个好价钱，他找来名贵的木材，做了一个精美的盒子。
这个盒子用香料熏得香气扑鼻，还在上面镶嵌了许多宝石和美玉，装饰得无比华丽。
后来，有一个郑国人看到了这个装着珍珠的盒子。
他一下子就被这个精美的盒子吸引住了，眼睛都看直了。
于是，他毫不犹豫地买下了这个盒子。
可是，让人意想不到的是，这个郑国人居然把盒子里的珍珠还给了楚国人，只拿着那个漂亮的盒子走了。
小朋友们，你们是不是觉得这个郑国人的行为很奇怪呀？他只看重了那个外表华丽的盒子，却忽略了盒子里那颗珍贵的珍珠。
这就好像有的小朋友在学校里，只喜欢漂亮的文具，却不认真学习知识一样。
咱们来仔细分析分析这个故事。
首先，楚国人精心制作盒子，想让珍珠卖个好价钱，这说明他很有商业头脑，知道包装的重要性。
但是他可能有点过于注重外在的包装，而忽略了珍珠本身的价值才是最核心的。
再看看那个郑国人，他只看到了盒子的美丽，却没有认识到珍珠的珍贵。
这反映出他目光短浅，只注重表面的东西，而不懂得去分辨真正有价值的东西。
那从这个故事里，我们能学到什么呢？它告诉我们，在生活中，我们不能像那个郑国人一样，只看重外表的华丽，而忽略了内在的价值。
比如说，我们买东西的时候，不能只看包装好看，而不关心东西本身的质量和实用性。
在学习上也是一样的道理。
我们不能只追求好看的作业本、漂亮的书包，而不把心思放在掌握知识上。
知识就像那颗珍珠，是最宝贵的财富。
而且呀，这个故事还提醒我们，要学会分辨事物的本质。
不能被表面的现象所迷惑，要有一双善于发现真正价值的眼睛。
期中常考易错真题检测卷-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
期中常考易错真题检测卷-小学语文三年级下册部编版一．选择题（共6小题）1．（2022春•阳泉期中）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A ．闲散．（sàn ） 匀称．（ch ēng ） 撒．娇（s ā）B ．栏杆．（g ān ） 不禁．（jìn ） 挣．脱（zh ēng ）C ．积累．（l ěi ） 前爪．（zh ǎo ） 作．坊（zu ō）D ．朝鲜．（xi ǎn ） 一乘．（chéng ） 笼．头（lóng ）2．（2022春•德江县期中）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A ．酒落 飘荡 形成B ．破裂 花辨 神气C ．吸收 赶集 欧洲3．（2022春•蓬江区期中）《买椟还珠》中“椟”是指什么？（ ）A ．珍珠B ．箱子C ．包D ．盒子 4．（2022春•建邺区校级期中）下列句子中带点的词语运用不恰当的一项是（ ）A ．水面的小圆晕一圈圈地飘荡．．开去。
B ．这件事说起来轻巧．．，做起来可不容易。
C ．这只小猫的鼻子真灵敏．．，老远就闻到了鱼的腥味。
5．（2022春•天门期中）下列词语中，全部出自寓言故事的一项是（ ）。
A ．亡羊补牢 掩耳盗铃 杯弓蛇影B ．完璧归赵 草木皆兵 围魏救赵C ．惊弓之鸟 舍近求远 退避三舍D ．夸父逐日 精卫填海 嫦娥奔月6．（2022春•福鼎市期中）下列说法错误的是哪一项？（ ）A ．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫。
B ．伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。
C ．《三衢道中》这首诗的作者是宋代著名诗人王安石。
D ．“总把新桃换旧符”中的“桃符”是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
二．填空题（共6小题）7．（2022春•方城县期中）请给加点字选择正确的读音，并在横线上选出来。
凑．合（cuòcòu）皱．眉（zhòu zòu）闲散．（sàn sǎn）乘．法（chéng shèng）便．宜（biàn pián）投掷．（zhìzhèng）8．（2022春•大同期中）括号里哪个词语用在句子里更合适？用“√”标出来。
部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读(含答案)
部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读（含答案）小古文、群文阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《精卫填海》，完成练习。
(17分)炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1．解释下列加点的字。
(8分)(1)溺而不返( _ )(2)故为精卫( _ )2．用现代汉语翻译下面的句子。
(5分)常衔西山之木石，以堙于东海。
______ ________3．下列说法正确的一项是( )(4分)A．这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。
B．这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。
C．精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。
二、阅读《买椟还珠》，完成练习。
(21分)买椟①还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰②之柜③，熏以桂椒④，缀以珠玉，饰以玫瑰⑤，辑⑥以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。
——选自《韩非子·外储说左上》【注释】①椟(dú)：木匣子，匣子。
②木兰：一种纹理很细的香木。
③柜：小匣。
④桂椒(jiāo)：肉桂及山椒，这里指高级香料。
⑤玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
⑥辑：同“缉”，连缀。
⑦鬻(yù)：卖。
4．给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(8分)(1)为木兰之柜( )A．做。
B．作为，当作。
C．是。
(2)此可谓善卖椟矣( )A．善于，擅长。
B．爱惜。
C．好，好的，善良的。
5．楚人对木匣子加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。
(3分)______ ________6．用自己的话说说下面句子的意思。
(5分)楚人有卖其珠于郑者。
______ ________7．你想对故事中的郑国人说些什么？写一写。
(5分)______ ________三、阅读《徐孺子赏月》，完成练习。
(18分)徐孺子①赏月徐孺子年九岁，尝②月下戏③，人语④之曰：“若令⑤月中无物，当极明邪⑥？”徐曰：“不然⑦。
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买椟还珠文言文答案【篇一：六年级上册课内文言文复习题(带答案)】t>陈太丘与友期则是/无礼。
”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。
1. 文学常识：《陈太丘与友期》选自世说新语，该书的编撰者是南朝宋（朝代）文学家刘义庆。
3、解释加点的文言词语:陈太丘与友期行：（约会；约定时间）太丘舍去门外戏：（放弃；抛弃）（嬉戏）．．．．尊君在不（通“否”）待君久不至：（到）相委而去：（放弃）日中．．．不至：（到）友人惭：（惭愧）下车引之：（拉，这里是表示友好的动作）．．．则是无信：（信用）对子骂父，则是无礼：（礼貌）元方入门不顾：（回头看）．．．4. 你能翻译以下句子吗？（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
朋友过了中午还不到，陈太丘丢下他离开了，等到陈太丘离开后朋友才到。
（2）非人哉！与人期行，相委而去。
这不是人啊！和人约好了出行，丢下别人离开了。
您和我的父亲约好在正午出行。
您正午不到就是没有信用；当着儿子的面骂他的父亲就是没有礼貌。
5. 6. 入“门不顾”表现出元方怎样的性格特点？对他这一举动，你是怎么看的？表现了元方盛气自负的性格，因为别人已经道歉了，而且别人毕竟是他爸爸的朋友，不原谅别人也是一种无礼的表现。
《山川之美》山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者一、《山川之美》原题为《答谢中书书》本文为节选，题目为编者所加。
作者（陶弘景），（南朝）时（文学）家（思想）家。
二解释下列词语：1、四时俱备俱：（都）．2、晓雾将歇，歇：（消失）．3、夕日欲颓，沉鳞竞跃颓：（消失）沉鳞（潜游中的鱼）．．．．竞：（争着）4、欲界之仙都：欲：（想要）．5、未复有能与奇者与：（比得上）．6、五色交辉交辉：（交相辉映）．．二、翻译句子：早晨的雾将要消失，猿猴、鸟雀胡乱鸣叫。
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃。
《买椟还珠》阅读练习及答案解析
《买椟还珠》阅读练习及答案解析买椟还珠原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
阅读训练及答案楚人有卖其珠于郑者。
为木兰之柜(一种香木/这里指小匣子)，熏以桂椒(桂花和花椒，两种香料)，缀以珠玉，饰以玫瑰(一种美石)，缉(装饰边沿)以翡翠。
郑人买其椟而还(退还)其珠。
此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。
1、解释文中加点词的意义。
为(制作)缀(点缀)饰(装饰)还(退还)2、指出下列句中“其”的不同用法。
①楚人有卖其珠于郑者(他的。
代词)②郑人买其椟而还其珠(他的)③如知其非义，斯速已矣(这种行为。
代词)④其里之丑人见而美之(她的)3、翻译文中画横线的句子。
这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
4、读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该汲取什么教训?①楚人：不要过分追求形式而忽视内容。
文言文《买椟还珠》阅读答案及原文翻译文言文《买椟还珠》阅读答案及原文翻译②郑人：要有眼光，不要取舍不当。
[提示]这个故事启发人们认识这样的道理：过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。
译文有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。
他制造了一个香木匣子，用桂木、花椒这些香料来熏染盒子，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛装饰边沿。
郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给他。
解释楚人：楚国的人。
买椟还珠买椟还珠其：代词，他的(指楚国人)。
于：给。
郑者：郑国(的)人。
者：......的人为：做，制造。
木兰：一种木纹很细的香木，一种木材。
之：的。
柜：匣子。
薰：熏染。
以：用。
桂椒：香料。
珠玉：珠子和宝玉。
饰：装饰。
玫瑰：美玉。
羽翠：翠鸟的羽毛.辑：通“缉”装饰(边缘)。
椟：匣子。
而：副词，却，但是(表示转折)。
还：退还;归还。
买椟还珠 文言文阅读
阅读答案
1、①给；②用；③点缀、装饰；④退还； 2、这可以说是善于卖盒子了，却不能说善于卖珍珠。 （意 思对即可） 3、过分追求外表的形式美，反而会喧宾夺主，丢失内容， 适得其反。或不要目光短浅，取舍不当，只看重外表而不重 视客观实际。 4、买椟还珠
【阅读训练3】
1.熏以桂,椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠.
【阅读训练1】 1、解释文中加点词的意义。
为( ) 缀( ) 饰( ) 还( ) 2、指出下列句中“其”的不同用法。 ①楚人有卖其珠于郑者(他的。代词) ②郑人买其椟而还其珠(他的) 3、翻译文中画横线的句子。
4、楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用原文 回答。（２分）
5、文中加点的“此”指的是谁？（1分）
6、文中最后一句议论批评的是哪个人？这个人错在哪 里？（3分）
7、成语“买椟还珠”在如今一般用来说明什么道理？ 与故事本来表达的意思有什么不同？（4分）
参考答案：
1、郑人买其椟而还其珠
2、指卖珠的人
3、批评的是卖珠的人。他在卖珠的工作中过分注重了木匣 的装饰，以至匣子的价值及其外表的美观胜过了珠，主次颠 倒了。
4、如今用以比喻没有眼光，取舍不当。批评“买珠者”一 类的人，只注重外表而不注重本质。
【阅读训练2】
1、解释文中画线词的意义。
①卖其珠于郑者（
）
②为木兰之柜（
）
③缀以珠玉（
）
④郑人买其椟而还（
）
2、翻译句子。
此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。
3、读了这则寓言，对我们有什么教育意义？
4、出自以上故事的成语是：
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏 以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。 郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未 可谓善鬻珠也。
[买椟还珠说明的道理]买椟还珠的道理
![[买椟还珠说明的道理]买椟还珠的道理](https://img.taocdn.com/s3/m/8e97043182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b36d.png)
[买椟还珠说明的道理]买椟还珠的道理买椟还珠的道理一:有关买椟还珠的故事及道理一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。
为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的身份就自然会高起来。
这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即椟)，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。
然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。
这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。
到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。
一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。
郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。
可是没走几步他又回来了。
楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。
只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。
于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。
楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。
他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于喧宾夺主，令楚人哭笑不得。
：战国·韩·韩非《韩非子·外储说左上》：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠，郑人买其椟而还其珠。
道理：郑人没有眼光，取舍不当,舍本求末;楚人过度包装，本末倒置。
所以说，我们应主次分明，不能取舍不当，本末倒置，喧宾夺主。
买椟还珠的道理二:《买椟还珠》阅读答案及原文翻译买椟还珠原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
阅读训练及答案楚人有卖其珠于郑者。
为木兰之柜（一种香木/这里指小匣子），熏以桂椒（桂花和花椒，两种香料），缀以珠玉，饰以玫瑰（一种美石），缉（装饰边沿）以翡翠。
买椟还珠阅读理解
买椟还珠阅读理解1. 哎呀，小伙伴们！今天咱们来聊聊这个"买椟还珠"的故事。
别被这个成语吓到啊，其实它讲的可是一个又好笑又值得深思的小故事呢！2. 故事是这样的：从前啊，楚国有个傻乎乎的土豪。
有一天，他看中了一个精美的珠宝盒，非要买下来。
卖主说："盒子里有颗超级贵重的明珠哦！"咱们这位土豪倒好，二话不说就把盒子买下来了，然后把里面的珍珠还给了卖主。
你们猜他怎么说的？"我只想要这个盒子，珠子你留着吧！"3. 听完这个故事，我弟弟笑得前仰后合，说："这人也太傻了吧！"我说："弟啊，这故事可不只是让咱们笑一笑那么简单。
"4. 其实啊，这个故事告诉我们，有些人只看重表面的东西，却忽视了真正有价值的内容。
就像是有人买书只看封面，买手机只看外壳，这不是本末倒置嘛！5. 我问我爸："爸，你觉得这个故事想告诉我们什么？"我爸想了想说："这就像是有人花大价钱买了个名牌包，结果里面装的都是假货。
他们只在乎外表，却忽视了内在的价值。
"我听完恍然大悟，觉得我爸真是太有智慧了！6. 这个故事还告诉我们，不能被表象迷惑了眼睛。
就像是有人看到别人开豪车、住大房子就觉得人家很厉害，殊不知人家可能是负债累累呢。
咱们得学会看透表象，找到事物的本质。
7. 有次我问我同学："你觉得现实生活中有'买椟还珠'的例子吗？"他想了想说："有啊！比如有些人买书就为了摆在书架上装门面，根本不看内容。
"我听完直点头，心想这比喻可真贴切。
8. 其实啊，这个故事还告诉我们，要学会辨别真正的价值所在。
就像是选择朋友，咱们是该看重对方的外表，还是内在的品质呢？答案不言而喻吧！9. 这个故事还能引申出一个道理：不要被包装迷惑了双眼。
现在有些商品，包装比内容还贵，这不就是现代版的"买椟还珠"吗？咱们得擦亮眼睛，别当冤大头啊！10. 有人可能会问："那是不是说外表一点都不重要呢？"当然不是啦！重要的是要把内容和形式统一起来。
《买椟还珠》小学语文教案练习题汇总
本文将为大家介绍一份小学语文教案练习题汇总，这份教案的内容是《买椟还珠》。
《买椟还珠》是一部中国古代小说，它流传至今已经有数百年的历史。
这部小说描写的是一个充满智慧和勇气的年轻人，他不断地克服各种困难，最终获得了真正的成功。
教案主要包括以下几个部分：一、故事梗概《买椟还珠》讲述的是一个富商买了一个瓷椟（fù）（一个传统的容器），并在里面放了一颗真正的珠子。
有一天，他的儿子在瓷椟里玩耍，不小心把珠子滚到了地上，然后又把瓷椟还给了父亲。
这时，富商发现自己失去了珠子，他很生气，并命令他的儿子去把珠子找回来。
儿子找了很久，最终找到了一个相貌和自己的人，并通过巧妙的办法将珠子夺了回来。
在这个过程中，儿子学到了很多东西，包括勇气，智慧，与人为善等等。
二、阅读练习1.阅读下面的短文，然后回答问题。
①那天，四个小伙子在路上玩耍，发现了一个瓷椟，里面放着一颗珠子。
②他们高兴地分了一份，但很快就发现他们分到的都不是真珠子，于是他们各自离开了。
③一个小伙子发现了真正的珠子，但很快就被一个毒蛇咬伤了。
④幸运的是，他们发现他珠子上的防盗印记，找到了这个珠子的主人，并成功地把珠子归还给了主人。
问题：（1）他们发现了什么？（2）他们发现的物品分别是什么？（3）谁发现了真正的珠子？（4）他被什么咬伤了？（5）最终，他们成功把珠子归还了给谁？2.填空题（1）在瓷椟里放了一颗_________。
（2）儿子找到与自己相貌相似的人，用什么方法将珠子夺了回来？（3）儿子学到了很多东西，包括_______，_______，与人为善等等。
三、作文练习题目：我的名字请你以自己的名字为题，按照以下要求写一篇作文：（1）写出你的名字的由来和含义。
（2）简单介绍一下你的性格特点。
（3）谈谈你不断克服困难的经历。
（4）结尾部分自由发挥。
作文要求：不少于200字，可以适当发挥。
以上就是这份小学语文教案练习题的内容，其中包含了阅读、填空和作文三个部分。
《韩非子·买椟还珠》全文、注释和鉴赏
《韩非子·买椟还珠》全文、注释和鉴赏
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠,郑人买其椟而还其珠,此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
(《外储说左上》)
【鉴赏】
有一个楚国商人在郑国贩卖珠宝,他给珠子做了木兰木的精致匣子,还用桂、椒等香料来熏香匣子,用玫瑰花、翡翠来装饰、点缀匣子。
有个郑国人看到了,非常喜欢这个珠宝匣,就买下了珠宝匣退还了匣中的宝珠。
这个楚国人可以说是善于卖匣子而非善于卖珠子。
寓言中的楚人本意是要卖珠子,但他却精心打制珠宝匣,使匣子的光芒遮掩了宝珠,匣子璀璨夺目,而珠子则黯然失色。
结果,郑人对珠宝匣子的兴趣远远大于珠子,买下了珠宝匣而退还了珠子。
这个楚人想卖珠子却盛饰珠宝匣子,可谓是舍本逐末,其结果只能是喧宾夺主。
郑人只看到珠宝匣子,而看不到宝珠。
被外在的形式所迷惑,弃内在美质而不顾也是不可取的。
买椟还珠导学案
买椟还珠导学案一、学习目标 (1)二、预习检测 (1)三、译文 (3)四、中心思想 (3)五、读文感知 (4)六、预习检测题答案 (5)一、学习目标通过阅读故事，理解并掌握其中的主要情节和人物形象，把握故事的核心内容。
深入领会故事所蕴含的哲理，即不应被事物的外表所迷惑，而应重视其内在价值。
通过学习这篇寓言，培养学生的批判性思维，使他们能够分析并评价故事中人物的行为和选择，从而汲取经验教训。
将所学到的道理应用到日常生活中，学会识别事物的真正价值，避免做出类似“买椟还珠”的愚蠢行为。
《买椟还珠》的学习目标旨在让学生通过故事学习，提升对事物内在价值的认识和理解。
二、预习检测一、填空题1. 《买椟还珠》是一则经典的____________故事，讲述了楚国人卖珠宝的故事。
2. 故事中的郑国人买下了____________，却退还了____________，显示了他对外表华丽事物的过分追求。
3. 这个故事告诉我们，做事要____________，不能只看表面，而忽视真正的价值。
二、选择题1. 下列哪个成语与《买椟还珠》的故事含义相近？（）A. 舍本逐末B. 画蛇添足C. 喧宾夺主D. 一叶障目2. 《买椟还珠》中的郑国人被什么所吸引，从而做出了错误的决定？（）A. 珠宝的光泽B. 珠宝的珍贵C. 盒子的精美D. 卖家的热情三、简答题1. 请简述《买椟还珠》这个故事的主要内容。
2. 你认为郑国人为什么会做出“买椟还珠”的决定？这个决定给你带来了什么启示？四、阅读理解题1. 从《买椟还珠》这个故事中，你如何理解“重视事物的内在价值”这个道理？请结合故事内容进行阐述。
2. 在现实生活中，你是否遇到过类似“买椟还珠”的情况？请举例说明，并谈谈你当时的感受。
三、译文《买椟还珠》译文：有个楚国商人在郑国出售珍珠。
他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将匣子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上漂亮的珠玉、玫瑰、翡翠。
一个郑国人把匣子买走了，却把匣子里面的珠子还给了楚国人。
2018年买椟还珠文言文阅读答案-word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==买椟还珠文言文阅读答案篇一：沪教版六年级买椟还珠文言文买椟还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒、缀以珠玉、饰以玫瑰、辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
寓意：比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人。
又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人解释:1.楚人：楚国的人。
2.其：代词，他的（指楚国人）。
3.珠：珠宝。
4.于：给。
5.郑者：郑国（的）人。
6.者：......的人7.为：做，制造。
8.木兰：一种木纹很细的香木，一种木材。
9.之：的。
10.柜：匣子。
11.薰：这里作动词，用香料熏香。
12.以：用。
13.桂椒：香料。
14.缀：点簇，装饰。
珠15.玉：珠子和宝玉。
16.饰：装饰。
17.玫瑰：美玉。
羽翠：翠鸟的羽毛.18.辑：通“缉”装饰（边缘）。
19.椟：小盒。
20.而：副词，却，但是（表示转折）。
21.还：退还；归还。
22.此：这，指代楚人的行为（为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠）。
23.可：可以，能够。
24.谓：称为，叫作，说。
25.善:通“擅”擅长，善于。
26.未：不。
27.鬻（yù ）：卖。
28.矣：了，语气词表示肯定回答。
翻译：有一个楚国人卖他的珠子给郑国人，用木兰做了一个匣子，用桂椒熏染它，用珠子和宝玉连结它，用美玉装饰它，用翡翠点缀它。
郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。
这可以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠。
篇二：初中文言文课外阅读训练149篇答案初中文言文课外阅读训练149篇答案（一）细柳营答案：一． 1．C 2。
将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3．将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
4．亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。
5．示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
小古文阅读百篇传说寓言篇9.买椟还珠（练习与答案）
小古文阅读百篇传说寓言篇9.买椟还珠（练习与答案）9.买椟还珠《韩非子》楚人有卖其珠于郑者，为木兰①之柜②，熏以桂椒③，缀以珠玉，饰以玫瑰④，辑⑤以翡翠。
郑人买其椟⑥而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。
【注释】①木兰：落叶乔木，其木材是一种有香味的高级木料。
②柜：这里指小盒。
③桂椒：泛指高级香料。
④玫瑰（méigui）：一种美丽的玉石。
⑤缉：装饰边沿。
⑥椟（dú）：小盒。
⑦鬻（yù）：卖。
【阅读训练】1.请解释句中加点词的意思。
为木兰之柜。
为_______ 熏以桂椒。
以_______此可谓善卖椟矣。
谓_______ 善_______2.请用“/”为下列句子划分朗读停顿（限三处）此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
3.下列句中加点词“之”的用法与例句相同的一项是：（）例句：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜。
A.又北二百里，曰发鸠之山。
B. 昔人有睹雁翔者，将援弓射之。
C.臣恐强秦之为渔父也。
D.鲲之大，不知其几千里也。
4.下列句中加点的“而”字的用法与例句相同的一项是：（）例句：郑人买其椟而还其珠。
A.未至，道渴而死。
B.喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。
C.性如流水，每每随风而舞。
D.已而索雁，则凌空远矣。
5.下列句子中加点的“于”字的用法与其它三项不同的一项是：（）A.楚人有卖其珠于郑者。
B.驴独行于道。
C.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
D.盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
6.请翻译下面的句子。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
7.请结合学习或生活体验，说说从这个故事中你得到的启示。
（4分）【参考答案】1.为：制作。
以：用。
谓：称得上。
善：善于。
2.此/可谓/善卖椟矣，未可谓/善鬻珠也。
3.A。
4.B。
5.D。
6.这可以称得上善于卖盒子，（却）不能说是善于卖珍珠啊。
7.要从“做事要分清主次轻重”出发谈领悟，按要求结合恰当事例作答。
【参考译文】有个楚国人在郑国卖珍珠。
部编2023 三下语文第二单元阅读素养练习《买椟还珠》附参考答案
买椟还珠一个楚国人有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。
本为了卖个好价钱，楚国人把珍珠好好地包装了一番。
他找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻，还在盒子上精雕细刻了许多好看的花纹，镶上漂亮的金属花边。
看上去，这实在是一件精致美观的工艺品。
楚国人小心翼翼地将外珠放进盒子里，准备拿到市场上去卖。
到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚国人的盒子。
一个郑国人将金子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚国人的盒子买了下来。
郑国人交过钱后，便拿着盒子往回走。
可是没走几步他又回来了，将盒子里的珍珠取出来交给楚国人说:“你把珍珠忘在盒子里了，我特意回来还珠子。
”郑国人将珍珠交给了楚国人，然后一边欣赏着木盒子，一边往回走去。
1.为了把珍珠卖出去,这个楚国人是怎样精心包装珍珠的?用“_______”画出来。
2.用自己的话转述下面的话。
(2分)郑国人将盒子里的珍珠取出来交给楚国人说:“珍珠忘在盒子里了，我特意回来还珠子。
”_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.读读这则寓言故事，想一想每段写了什么，用简要的语言填在图表里。
(4分)4.生活中有些人做事和“买椟还珠”中的郑国人很像，请选一选。
( )A.小米最爱快餐店赠送的儿童玩具了,买来儿童套餐后，他就让妈妈吃，而自己则对赠送的玩具爱不释手。
B.丁丁昨晚忘记背课文，早晨，老师请大家齐背课文，丁丁轻轻地张嘴,不敢发出声音。
5.在本学期的“快乐读书吧”中，我们打开了寓言宝库的大门。
下面的图画分别画的是哪则寓言故事?请写在对应的括号里。
(4 分)( ) ( )( ) ( )参考答案：1.他找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻，还在盒子上精雕细刻了许多好看的花纹，镶上漂亮的金属花边。
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《买椟还珠》阅读练习及答案解析
买椟还珠
原文
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
阅读训练及答案
楚人有卖其珠于郑者。
为木兰之柜(一种香木/这里指小匣子)，熏以桂椒(桂花和花椒，两种香料)，缀以珠玉，饰以玫瑰(一种美石)，缉(装饰边沿)以翡翠。
郑人买其椟而还(退还)其珠。
此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。
1、解释文中加点词的意义。
为(制作)缀(点缀)饰(装饰)还(退还)
2、指出下列句中“其”的不同用法。
①楚人有卖其珠于郑者(他的。
代词)②郑人买其椟而还其珠(他的)
③如知其非义，斯速已矣(这种行为。
代词)④其里之丑人见而美之(她的)
3、翻译文中画横线的句子。
这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
4、读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该汲取什么教训?
①楚人：不要过分追求形式而忽视内容。
文言文《买椟还珠》阅读答案及原文翻译文言文《买椟还珠》阅读
答案及原文翻译②郑人：要有眼光，不要取舍不当。
[提示]这个故事启发人们认识这样的道理：过分追求形式，反而会
喧宾夺主，埋没内容，适得其反。
译文
有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。
他制造了一个香木匣子，用桂木、花椒这些香料来熏染盒子，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛装
饰边沿。
郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给他。
解释
楚人：楚国的人。
买椟还珠
买椟还珠
其：代词，他的(指楚国人)。
于：给。
郑者：郑国(的)人。
者：......的人
为：做，制造。
木兰：一种木纹很细的香木，一种木材。
之：的。
柜：匣子。
薰：熏染。
以：用。
桂椒：香料。
珠玉：珠子和宝玉。
饰：装饰。
玫瑰：美玉。
羽翠：翠鸟的羽毛.
辑：通“缉”装饰(边缘)。
椟：匣子。
而：副词，却，但是(表示转折)。
还：退还;归还。