软件工程-面向对象大作业-大学生随访平台

面向对象大作业-大学生随访平台

作业要求：

•完成学生随访平台的需求建模，以用例模型体现；

•给出系统的分析模型（包括静态结构模型和部分动态模型）一. 学生随访平台的需求建模

经分析，系统的使用者有三类：班主任、辅导员和后台管理员，其中班主任主要是对本班学生的管理，辅导员是对学院整个年级的学生的管理，后台管理员是对使用系统的用户（包括班主任和辅导员）的管理。

1.班主任通过该系统可以：

（1）建立对本班学生的随访记录（记录信息：约谈来由谈话主题谈话方式时间地点参与者具体谈话内容附件（包括文字和视频等）时长）

（2）收到校内用餐异常的本班学生名单的邮件

（3）收到校内用餐异常的本班学生名单的信息

（4）收到开学未按时注册的本班学生名单的邮件

（5）收到开学未按时注册的本班学生名单的信息

（6）收到有课程不及格的本班学生名单的邮件

（7）收到有课程不及格的本班学生名单的信息

（8）查看对本班学生的提醒记录

（9）删除对本班学生的提醒记录

班主任的用例模型为：

2.辅导员通过该系统可以：

（1）建立对本年级学生的随访记录（记录信息：约谈来由谈话主题谈话方式时间地点参与者具体谈话内容附件（包括文字和视频等）时长）

（2）收到校内用餐异常的本年级学生名单的邮件

（3）收到校内用餐异常的本年级学生名单的信息

（4）收到开学未按时注册的本年级学生名单的邮件

（5）收到开学未按时注册的本年级学生名单的信息

（6）收到有课程不及格的本年级学生名单的邮件（7）收到有课程不及格的本年级学生名单的信息（8）查看对本年级学生的提醒记录

（9）删除对本年级学生的提醒记录

辅导员的用例模型为：

3. 后台管理员通过该系统可以：

（1）增加系统用户（班主任或辅导员）

（2）设置用户初始信息

（3）修改用户信息

（4）删除用户信息

后台管理员的用例模型为：

二. 给出系统的分析模型（包括静态结构模型和部分动态模型）

大学生随访平台系统的静态机构应当包括：随访记录管理模块，校内用餐异常学生提示模块，开学未按时注册学生提示模块，有课程不及格学生提示模块，提醒记录管理模块，后台管理模块。

其静态结构模型为：

校内用餐异常学生提示模块的动态模型为：