儿童青少年近视防控工作实施方案10篇

儿童青少年近视防控工作实施方案10篇
儿童青少年近视防控工作实施方案10篇精选
儿童青少年近视防控工作实施方案怎么写？落实“爱护眼睛”指导思想，保证全家注意用眼卫生、科学用眼，进一步做好预防近视，下面给大家分享关于儿童青少年近视防控工作实施方案10篇精选，欢迎阅读!
儿童青少年近视防控工作实施方案篇1
为了 _，按照《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。

根据我校实际情况，特制定以下预防措施:
一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。

每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。

2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。

教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。

阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。

3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。

为每个教室配备一个视力箱。

4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。

班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

学校统一要求教师做到:
1.培养学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。

每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。

2.教师认真备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。

每天课外作业不得超过90分钟。

3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。

1.各班必须保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。

当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。

2.保健教师和体育教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。

3.班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。

4.学校组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确撑指法，以便对学生进行指导。

5.学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级由领导给予点名批评。

四、加强体育锻炼，增强体制。

体育与健康课程每周不少于3课时。

每天安排30分钟大课间体育活动，扎实做好“一课两操”(体育课、大课间操、眼保健操)。

各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。

五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识。

1.利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。

各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2.组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。

3.向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。

要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。

六、做好视力监测，关注重点群体。

继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。

对处于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。

同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力继续下滑。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇2
设计意图：
通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一 _，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。

活动要求：
1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

资源准备：
1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。

活动过程：
一、猜谜引出课题
师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

让幼儿说一说。

二、眼睛的用处
请幼儿说一说眼睛有什么用处?能看见什么东西?
让幼儿讨论说一说。

请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。

请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样?想一想。

大家开始讨论后，选代表来回答。

小结;我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。

三、怎样保护眼睛
1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病?
2、出示图片：
图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处眺望。

图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。

3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。

4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。

小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。

四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》
进一步掌握保护眼睛的方法。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇3
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备:
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
活动过程：
一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼
睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以
我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们
如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时
间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好
处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇4
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。

而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。

让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标
1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备
小镜子、图片若干。

活动过程
一、开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。

(能看到东西，能表达感情等)
2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇5
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得
了快乐。

4、知道保护眼睛的方法。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：
1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻
轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。

(教师引导幼儿说出
自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。

教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇6
_，根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》(教体艺〔20__〕3号)和《省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作
的通知》(晋政办发〔20__〕19号)文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。

一、工作目标
到20__年，实现全县儿童青少年总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上;到20__年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整
体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初
中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施
(一)落实条件保障
1.改善视觉环境。

严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用
利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%;优化布局，
消除“大班额”现象;根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育
变化。

2.配备人员设备。

加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。

(二)强化近视干预
1.推进健康教育。

加强学校健康教育主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视
近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视
防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。

2.减轻学业负担。

切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二
年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，
确保中小学生睡眠充足。

控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级
不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。

3.加强体育锻炼。

严格落实国家体育与健康课程标准。

确保中小学生在校时每天1
小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每
周3课时，高中阶段每周2课时。

规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。

加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体
育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。

4.实施家校联动。

加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪
伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

(三)提升服务水平
1.加强机构建设。

认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。

加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童
青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。

2.建立健康档案。

0—6岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。

充分利
用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。

开展
近视防控大数据监测，指导科学防控近视。

3.加强市场监管。

加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗
服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。

坚决杜绝近视防控广
告进校园开展商业宣传等服务。

(四)严格评议考核
将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁
片面以考试成绩和升学率考核学校。

将视力健康教育纳入学校素质教育，将儿童青少
年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。

三、部门职责
教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康
教育工作。

健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体
育与健康师资队伍建设，聚焦“教”(教会健康知识和运动技能)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动)“养”(养成健康行为和健康生活方式)，深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。

推动学校加强现有中小学卫生保健机
构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。

卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处
置能力。

加强视光师培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿
童青少年近视情况，选择科学合理的矫正方法。

增加适合儿童青少年户外活动和体育
锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。

积极引导支持社会
力量开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体
育运动。

财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。

人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称
评审制度。

市场监管局：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿
配镜行业秩序。

加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。

文旅局：加强对网络游戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度使用
游戏出版物，对全县网络游戏防沉迷系统实施情况进行监督。

融媒体中心:充分发挥广播电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治知识，引导社会各界共同关注并参与防控儿童青少年近
视工作。

四、保障措施
县政府负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责具体落实，全面
加强儿童青少年近视综合防控工作。

将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量检测评估体系，进行督导评估。

对儿童青少年体质
健康水平评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇7
一、指导思想
为贯彻落实教体局有关预防近视工作的精神，增强师生爱眼、护眼的意识，掌握正
确的爱眼、护眼的方法，做好预防近视工作，特制定本工作方案。

二、大力开展宣传工作
利用各种渠道广泛开展宣传工作，增强师生的爱眼、护眼的意识，让师生都掌握正
确的防治近视的方法。

1.利用学校宣传栏进行宣传，组织孩子们搜集资料并制作手抄报、宣传画。

2.在班级板报中开辟卫生角，要求班主任老师带领学生搜集预防近视的资料贴在班
级的卫生角中让大家阅读，学校也会定期下发防治近视的相关资料供同学们学习。

3.定期举行卫生大课，进行预防近视的方法指导，提醒孩子注意用眼卫生，让每个
孩子学会保护自己的.眼睛。

4.利用学校广播站组织老师和学生进行小讲座，让正确的爱眼、护眼方法深入人心。

三、培训
1.培训家长。

利用家长会对家长进行宣传，让家长在家中随时注意孩子的用眼卫生，掌握正确的
指导孩子防治近视的方法，家校配合共同防治近视。

2.培训老师
利用学校例会时间，对全体老师进行培训，让老师明确要求，学会正确的做眼操的
方法，掌握正确的穴位，能够利用眼睛保健操的时间指导孩子做眼操。

3.培训学生
通过班主任培训，对班主任老师提出明确的要求，让班主任老师利用班会时间对学
生进行培训，班主任老师要对班级孩子的眼睛近视情况做到心中有数，并能及时与家
长联系，做好近视的防治工作。

每个学期，学校会请专家进行讲座，对全体师生进行宣传教育。

四、工作。

通过开展工作，促进孩子爱眼、护眼意识的提高，让学生掌握正确的爱眼、护眼的
方法。

1.定期开展眼操比赛。

学校分管领导牵头，组织领导、老师组成评委小组，对各班做眼操的情况进行评比，颁发奖状。

2.严格遵守学校的各项规章制度，按时下课不拖堂，按要求开展体育工作，上好体
育课，让学生在校有充分的工作、锻炼时间，控制好作业量，保证学生的睡眠和休息
时间。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇8
一、锻炼身体，增强体制，睡眠不足
二、注意营养、不挑食
三、改善照明、端正坐姿
最理想的光源为自然光源。

灯光照明一定要特别注意，要选择良好的、亮度足够照
明灯具。

读写姿势要端正。

眼离书本1尺远;这个距离符合眼的调节生理机能，可以使眼肌的调节紧张度达到最小的程度，能减轻眼睛的疲劳。

要保持良好的读写姿势，则必须纠
正不良的习惯，如歪着头，斜着眼看书写字，或躺着看书，或走路看书，或在震荡、
晃动的条件下(如车船上)或黄昏时看书等。

四、节制看电视、用电脑
因为电视、电脑光线强，图象有闪动感，看的时间过长，导致眼肌调节紧张和疲劳，就会损害视力，产生近视。

因此看电视要有节制，注意调节好电视的亮度，距离要适当，位置一般保持和电视
的距离为3米左右。

保持和电脑的距离在50-
五、经常望远，做眼保健操
用眼不要持久战连续用眼中间要休息10-15分钟。

积极参加户外工作，以求经常性地增加视距，开阔视野，放松调节，维持正常视觉
功能。

经常进行眺望远训练。

如可以眺望远处的树木或建筑物，也可以在夜晚辨认那
满天的星斗。

经常做眼保健操。

正确的眼保健操能够消除疲劳，增强眼部血液循环，放松眼肌，
对近视的防治有积极的作用。

儿童青少年近视防控工作实施方案篇9
工作目的：
使学生掌握预防近视眼的具体要求和措施，降低近视发生率。

工作过程
一、为什么躺着看书容易发生近视?
人们都知道，人的眼睛应该经常保持水平状态，特别是在看近的时候更要如此，这
样可减少眼睛的疲劳。

当躺在床上看书时，两只眼睛看书不容易呈水平状态与书本距
离远近不一致，字体进入眼内的焦点位置也会偏离正常部位，使两眼视线左右不一致。

加之书面上的照明度往往明暗不匀，这些都会加强眼睛调节的紧张状态。

况且躺着看
书容易把书本凑近眼睛，就加重了眼睛的负担，日久天长就会形成近视眼。

二、为什么望远能预防近视?
近时眼内的睫状肌高度紧张，需要调节，时间越久，距离越近，则眼睛越疲劳。

相反，当眼睛看远5米以外时，睫状肌处于放松状态，不需要调节，眼球血液循环畅通，眼睛就得到了休息，大脑也得到了休息。

所以说，望远能预防近视的说法是有道理的。

三、为什么不应在强烈的阳光及微弱的暗光下看书?
因为强烈的阳光下照明度比人眼需要的照明度大很多倍，所以在强烈的阳光下看书
大大的超过了人眼的生理要求，加上阳光内紫外线对眼也有刺激作用，所以容易疲劳
而易得近视。

相反，如果照明度太暗，不能达到人眼的生理要求，也会增加眼的调节，造成疲劳发生近视。

四、怎样预防近视眼?
认真做好眼保健操，晚上做完作业后可做一次;加强体育锻炼，讲究合理营养，多吃蔬菜、水果和粗粮，限制动物性脂肪的摄入;眼疲劳时可用缓解眼疲劳的眼药水滴眼，定期检查视力，视力下降，要及时采取措施进行矫治。

五、班主任小结：。