广东省初等教育课程设置表

广东省初等教育课程设置表
一、教育目标及原则
（教育目标）
1. 培养学生全面发展的素质和能力。

2. 培养学生的创新思维和实践能力。

3. 培养学生的社会责任感和合作精神。

（教育原则）
1. 以学生为本，关注学生个体差异。

2. 紧密结合实际，注重理论与实践相结合。

3. 以问题为导向，培养学生解决问题的能力。

二、课程设置
（语文）
1. 识字与阅读
2. 写作与表达
3. 听说与口语交际
4. 文学与阅读理解
（数学）
1. 数与式
2. 图形与空间
3. 数据与统计
4. 探索与应用
（英语）
1. 听力与口语
2. 阅读与理解
3. 写作与表达
4. 文化与交流
（科学）
1. 自然与生态
2. 科学探究
3. 科学实践
4. 科技与社会
（社会）
1. 人与社会
2. 地理与历史
3. 社会与文化
4. 公民与法治
（体育与健康）
1. 体育锻炼
2. 运动技能
3. 健康与生活
（美术与音乐）
1. 美术创作
2. 美术鉴赏
3. 音乐表演
4. 音乐欣赏
三、课程融合与特色发展（课程融合）
1. 实践与创新
2. 跨学科与综合能力培养
（特色发展）
1. 特长与兴趣发展
2. 社会实践与志愿服务
四、教学模式及评价方式
（教学模式）
1. 理论教学
2. 实践探究
3. 课外拓展
（评价方式）
1. 综合评价
2. 个性评价
3. 考试评价
备注：以上为初等教育课程设置的基本框架，具体实施根据学校和学生的实际情况进行调整和完善。