九年级语文上册 第二单元 第8课《致女儿的信》课后作业 新人教版

8 致女儿的信
方案1：部分习题来自《点拨》
积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．曙．光(shǔ)澎湃．(bài)无与伦．比(lún)
B．分散．(sǎn) 伫．立(zhù) 怒不可遏．(è)
C．刹．那(chà) 惩．罚(chéng)冥思遐．想(xiá)
D．一抔．(pōu) 繁衍．(yǎn) 忐忑．不安(tè)
2．〈乐山〉依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是( )
(1)至发电时止，我东路各军已大部________南岸。

(2)他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那________的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

(3)上帝久久地伫立________着。

随后深沉地思索着离去了。

(4)他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么________和认真。

A．渡过肃穆凝视专注
B．度过肃静凝望专注
C．度过肃穆凝望专心
D．渡过肃静凝视专心
3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )
A．小偷溜进谈迁家里，偷走了《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血化为乌有
．．．．。

B．他怒不可遏
．．．．地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来。

C．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天．伦之乐
．．．。

D．宇宙便把它那无与伦比
．．．．的光华、风采，全部展现在我的眼前了。

4．〈新题，考查角度新〉〈扬州树人学校阶段性考试〉下列句子的语法知识判断正确的一项是( )
A．“近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。

”句中的谓语是“忙碌”。

B．“忧郁悲伤”“万物生存”“心灵的追念”这三个短语的类型分别是并列短语、主谓短语和偏正短语。

C．“千百双眼睛在随着宁泽涛的身影移动。

”句子的主干是“眼睛随着移动”。

D．“如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。

”这句话是假设复句。

5．根据你平时的积累，补全下面语段。

人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：____________、____________，这是关于爱情的成语；______________、______________，这是关于爱情的传说；
“______________________，____________________”这是关于爱情的诗句。

到底什么是爱情？我们已从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中得到了答案。

答案
五、1.C 点拨：A中“bài”应是“pài”，B中“sǎn”应是“sàn”，D中“pōu”应是“póu”。

2．A 点拨：(1)句中“南岸”表明应用“渡过”，排除B、C，(2)句中“空气”应用“肃穆”来形容，所以选A。

3．C 点拨：“天伦之乐”是泛指家庭中亲人团聚的乐趣，这里形容“同学们”不妥。

4．C 点拨：这句话的主干是“眼睛移动”。

5．示例：地老天荒海枯石烂牛郎织女天仙配曾经沧海难为水除却巫山不是云
方案2：部分习题来自《典中点》
1．下列加点字词注音及汉字书写全正确的一项是( )
A．繁衍．(yǎn)宿．愿(sù)怒不可è(扼)
B．刹．那(shà) 凝．视(nínɡ) 无与lún(纶)比
C．麦穗．(suì) 惩．罚(chěnɡ) 一póu(杯)黄土
D．忐忑
．．(tǎn tè) 曙．光(shǔ) 一zhuànɡ(幢)房子
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A．那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑
．．的心在思考着。

(忐忑：心神不定。

)
B．上帝久久地伫立
．．凝视着。

随后深沉地思索着离去了。

(伫立：高高地站着。

)
C．一生中的每时每刻都将消磨
．．你们的青春和力量直到化为乌有！(消磨：使意志、精力等逐渐消失。

)
D．可是，他们也无法向他解释。

于是上帝勃然大怒
．．．．。

(勃然大怒：因生气而变了脸色，表明非常愤怒。

)
3．下列加点词语用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是( )
A．骑士主帅大卫·布拉特曾对詹姆斯赛季的表现赞不绝口，他称詹姆斯是当下联盟最
为出色的球员，他拥有着无与伦比
．．．．(无可比拟)的篮球智商。

B．几次化学考试的失利，让我学科满分的愿望化为乌有
．．．．(子虚乌有)。

C．王林在学校看到恶人欺负同学当即怒不可遏
．．．．(勃然大怒)，挺身而出与恶人搏斗。

D．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑
．．．．(毋庸置疑)的。

4．下面对课文相关内容理解错误的一项是( )
A．《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。

B．文章的主旨是用讲故事的形式来呈现的，故事中上帝三次来到人间视察。

C．上帝第二次来到人间，他从人的眼神中读到了爱情这种东西，上帝的反应是怒不可遏。

D．作者在文章的结尾告诉我们，应该善待爱情，以人的方式去爱。

5．语言运用。

正值中学时代的我们，必然对爱情充满了好奇和遐想。

现实生活中不乏早恋现象，假如你的好朋友早恋，你会怎样劝告他(她)，使他(她)能正确对待这个问题？
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阅读能力·提升练☞(答案见126页)
类文阅读(12分)
奥巴马给女儿的一封信
亲爱的马莉娅、萨莎：
①我知道，这两年来，在这条竞选道路上，你们享受了不少快乐时光。

你们参加了野餐，列队游行和各州的集会，还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食品，所有这一切，我都非常清楚。

同时我深切地体会到，对你们和你们的妈妈而言，这两年是多么的辛苦。

不过，在这个过程中，也有令人兴奋的时候，就和我们家买小狗时，你们兴高采烈的心情是一样的，我知道，在过去的两年里我错过了许多，但今天我想对你们说，为什么我决
定带领全家踏上这个征程。

②爸爸年轻的时候，曾认为生活的全部内容只有我自己，以为生活的全部意义就是怎样才能在世界的瞩目下闯荡出一条属于自己的路，一条成功的路，一条能够得到我想要的一切的路。

但是到了后来，你们两个先后来到我的世界，你们对一切充满好奇的眼神，你们淘气的样子，还有你们的微笑，填满了我整颗心，也照亮了我的人生。

我突然意识到，我以前为自己制定的宏伟蓝图，似乎变得不再重要了。

我发现你们的快乐，才是我一生中最大的快乐。

我觉得，如果我不能给你们带来快乐和幸福，那么我的生命就没有任何价值可言。

孩子们，这就是爸爸会竞选总统的原因：为了你们，为了全美国的每个孩子。

③我希望，每个孩子都能够上学，去那些能够充分发掘潜力，激发创造力和想象力，教会用质疑和好奇的眼睛看世界的学校。

我希望，每个孩子都有机会接受大学教育，能够找到工作，能拿到满意的报酬，能享受各项福利，能在工作之余有时间陪自己的子女，能在退休后仍享有做人的尊严。

④我希望，大家勇于探索，攀登科学的高峰，在有生之年能亲眼见证高新科技发明创造给世界带来的变化，切身体会我们的星球在科学的带动下，变得更加清洁，更加安全。

我希望，在大家的共同努力下，人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。

因为只要这些人为的界限依然存在，我们就看不到彼此最美好的闪光点。

⑤你们的祖母让我明白，美国之所以伟大，并不是因为这个国家已经完美无缺，而是因为这片土地上的人们总能不断地让国家变得日益完美。

现在，这个使命落在了我们的肩上。

⑥我希望你们俩能担负起这份责任，要学会不断纠正自己的错误，学会付出自己的努力，让别人也能够得到和自己同样的发展机会，这不仅是因为你们必须对自己负责任。

道理很简单，只有当你们胸怀大志，并努力去实现它时，你们才能发现自己的潜力所在。

⑦这就是我对你们的希望，在你们自由成长的世界里，你们的梦想不受任何约束，也没有你们不能做到的事情，我希望等你们长大以后，能富有同情心和责任感，为建设一个更加美好的世界而不懈努力。

我希望每个孩子都能够拥有和你们同样的机会，同样的梦想和同样茁壮成长的经历。

这就是我带领全家踏上这个伟大征程的原因。

⑧爸爸为你们两个感到骄傲。

你们可知道我有多么爱你们。

就在我们准备一起入住白宫，开启生活新篇章的时候，你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。

在这里，我要对你们说一声谢谢。

爱你们的爸爸：奥巴马
(选自《赞美你：奥巴马给女儿的一封信》，有删节) ★1.这封信主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

(4分)
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2．这封信表达了奥巴马和女儿们之间怎样的感情？(2分)
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3．在这封信中，奥巴马对女儿们有哪些期望？(4分)
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4．从这封信中，你觉得奥巴马是一个怎样的人？(2分)
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答案
字词句段·逐点练
1．D 点拨：【本题运用语境辨识法。

】辨别字形，即根据语境或词语组合判断字形的正误。

如“遏”是“阻止”的意思，符合“怒不可遏”的语境，“扼”是“用力掐住”，如“扼腕”。

A项“扼”应写作“遏”；B项“刹那”的“刹”应读作chà，“纶”应写作“伦”；C项“惩罚”的“惩”应读作chénɡ，“杯”应写作“抔”。

2．B 点拨：“伫立”是长时间地站着的意思。

3．B 点拨：“化为乌有”和“子虚乌有”都有“没有”的意思，“化为乌有”强调变化，“子虚乌有”强调事情的虚假，根据句意二者不能互换。

4．C 点拨：爱情是上帝第一次来到人间看到的，第二次看到的是忠诚。

5．示例：爱情虽然很美，但是过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？中学时期正是人生的黄金时段，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这段美好时光，多学一些知识，不断丰富和完善自己，这才是明智的。

阅读能力·提升练
1．叙述了奥巴马自己成长过程中的思想转变，竞选总统的原因，对国家的使命，并期待女儿们理解和一起承担起人生应尽的责任和义务。

(4分，每点1分)
点拨：【本题运用要点概括法。

】从文中提取含关键信息的语句作答。

2．这封信字里行间流露出真挚的父女深情，表达出奥巴马和女儿们之间真挚的父女之情。

(2分) 点拨：要抓住奥巴马对女儿情感的句子来作答，如“你们的快乐，才是我一生中最大的快乐”“爱你们的爸爸”等。

3．希望孩子们在一个梦想不受约束、无事不能成就的世界中长大，富有同情心和责任感，为建设一个更加美好的世界而不懈努力。

(4分) 点拨：根据题干要求，锁定第⑦段内容来理解作答。

4．示例：奥巴马贵为总统，却有普通百姓的儿女情怀，是一个有爱心、有责任心的总统及父亲。

(2分)。