线性代数课程教学中培养学生学习兴趣的方法探微

线性代数课程教学中培养学生学习兴趣的方法探微
唐秋林;吴美云
【期刊名称】《高等继续教育学报》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】本文从创设问题情境给出矩阵运算的合理性，恰当进行验算和问题驱动三方面，探讨了在线性代数课堂教学中有效提高课堂教学效率，真正培养学生的学习兴趣的方法。

【总页数】2页(P19-20)
【作者】唐秋林;吴美云
【作者单位】南通大学杏林学院,江苏南通226007 南通大学理学院,江苏南通226007;南通大学杏林学院,江苏南通226007 南通大学理学院,江苏南通226007【正文语种】中文
【中图分类】O153
【相关文献】
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观念突出学生的主体作用2.在小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略探微3.在小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略探微4.在小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略探微5.小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略探微
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