幼儿园大班社会教案小小泡泡糖

幼儿园大班社会教案小小泡泡糖

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的日常生活》，详细内容为“小小泡泡糖”一节。通过讲述泡泡糖的制作过程、品尝

泡泡糖以及探讨泡泡糖带来的乐趣，使幼儿了解日常生活中的小乐趣，培养他们的观察力和动手能力。

二、教学目标

1. 了解泡泡糖的制作过程，知道泡泡糖的由来和种类。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的生活乐趣。

3. 培养幼儿分享、交流的合作意识，增进彼此之间的友谊。

三、教学难点与重点

教学难点：泡泡糖的制作过程。

教学重点：品尝泡泡糖，学会分享和交流。

四、教具与学具准备

教具：泡泡糖、泡泡糖制作视频、图片、音乐。

学具：小盘子、小勺子、画纸、彩笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师播放泡泡糖制作视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这

是什么吗？它是怎么制作出来的呢？”通过观看视频，让幼儿了解泡

泡糖的制作过程。

2. 例题讲解（5分钟）

教师展示泡泡糖图片，讲解泡泡糖的由来、种类以及泡泡糖的乐趣。让幼儿了解泡泡糖的相关知识，并激发他们的兴趣。

3. 随堂练习（5分钟）

教师分发泡泡糖，让幼儿品尝，并引导他们学会分享：“你们觉得泡泡糖好吃吗？请把你们的泡泡糖分享给旁边的小伙伴吧！”

4. 小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿进行小组讨论，分享泡泡糖的乐趣，引导幼儿学会交流。

5. 互动游戏（10分钟）

教师带领幼儿进行“泡泡糖接力”游戏，培养幼儿的团队协作能力。

六、板书设计

1. 《小小泡泡糖》

2. 内容：

（1）泡泡糖的制作过程

（2）泡泡糖的由来和种类

（3）泡泡糖的乐趣

七、作业设计

1. 作业题目：画出你最喜欢的泡泡糖

2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的泡泡糖。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：教师在本节课中注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行“制作泡泡糖”实践活动，让幼儿亲自动手，提高他们的实践能力。同时，鼓励幼儿回家后与家人分享泡泡糖的乐趣，增进亲子关系。

重点和难点解析

1. 实践情景引入

2. 例题讲解

3. 教学难点：泡泡糖的制作过程

4. 学具准备：泡泡糖

5. 教学过程：品尝泡泡糖，学会分享和交流

6. 互动游戏：泡泡糖接力

7. 作业设计：画出你最喜欢的泡泡糖

8. 课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力和兴趣的关键环节。在引入泡泡糖制作视频时，应选择生动有趣的动画或实际操作画面，以激发幼儿的好奇心。同时，问题的设置要简洁明了，易于幼儿理解。

二、例题讲解

例题讲解环节要对泡泡糖的由来、种类及乐趣进行详细讲解。教师可采用生动的语言、形象的比喻，让幼儿更好地理解和记忆。可通过展示泡泡糖图片，让幼儿直观地认识不同种类的泡泡糖。

三、教学难点：泡泡糖的制作过程

泡泡糖的制作过程是本节课的教学难点。教师可结合泡泡糖制作视频，分步骤讲解制作过程，并强调关键环节。同时，可通过提问、回答的方式，检验幼儿对制作过程的掌握程度。

四、学具准备：泡泡糖

在准备泡泡糖时，要确保其质量和安全。教师可提前品尝，确保口感适中，避免过甜或过硬。要准备好足够的泡泡糖，以满足每个幼儿的需求。

五、教学过程：品尝泡泡糖，学会分享和交流

品尝泡泡糖环节要让每个幼儿都参与其中，感受泡泡糖的乐趣。在分享和交流环节，教师要引导幼儿用礼貌的语言表达自己的想法，培养他们的社交能力。

1. 品尝泡泡糖：教师分发泡泡糖，并提醒幼儿注意安全，避免误吞。

2. 学会分享：教师示范如何将泡泡糖分享给他人，并鼓励幼儿相互分享。

3. 学会交流：教师引导幼儿用简单的句子描述泡泡糖的味道和感受，如：“这个泡泡糖很甜，我很喜欢。”

六、互动游戏：泡泡糖接力

1. 游戏规则：讲解清楚游戏规则，确保幼儿明白游戏玩法。

2. 安全第一：在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外。

3. 鼓励与表扬：对积极参与游戏的幼儿给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。

七、作业设计：画出你最喜欢的泡泡糖

1. 画面要求：鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的泡泡糖。

2. 表达方式：引导幼儿用简单的句子描述画作，如：“我画的泡泡糖是草莓味的，上面有好多小星星。”

3. 评价与反馈：教师要对幼儿的画作给予积极评价，并提出改进

建议。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：

（1）组织幼儿进行泡泡糖制作实践活动，让幼儿亲自动手，提高

实践能力。

（2）鼓励幼儿回家后与家人分享泡泡糖的乐趣，增进亲子关系。

（3）开展相关主题活动，如“泡泡糖创意画展”，展示幼儿的画作，提高他们的自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 语言表达：使用简单、生动的语言，配合形象的比喻，让幼儿

更容易理解和记忆。

2. 语调变化：在讲解过程中，适时调整语调，提高音量，以吸引

幼儿的注意力。

二、时间分配

1. 实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和思考。

2. 例题讲解：5分钟，讲解清晰，突出重点。

3. 品尝泡泡糖和分享交流：10分钟，给予幼儿足够的时间进行互动和表达。

4. 互动游戏：10分钟，保证游戏环节的顺利进行。

三、课堂提问

1. 提问方式：采用开放式问题，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。