§11从水之旅谈起复习课

第十一章从水之旅谈起复习课导学案
一、复习目标
1、知道物态吸热过程中的熔化、汽化、升华。

2、知道物态放热过程中的凝固、液化、凝华。

3、要节约用水，合理利用和保护好水资源。

二、复习重点和难点
1、重点、能够区分物态的六种变化
2、难点、会解释物态变化。

三、学习活动设计
1、通过学生看课本构建出知识网络。

2、小组内交流知识网络构建情况，对不明确的问题进行讨论。

3、讨论如下问题，先独立思考，后组内讨论，找出解决问题的方法，最后小组展示，进行班内讨论
4、例题
1、小华和同学们在探究“水的沸点”实验时，经长时间加热，水总不能沸腾(如图)．
(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验，猜想二种可能的原因．原因一：·
原因二：·
(2)你的猜想正确吗?请你选择其中一种猜想进行验证，简要说明你的做法．
怎样去做：·
观察什么：·
2、小明不小心把小亮的练习本弄湿了，小亮说没关系，他将练习本打开，放在向阳通风的窗台上，本子很快就干了，为什么？
四、应用与训练
1、物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是（）
A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量
B．夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热
C．秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量
D．初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象
2、在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是；属于升华的是；其中②、③、⑤是（填“放热”或“吸热”）过程。

①、凉在室外的湿衣服变干了
②、夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③、冬天，河面上结了一层冰
④、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤、严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花
⑥、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
3、夏天扇扇子，身上会感到凉爽。

这是因为（）
A．液化吸收热量 B．汽化吸收热量
C液化放出热量 D．汽化放出热量
4、液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。

水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。

（1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。

（2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。

5、去年冬天以来，广东出现历史上少见的大旱，一些地区采用人工降雨的方法缓解旱情．一种人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨．请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程．小资料：干冰是固态的二氧化碳，干冰容易升
华．
五、当堂检测
1、下列现象形成的原因属于凝固的是（）
A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾
C、钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小了
2、下列现象中利用了熔化吸热的是（）
A、运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂
B、天热时向地上洒水会感到凉快
C、在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状
D、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
3、下表是一些物质的凝固点和沸点。

根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（） ]
A.酒精温度计
B.乙醚温度计
C.水温度计
D.水银温度计
4、如图所示．下列说法正确的是( )
A.0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变
B.夏天冰棍周围出现的“白气“是空气中的水蒸气汽化形成的
C寒冷冬天的早展，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气凝固形成的
D.白炽灯泡用久了，灯丝会变细，这是因为灯丝受热升华的缘故
5、如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。

该温度
计是根据液体的规律来工作的。

实际使用中发现该温度计玻
璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。

对此，请你提出一条改进
的建议：。