【doc】瑞典性教育简介

【doc】瑞典性教育简介
瑞典性教育简介 I~91,传真
瑞典性教育简介
一
,历史悠久,政府美洼,社会氛围好
瑞典是世界上第一个成立全国性教育组织的国家,它是 1933年成立的非政府组织pI.~3U,即全国性教育协会,现有核心会员600人,25名垒职工作人员,二个自办的工厂. 瑞典性教育能不断推进,关键之一是由于一系列相关法律条文的通过;如1938年避孕的作法被认为是合法的,流产在一定范围内得到法律许可;1942年性教育作为选修的课程;1944年,同性恋从犯罪的条款中删除;1945年开办了第一期性教育教师的培lI班;1955年性教育在全国的学校中成为必修课;1956年制定了全国9年一贯制学生的性教育的教学大纲;1976年规定助产士有开避孕药的处方权;1950,1973, 1983年三次修改了婚姻法中有关离婚的条文;1979年,同性恋正式从疾病中删除,1995年通过了同性恋可以注册为性伙伴的条例,1998年制定了全国预防性病与艾滋病的政策法规.
瑞典的性教育能走在世界前列.与瑞典的社会文化氛围与传统习俗有关,在首都大街上裸体雕塑艺术随处可见,对自然主义者的作法也被接受.士兵周末放假,可与家人,女友团聚,离婚已不再被认为是痛苦和难以解决的问题,性"作为一个精神层面可以讨论,已不再是登不得大雅之堂"的问题. 但同对瑞典政府十分关注性问题对大众特别对青少年的影响,规定:电视节目中不允许有黄色与暴力镜头,嫖娼是违11^fI,域外传真
法的(实际上禁止了红灯区和妓女),赌博是禁止的. 在这氛围下,1996年一次全国诃查中,18—74岁女性保持婚姻的比例为52%,同居未婚占23%,有较长期性伙伴的占15%,临时性伙伴的10%.
二,在传统观念上进行了一系列突破
PFSLt的秘书长I(atnaLindahd讲:"我们想做前人没有做过的工作".瑞典性教育工作者是不断地打破旧传统观念, 才达到现在的状况.如对性教育持批评者的观点逐一分析, 解释,说明;提倡男女平等,保护妇女,不仅在舆论,而且政府还成立一个专门部门来加以监督,对投诉者均可保证及时解决;对学校中发生的性骚扰,也有一定的研究与干涉;对信奉基督教的瑞典人,能接受流产是十分不易的,实际情况是流产限制放宽了,而由于各渠道的性教育,流产率下降了. 三,学校性教育采取适时,适度,有机与灵活的教育模式瑞典学校的性教育已开展半个多世纪,1955年性教育被列为必修课.它规定:
性教育的任务:基于人类生殖健康的目的,人们可以发展人与人之间的责任与
满足具体的需要,(如渴求性知识的需要,父母,学校传授性知识的需要,获得避孕知识,减少流产, 对于控制与减少不正常性行为的知识需要等). 性教育的目标:准确地获得人类生物,心理与社会方面的知识;使青少年在性行为与计划生育家庭方面有能力作出人格与社会责任的选择;通过伦理标准的发展而获得人际关系的满足与责任.
性教育的内容:包括生物学方面,生理方面,心理方面,社会方面,经济方面,人
际关系,责任选择;以及性行为的感情, 域外传真
行为准则;准备作父母的知识等.
性教育的原则:支持与承担责任的原则;多门课程有机结合的原则i启发式讨
论的原则;校内与校外结合的原则;要使学生受益的原则.
性教育的方法:采取启发式,参与式并且是非常人性化的方式.主要有讲解,自学,小组讨论,活动式对话等. 四,全方位各渠道开展性教育.覆盖面十分广泛瑞典性教育不仅在学校已有完整的性教育课程体系.而且性教育已深入社区及社会生活的各个层面,如全国现已有 200个青年门诊,由助产士,社会咨询专家及心理,妇产,精神,男科等专家组成,免费向23岁以下青少年开放咨询与治疗.另外建立少女中心,通过国际互联网,同伴教育,媒体及非政府组织的各种性教育活动,使性教育在全国开展. 五,性教育的成效
瑞典自1933年开展性教育以来,性病的患病率极低;20 岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有;ttlV阳性率至今全国仅5132例;出生率和死亡率明显下降;堕胎率超低. 负责瑞典的性教育非政府组织还将经济效益与社会效益相结合,他有二个庞大的公司,一为避孕套公司,一为残疾人福利产品公司,市场占有率相当高;他们具有一批专兼职工的队伍;而且国际合作十分广泛,研究合作经费较充裕. 瑞典的经验其内容不一定完全适合中国,但值得我们反恩与借鉴,有不少可给我们启迪,使我国的性教育工作逾做逾好.
引自胡佩诚在2(~30年丹霞山工作套-~3r-关于瑞典性教育的开绍(蒋蕴芬提供)
88。