幼儿园品德教育案例：谦让

幼儿园品德教育案例：谦让
幼儿园品德教育案例：谦让
作为人类社会的基本道德之一，谦让是指在言语和行为上表现出退让、尊重和谦虚等美德。

幼儿期是孩子品德教育的关键时期，因此，幼儿
园品德教育应该注重谦让的培养。

下面，将介绍一起谦让教育案例。

案例描述：
在某幼儿园中，教师在平时对幼儿进行了谦让教育，教育重点在于培
养幼儿意识到自己的错误并向别人说"对不起"。

接下来，该园在一次
班级活动中，发生了一个有趣的事情。

在班级活动中，孩子们分组进行比赛，比赛结束后，小组长应该给其
他组员发奖品。

然而在发奖品的过程中，小组长没有按照顺序进行，
导致一些组员没有及时得到自己的奖品，此时其他组员开始发脾气，
准备抢夺。

教师在这时候发现孩子们的行为，并及时采用教育方式让
孩子们站在对方的角度去想，激发孩子们的谦让精神。

在老师的引导下，小组长意识到了自己的错误，并向没有得到奖品的
组员道歉，同时，为这些组员重新发放奖品。

这样一来，孩子们都安
静下来，感到自己被尊重和关心。

随后，其它小组的组员也依次向没
有及时得到自己奖品的人道歉了。

通过这次班级活动，孩子们懂得了在发生问题或矛盾时，要向别人道
歉或退让，养成了谦让、尊重和体谅他人的态度。

结论：
谦让作为一种重要品德，对幼儿的道德教育至关重要。

教师可以通过
各种形式，如游戏、活动等，来引导孩子们养成谦让的好习惯，同时，做到身教先行，成为孩子们的榜样。

谦让不仅能够让孩子们建立起良
好的人际关系，还能促进他们个人的健康成长。

在幼儿园品德教育中
注重谦让的培养，将会有助于孩子们在今后的成长中更好地面对问题、解决问题。