二年级数学下册第一二三单元集体备课

二年级数学（下）第一单元集体备课教案（2）
主备老师：王桥英参与研讨老师：彭玉英、江春玉、郭乃娟、谢春兰、张倩
二年级数学（下）第一单元集体备课教案（3）
二年级数学（下）第二单元集体备课教学设计
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（1）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（2）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（3）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（4）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（5）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（6）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（7）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（8）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（9）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（10）
二年级数学（下）第二单元集体备课教案（11）
二年级数学（下）第三单元集体备课教学设计
二年级数学（下）第三单元集体备课教案（1）
主备老师：王桥英参与研讨老师：彭玉英、江春玉、郭乃娟、谢春兰、张倩
二年级数学（下）第三单元集体备课教案（2）
二年级数学（下）第三单元集体备课教案（3）
课题旋转二次备课教学内容课本第31页例3，及相关练习。

教学目标
知识目标:让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见
的现象。

过程与方法:通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力
情感态度与价值观：培养学生的应用数学的意识。

教
材
分
析
重点感知旋转现象。

难点正确判断、区分平移和旋转现象。

准备课件。

教
学
过
程
一、复习导入，揭示课题。

这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。

二、探究新知。

游乐园的活动中还有另一种运动方式，我们来看。

出示例题3情境图。

1、我们来观察这类运动，它们有什么相同的特点？移动后有什么变了，
有什么没变？
2、学生观察想象物体的运动，找到相同点，基本说出转动。

转动后物
体的大小、形状没变，位置变了，方向也变了。

3、那旋转飞机或者飓风车会这样转着越转越远吗？（用手势）它们分
别是绕着什么在转？
4、像旋转飞机、飓风车这样，物体绕着一个固定的点或轴在转动的叫
做旋转。

5、想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？
扇叶的转动是旋转现象。

旋转门是旋转现象。

6、请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。

二年级数学（下）第三单元集体备课教案（4）
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！
仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？
四、课后小结。

同学们，今天这节课你有什么收获？
板
书
设
计
解决问题
作
业
设
计
阳光同学练习册第25、26页。

教
学
反
思
41。