小学数学六年级总复习试卷

小学数学六年级试卷
一、知识宫里奥密多（每题1分；共17分）
1、据新华网迅得知:已于2008年5月1日读作（）；改写成以亿作单位的数是（）亿元。

2、2小时15分=（）小时４平方米４平方分米＝（）平方分米
3、（）: 4=20)
(
=0.25=5÷( )=( )% =( )折
4、小红从广场中心向东走50米；记作+50米；接着向正西方向走100米；记作（）米。

5、一个口袋里有5个黑球；8个白球；9个红球；2个篮球；一次至少取出（）个球才能保证至少有一个红球。

6、甲地到乙地的实际距离是100千米；在比例尺是错误!的地图上应该是( )厘米。

7、用体积1cm3的小正方体堆成一个体积是1dm3的大正方体；需要（）块；如果这些正方体紧挨着排成一行；长（）m。

8、一个长8厘米；宽5厘米的长方体；沿对角线对折后；得到下面所示几何图形；阴影部分的周长是（）厘米。

9、一张正方形纸的边长为a；从这张纸上剪下一个边长为b（a＞b）的小正方形；用字母表示剩余部分的面积是（）。

A
10、如右图；一张直角三角形硬板纸；两条直角边AB与BC的
比是2：3；AB长6厘米；如果以AB边为轴旋转一周；那么
所形成的圆锥的体积是（）立方厘米。

B C 二、火眼金睛辨真伪（５分）
１、20以内所有质数的乘积；一定能被2、3、5整除。

...................（ ） 2、李师傅做100个零件；合格率是95%；如果再做2个合格零件；那么合格率就达到了97% 。

………………………………………………………………（ . ） 3、自然数中不是奇数就是偶数。

…………………………………………… ( ) 4、一根木料锯成4段要8分钟；照这样计算；锯成8段要16分钟。

......... （ ） 5、如果x －3y = 0；那么x 与y 成正比例。

...........................（ ） 三、左挑右选出真知。

（10分）
1、已知：A ×错误!＝1错误!×B ＝C ÷错误!＝D －150%；且A 、B 、C 、D 都不等于0；则A 、B 、C 、D 中最小的数是（ ）
A 、A
B 、B
C 、C
D 、D 2、走完同样一段路；甲用了41小时；乙用了5
1
小时；则甲、乙两人的速度比是（ ）
A 4：5
B 5：4 C
41：5
1
3、把右图所示的两个长方形；分别沿着一边旋转一周；可以得到两个圆柱体；这个圆柱体（ ）。

A 体积相等 。

2
3
B 侧面积相等。

3 2
C 表面积相等。

4、下面的图形；（ ）是正方体的展开图。

A 、
B 、
C 、
D 、
5、下列图案中；对称轴条数最多的是（ ）。

A 、
B 、
C 、
D 、
四 、 计算练习
1、直接写出得数（4分）
错误!×错误!＝ 611
- -错误!＝ 11+3错误!＝ 8×错误!
＝
错误!÷错误!＝ 24÷错误!＝
5
39×错误!＝ 31×9÷9
×3
1
= 2、求下列未知数X(6分） 7X ÷0.5＝错误! 103：21=109：x 32x+2
1
x=42
3、递等式计算（能简算的写出主要过程。

13分）
12.04－5.37－4.63 [6.85－（0.75＋0.2）]÷0.5 ××32
错误!×96 错误!÷［（错误!- 错误!）×错误!］
4、列式计算。

（6分）
(1) 6除1.5的商；加上3；再乘以3；积是多少？
(2) 一个数的错误!是180；这个数的1.2倍是多少？
五、操作题。

（ 4分）
1、有一个三角形的三个顶点分别在A(2；8)、B(2；5)、C(4；5)。

①先画这个三角形。

②绕C 点把这个三角形按顺时针旋转900.
③把旋转后的三角形先向右平移三格；再向下平移两格。

④把旋转后的三角形按照3:1放大。

5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2、六年级（1）班的一次数学测验；全班都达到及格线以上；具体
统计如下图：（3分）
(1)请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。

(2)已知在及格段的女生人数是5人；请在图上用表示出来；将条形统计图补充完整。

(3)求这次测验中；全班的优秀率是多少？
3、面积计算。

（ 4分）
求图中阴影部分的面积。

（单位：厘米）
六．问题我解决（4分+ 4分+ 4分+ 6分 +4分 +6分）
1.学校建设综合楼；实际投资120万元；节约了30万元；节约了百分之几？
2、张阿姨去超市买了4千克香蕉和千克苹果；共花了元；已知每千克香蕉的价格是元；每千克苹果的价格是多少元？
3、一批零件；原计划每天做80个；30天完成；实际前5天做了600个；照这样计算；完成这批零件共用多少天？（用比例解）
4、要制作一个无盖圆柱形水桶；有以下几种型号的铁皮可以供搭配选择。

（单位：分米）
（1）你选择的材料是（ ）号。

（2）你选择的材料是多少平方分米的铁皮？
（3）你选择的材料制成水桶的容积是多少升？
5、学校食堂有一桶油；五月份用去
5
2
；桶里还剩48千克油；六月份用去这桶油的41
；六月份用去的油重多少千克？
6、某市谁资源紧缺；为提倡人们节约用水；自来水公司收费标准如下：每户每月用水5吨以下；（包括5吨 ）交水费12元。

当超过的部分每吨元；2009年二月份；小明家前5天用水吨；根据以上信息回答下面的问题。

（1）照这样计算；小明家这个月一共要用去多少吨水？
（2） 如果小明家这个月交水费28元；那么他家用水多少吨?
(3)计算后；你想对小明说些什么？
发展题: 探索与思考（ 附加10分）
1、按照图形的变化规律把表格填完整：（2
）
2、按照上面的画法；如果画20个正方形；能得到（ ）个直角三角形；如果要得到100个直角三角形；应画（ ）个正方形。

3、如果第一个正方形的面积是256平方米；按照上面的画法；所画出的第六个正方形的面积是（ ）平方米。

本张试卷内容的覆盖面比较广 ；包括了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合与应用”等等。

例如第一题填空题就涉及了读数；写数；单位换算；比、分数、除法、百分数、小数、折数之间的换算；正负数；抽屉原理；
比例尺；用字母表示数；体积；周长；面积等多方面的内容；主要是测试一下学生对这些内容的掌握情况。

个别题目有较强的灵活性；例如第8题填空；求阴影部分的周长实际上可以转换成求长方形的周长。

在判断题中；对20以内的质数；数的整除；合格率；奇数和偶数；比例等做了一些练习；让学生可以根据题目对所学过的知识的进行灵活应用和判断。

第三题选择题；主要是对所学的正反比例；图形；对称轴；图形的旋转的方面的内容做了一些提高程度的联系；对于选择题3思维较灵活；基础掌握不牢固的学生对于体积、侧面积、表面积这三个怎么计算以及能否计算正确还是一个问题；中等学生可能通过三者计算找到答案；但仔细思考；两个长方形的面积相等；而侧面积是C=2×π×R×H这两张图只是半径和高换一下位置而已； C=2×π×R×H、C=2×π×H ×R；无论H、 R各是多少；计算结果都是一样的；所以应该是侧面积相等。

第四题计算方面；对于分数加、减、乘、除运算；求方程的解；解比例；简便方法；以及文字题的两种的类型的练习及运用都做了较好的铺垫；主要是让学生达到熟练计算的效果。

第五题操作题；我主要是从空间与图形；统计；平面图形的面积公式入手；检测学生这一方面的掌握情况；通过这几题的联系；主要让学生学会思考；学会分析；从而解决问题。

学生的思维能力得到了进一步的培养。

第六题应用题重要想从我们学过的几种类型中挑选的；涉及到分数百分数应用题、用比例解应用题、简单的三步计算应用题、以及实际解决生活中的问题等。

发展题主要是从数学思考出发；让学生开动脑筋；通过图片；发现规律；得出方法；解决问题。

整张试卷知识点较多；量也比较饱满；但在难易程度上可能把握不够。