一年级下数学教案-动手做(一)-北师大版

一年级下数学教案-动手做（一）-北师大版教学目标
1.能够按照分组、合数、单数的特点，简单归纳数字；
2.能够用自然拼数法、折点法和换位法，简便地验证算式的正确性；
3.能够从简单的实际问题中得出简单的数学关系；
4.能够用1至9中的数字填空、排列组合的方法进行解决问题；
5.能够结合实际情景，进行有条理地口算。

教学重点
1.归纳数字的方法；
2.验证算式的方法；
3.从实际问题中得出数学关系的能力；
4.填空、排列组合的方法；
5.有条理地口算。

教学难点
1.从实际问题中得出数学关系的能力；
2.用自然拼数法、折点法和换位法快速验证算式的正确性。

教学过程
导入（3分钟）
1.引导学生回忆上节课所学的数学知识；
2.列举问题，激发学生的学习兴趣；
3.引导学生进入本课内容，简述目标、重点、难点。

自主学习（30分钟）
1.学生自主学习课本P40-P53页的内容；
2.学生思考课本所讲的例题，并结合身边的真实情况进行练习；
3.学生互相讨论答案、方法及灵活应用。

互动探究（35分钟）
1.老师让学生听一个数学故事，并带领学生通过模拟游戏的方式深入理解其中的数学规律；
2.老师请学生上台讲述自己在实际生活中乘法的运用；
3.老师带领学生结合实际情景进行口算，并引导学生口算的行文思路。

交流总结（12分钟）
1.学生上台做题，展示所学的方法，并互相评价；
2.老师让学生针对有意义的口算，进行大声朗读；
3.老师总结本节课所学的知识点，并针对难点进行重点讲解。

教学效果
1.学生能够按照分组、合数、单数的特点，简单归纳数字；
2.学生能够用自然拼数法、折点法和换位法，简便地验证算式的正确性；
3.学生能够从简单的实际问题中得出简单的数学关系；
4.学生能够用1至9中的数字填空、排列组合的方法进行解决问题；
5.学生能够结合实际情景，进行有条理地口算。

本节课作业
1.手工制作一个1-9的数字拼图；
2.搜集生活中的实例，用数学语言进行表述；
3.布置P54页的课后习题。

小结
本节课介绍了一年级下数学教案-动手做（一）-北师大版的教学内容及教学流程，针对教学目标、重点、难点等方面进行详细介绍，希望能够为教师提供更好的教学参考。

同时提供了本节课的教学效果、作业及小结，希望有助于加深教师和学生对该教学内容的理解和掌握。