幼儿园中班数学教案好朋友

幼儿园中班数学教案好朋友幼儿园中班数学教案：好朋友
教案目标：
1.帮助幼儿认识数字1-10，并能正确书写和排序它们。

2.培养幼儿对数字的概念和数量的理解。

3.锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力。

4.通过游戏和互动，让幼儿爱上数学学习。

一、课堂准备：
1.数字卡片：准备数字1-10的卡片，每个数字一张。

2.玩具动物：准备10个不同的玩具动物。

3.白板和彩色马克笔。

4.计数器：可以是小石子或其他小物品。

5.工作表：准备一些简单的工作表，用于巩固幼儿对数字的认识。

二、教学步骤：
1.引入新知识：数字卡片
教师拿出数字卡片，一个一个地向幼儿展示。

在出示每个数字时，强调数字的形状和数量。

例如，出示卡片“1”，并说：“这是数字1，它
看起来像一根竖线。

现在我们一起来读一读数字1。

”然后，教师可以
鼓励幼儿跟着读出来。

2.数数游戏：找朋友
教师将玩具动物放在桌子上，其中一个动物是“好朋友”。

教师请幼
儿闭上眼睛，然后教师将“好朋友”藏在手中。

幼儿一边数数，一边猜
测“好朋友”在哪里。

例如，教师说：“我们一起数一数，看看好朋友躲
到哪个动物朋友那里了。

”幼儿数数时，教师在最后一次数完时停下来，让幼儿猜一猜“好朋友”在哪个动物身上。

通过这个游戏，幼儿不仅巩
固了对数字的认识，还锻炼了观察力和逻辑思维能力。

3.数数练习：用计数器
教师将计数器放在桌子上，并邀请每个幼儿轮流拿起计数器，数出
相应的数量。

例如，教师说：“请小明拿起计数器并数出数字4。

”小明
数完后，教师可以给予肯定或帮助纠正。

通过这个练习，幼儿可以进
一步巩固数字的概念和数量的理解。

4.数字排序：谁是最高的？
教师在白板上绘制一条垂直的线，表示一个量度标尺。

然后，教师
向幼儿展示数字卡片，并请他们根据数字的大小顺序将卡片贴在标尺上。

例如，教师出示数字卡片“6”，然后请幼儿将它粘贴在标尺上适当
的位置。

接下来，教师逐个出示其他数字，直到所有数字都被粘贴在
标尺上。

通过这个活动，幼儿不仅能够复习数字的顺序，还能够锻炼
手眼协调能力。

5.巩固练习：工作表
教师分发一些简单的工作表给幼儿，让他们在上面进行练习。

工作
表可以包括填写数字、画出相应数量的物品或连接数字和物品等任务。

教师可以根据幼儿的水平选择适当的练习内容。

通过这个环节，幼儿
可以巩固对数字的认识和数量的理解。

6.游戏时间：数字接龙
教师和幼儿一起进行数字接龙游戏。

游戏规则是每个人从1开始，
轮流说出下一个数字。

例如，教师说：“1”，然后幼儿接着说：“2”，接着教师说：“3”，以此类推。

这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的顺序和
思维的灵活性。

三、课堂总结：
在课堂总结中，教师可以与幼儿一起回顾今天学习的内容。

教师可
以问一些问题，例如：“今天我们学了哪些数字？数字的形状是怎样的？怎样数数呢？”幼儿可以通过回答问题来复习和巩固所学的知识。

四、课后延伸活动：
为了进一步巩固幼儿对数字的认识和数量的理解，可以设计一些延
伸活动，例如：
1.数字拼图：将数字卡片剪成碎片，让幼儿将它们拼成完整的数字。

2.数字捉迷藏：在教室中藏一些数字卡片，让幼儿通过找数字的方
式进行游戏。

3.数字绘画：让幼儿用彩色马克笔或蜡笔画出数字的形状，并尝试
写出相应的数字。

通过以上教学步骤和活动设计，幼儿园中班的数学教案“好朋友”可
以帮助幼儿学习和巩固对数字的认识和数量的理解。

通过游戏和互动，幼儿可以培养对数学的兴趣和积极参与学习，为日后的数学学习打下
坚实的基础。